沉迷游戲的男人有多可怕,女人有多可恨。
因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō),只有江湖里的女人,才有更多的玩家,而游戲世界,他們是最簡(jiǎn)單的角色。
早在幾年前,一個(gè)8歲的小男孩,就因?yàn)槊陨狭舜蛴螒?影響了學(xué)習(xí),可他父母和奶奶根本不相信孩子。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
他們自認(rèn)為這個(gè)兒子就是個(gè)小混混,做事不經(jīng)過(guò)自己的同意,隨便找個(gè)人,把自己逼得離家出走,甚至后來(lái)鬧到要跳江,甚至還好他們都沒(méi)有送到醫(yī)院。
其實(shí),小男孩被確診為了游戲障礙,不知道自己將來(lái)會(huì)怎樣,現(xiàn)在就靠打游戲來(lái)麻痹自己。
身為父母,我們更應(yīng)該反思一下自己的教育。
如果孩子不聽(tīng)父母的,就是因?yàn)楦改覆涣私夂⒆印?/p>
在接觸到真正的游戲成癮時(shí),他們已經(jīng)開(kāi)始沉浸在游戲的世界中,從而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。
網(wǎng)上的例子里,有些孩子在中學(xué)時(shí)代正是學(xué)習(xí)興趣缺失的時(shí)候,而那些孩子在中學(xué)時(shí)代卻成了游戲成癮,沒(méi)有形成良好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。
究竟是什么原因?qū)е潞⒆觽兂撩杂谟螒?
1、家長(zhǎng)疏于管教,孩子缺乏約束
網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象,之所以會(huì)出現(xiàn),是因?yàn)榇蟛糠值暮⒆佣际且驗(yàn)樯钪袥](méi)有約束,所以都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尋找?jiàn)蕵?lè)的樂(lè)趣。
作為父母,要想讓孩子擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,就必須要幫助孩子找到更多的興趣愛(ài)好,如閱讀、繪畫(huà)、體育運(yùn)動(dòng)等。
相信大家有類似的體驗(yàn),大多數(shù)的孩子都是因?yàn)槊詰儆螒?導(dǎo)致不愿意去上學(xué)。這種情況,我們也不要一味地想著斥責(zé)孩子,而是要找到他們喜歡的事情,加以引導(dǎo)。
2、逃避現(xiàn)實(shí),人際交往能力弱
有些孩子,他們因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊,跟不上他們學(xué)習(xí)的進(jìn)度,就會(huì)形成一種習(xí)得性無(wú)助,從而形成孤僻的性格。
曾經(jīng)有個(gè)朋友的女兒到了上幼兒園的年紀(jì),朋友家的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà),而她家的女兒卻很喜歡玩手機(jī),很晚了也要玩,朋友試著把孩子的手機(jī)沒(méi)收了,并告訴孩子,手機(jī)是他送給小伙伴的,如果收了,就要給他回去,否則他會(huì)一直哭鬧。
孩子聽(tīng)了媽媽的話,然后很高興地答應(yīng)了,結(jié)果晚上回去之后,孩子很傷心地告訴了自己的媽媽,因?yàn)樗龔娜ツ觊_(kāi)始就經(jīng)常玩手機(jī),導(dǎo)致視力下降嚴(yán)重,并且一發(fā)不可收拾。
據(jù)媽媽說(shuō),孩子沉迷手機(jī)的情況非常嚴(yán)重,不僅性格變得非常暴躁,而且成績(jī)也下降了很多,現(xiàn)在的她非常后悔當(dāng)初不該把手機(jī)給孩子買手機(jī)。
前不久,看到過(guò)這樣一則新聞,有位網(wǎng)友因?yàn)榉偶倨陂g孩子在家天天玩手機(jī),媽媽一怒之下,就將手機(jī)給孩子扔了出去,沒(méi)想到導(dǎo)致孩子失明,這件事是多么令人痛心啊。
而類似的事件還有很多,如果父母僅僅只看到孩子沉迷手機(jī)的表象,只看到手機(jī)的負(fù)面影響,卻沒(méi)有看到手機(jī)給家庭帶來(lái)的負(fù)面影響,父母自己沉迷手機(jī)的行為又怎能不導(dǎo)致孩子沉迷呢?
在這個(gè)信息時(shí)代,不讓孩子完全杜絕接觸手機(jī)也不現(xiàn)實(shí),堵不如疏,關(guān)鍵在于父母如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。
孩子玩手機(jī)的背后,家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)?
1、家庭教育中的信任
不管是對(duì)孩子,還是對(duì)整個(gè)社會(huì),家長(zhǎng)們的信任都是極為重要的,但是,有很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為,讓孩子玩手機(jī),能讓孩子健康成長(zhǎng),還能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),這樣的想法是錯(cuò)誤的。
父母對(duì)孩子的信任,應(yīng)該是互相理解,互相信任的,只有父母?jìng)兓ハ嗬斫?互相信任,才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
2、營(yíng)造良好的環(huán)境
周圍的環(huán)境對(duì)孩子的影響是非常重要的,因此,父母要盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,比如孩子的書(shū)房或者書(shū)房,如果父母想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),那么,一定要減少手機(jī),或者電視的使用時(shí)間,減少在孩子面前使用手機(jī),或者給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,這樣孩子也會(huì)以身作則,減少在孩子面前使用手機(jī)的頻率。
同時(shí),父母可以多與孩子聊聊天,增進(jìn)感情,讓孩子知道父母永遠(yuǎn)都是自己最堅(jiān)實(shí)的后盾,這樣,當(dāng)孩子受到挫折時(shí),就不會(huì)想到向父母尋求幫助,而是選擇躲到網(wǎng)絡(luò)上去了。
3、制定規(guī)矩
在孩子接觸手機(jī)前,父母要與孩子共同制定好規(guī)矩,讓孩子知道手機(jī)的利弊,同時(shí),讓孩子通過(guò)手機(jī)明白過(guò)早使用手機(jī)對(duì)自己的影響有多大。
父母對(duì)孩子的教育方法,更加應(yīng)該是孩子最好的老師,所以,父母要以身作則,和孩子一起制定規(guī)矩,在這之前,要跟孩子說(shuō)明為什么不能給孩子玩手機(jī),除了視力健康、語(yǔ)言暴力,還有很多好處。
最后,父母要多陪伴孩子,和孩子一起閱讀
,多給孩子講故事,多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),鍛煉孩子的各種能力,當(dāng)孩子的能力得到提升之后,就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)上面的“低級(jí)快樂(lè)”。
(本文來(lái)源于“少年商學(xué)院”頭條號(hào),下同)
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