從問題可以基本判斷，這是一個比較優秀的孩子，在學習中由于壓力太大，感覺自己不如別人，很自卑，成績下滑的時候高度焦慮，認為自己的前途完了，形成了抑郁情緒，甚至是抑郁癥。
現在這樣的孩子的不在少數，出現這樣的問題，傳統的普通的家庭教育已經很難解決，需要專業的心理學專業人士的幫助。一般比較好的家庭教育，能促進孩子健康的成長，培養身心健康的孩子。但有的家長這方面做得不夠好，尤其對一些成績不錯的孩子，不能及時認可鼓勵，孩子雖然有很多光環，別人眼里的好孩子，但他們并不自信，容易焦慮，學習上出現失誤就會增加焦慮，先形成條件性厭學情緒，進一步發展為抑郁。
專業人員先解決學生的厭學情緒，改變學習狀態，在幫助家長學習一些教育理念，改變和孩子交流方式，這兩個是同時進行的，而不是一味地只要求家長改變來促進孩子的改變，因為這時難改變的是孩子，而不是家長。
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