濮陽(yáng)買(mǎi)了房子不遷戶籍可以上學(xué)嗎?記者采訪了河南大峪鎮(zhèn)泉江的中學(xué)老師、中學(xué)生胡春。
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適齡的孩子能否順利上學(xué),需要家校雙方的共同努力。
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張一鳴爸爸表示,孩子上小學(xué)后,家長(zhǎng)要幫孩子建立良好的習(xí)慣。“孩子在小學(xué)上學(xué)之前,家長(zhǎng)必須要在這個(gè)中學(xué)上好,孩子在小學(xué)的時(shí)候就要學(xué)會(huì)習(xí)慣,比如在學(xué)校吃飯的習(xí)慣,上課的習(xí)慣,做作業(yè)的習(xí)慣等等。”
去年,河南商丘的一位媽媽也做了一份手機(jī)使用的測(cè)試。媽媽邊刷邊指著手機(jī),嘴里不停地說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?上課聽(tīng)懂了嗎?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?考試考了多少分?”
“現(xiàn)在的小學(xué)生,說(shuō)他們不聽(tīng)網(wǎng)課,要么就是沖著上課、玩游戲、看小說(shuō),要么就是聚在一起聊天,沒(méi)有任何工作,非常閑。”
讓人驚訝的是,媽媽在一旁看著手機(jī),而且不停地催促:“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。”
女孩:“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)。”
媽媽:“眼睛不舒服,怎么辦?”
女孩:“手痛,頭疼,渴了,拿水杯喝。”
媽媽:“乖,喝口水吧。”
女孩:“不喝。”
媽媽:“我看你別裝了。”
女孩:“怎么了?”
媽媽:“我看見(jiàn)了,我感覺(jué)這個(gè)杯子很燙,你快去試試看。”
女孩:“我不要!”
媽媽:“我覺(jué)得燙的時(shí)候我會(huì)很疼,你快點(diǎn)過(guò)去吧。”
女孩:“不要!”
媽媽:“我覺(jué)得很燙,你快點(diǎn)過(guò)去吧。”
女孩:“不要!”
媽媽:“你快過(guò)來(lái),我有點(diǎn)痛。”
女孩:“不要!”
媽媽:“你不要打媽媽,媽媽會(huì)很傷心。”
女兒:“不要!”
媽媽:“好,那就讓媽媽抱抱。”
女兒還是哭,但是還是緊緊的抱著媽媽。
“媽媽,別抱著我,我害怕。”女兒大哭了起來(lái)。
看著女兒無(wú)助的樣子,媽媽從心底里有一種擔(dān)憂,擔(dān)心女兒被欺負(fù),想到女兒小小年紀(jì)就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
這種擔(dān)憂并沒(méi)有出現(xiàn)在女兒身上,媽媽在女兒有困難時(shí),不會(huì)像以前一樣保護(hù)她。
在女孩長(zhǎng)大后,再遇到困難,媽媽總是會(huì)安慰她:“別怕,去學(xué)校,咱們一起拼一拼。”
讓女孩兒相信自己,給她力量,就不怕她遇到困難了。
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所以,很多家長(zhǎng)在孩子遭遇失敗時(shí),總是責(zé)怪孩子“不努力,沒(méi)出息,沒(méi)用”。這種想法是極其錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@種想法容易讓孩子產(chǎn)生消極的厭學(xué)心理。
而且,有些孩子遇到困難,還會(huì)認(rèn)為自己天生不是學(xué)習(xí)的料,就會(huì)輕易放棄努力。
事實(shí)上,孩子自己也知道這個(gè)道理,也愿意去努力學(xué)習(xí),只是受外界影響,不太好引導(dǎo)。
此時(shí)家長(zhǎng)該怎么做呢?
1. 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
有的孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí),就是因?yàn)闆](méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,即便是成績(jī)很好的孩子,也不見(jiàn)得有學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子一起,發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣所在。
比如,孩子喜歡科學(xué),那么家長(zhǎng)就可以從科學(xué)的角度上去引領(lǐng)孩子。
比如,當(dāng)孩子喜歡閱讀的時(shí)候,家長(zhǎng)就可以和孩子一起閱讀,一起探討書(shū)中的內(nèi)容,并且還可以和孩子聊書(shū)中的故事,增加孩子閱讀興趣。
當(dāng)然,如果家長(zhǎng)自己沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣,那么也不要指望孩子有良好的閱讀習(xí)慣,這一點(diǎn)可能很難做到。
家長(zhǎng)可以從自己做起,在生活中尋找到榜樣。
多陪伴孩子,提高孩子的閱讀興趣。當(dāng)孩子能夠閱讀課外書(shū)的時(shí)候,就是他的閱讀理解能力提升的好時(shí)候。
這也是閱讀理解能力提升的一種表現(xiàn)。
另外,這段時(shí)間,家長(zhǎng)可以多帶孩子外出游玩,鼓勵(lì)孩子去參加各種各樣的活動(dòng),擴(kuò)展孩子的視野,釋放他的思想,提高孩子的閱讀能力,這是非常重要的。
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怎樣提高孩子的閱讀能力?
如果您有這樣的疑惑,可以幫孩子找一些關(guān)于閱讀能力提高的相關(guān)方面的書(shū)籍。比如,《威特·沃登》、《我愛(ài)閱讀》、《我的世界系列》,這些都是非常經(jīng)典的。
書(shū)里有很多閱讀書(shū)籍,像《我愛(ài)閱讀》、《我不怕酷愛(ài)寫(xiě)作》、《我要當(dāng)學(xué)霸》、《我能保護(hù)兒童》等等。這些書(shū),都是兒童教育的好幫手。
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好書(shū)還有一本:《媽媽都是好幫手》、《我能保護(hù)我自己》
我要講我的英雄故事。
很多故事無(wú)論是講述的都是別人的經(jīng)歷,孩子也一樣。我讀了好多故事書(shū),其中包括了自己真實(shí)的一面,有了很多收獲,也很有收獲。
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