孩子特別沉迷游戲,無論父母如何勸阻都不聽,而且有時候甚至出現哭鬧的情況,連吃飯也要抱著手機不撒手,就連上廁所也要抱著手機,父母無奈只能妥協,但是令其無法改變,這就是大家所看到的“手機成癮”現象。
隨著“手機成癮”這個概念的普及,孩子們沉迷手機的現象愈發普遍,不僅是因為手機誘惑力太大,孩子們在這里也可以學到不少東西。
之前,大家都看過一則新聞報道,一位7歲的孩子,因為經常玩手機,視力下降,目前甚至失明。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
這樣的新聞,隨便一搜,就會看到很多諸如此類的新聞。
比如甘肅飄雪的一個16歲女孩,因沉迷于手機游戲,在被爸爸批評了幾句后,從8樓跳下,結束了生命。
這樣的案例很多,對于手機成癮的孩子,父母應該多一份關愛,而不是因為工作忙、沒時間,就把手機給孩子玩。
或者,如果孩子沉迷于網絡游戲,拒絕和父母溝通,父母就可以直接沒收。
也就是說,沒收手機,切斷孩子與外界交往的通道,切斷孩子跟外界交往的通道,孩子就會遠離父母,變得越來越沉默寡言,甚至自閉。
事實上,這些危害是終生都無法彌補的。
因為游戲本身的“利弊”是可控的,可以幫孩子避免沉迷。
而在家長的監督下,游戲本身的“利”就不能替代掉“弊”,能幫孩子減輕壓力,讓孩子有更強大的自我價值感。
如此一來,孩子玩游戲的欲望自然而然會減少。
另外,“弊”也是一定的。
那些游戲玩家,往往都會有很強的自我價值感,
這種自我價值感來源于現實生活中父母對自己的認可,而這種認可是真實的。
如果孩子在現實生活中很少得到這樣的“利”,就很容易在網絡世界中去尋求認可,他們就會沉迷于網絡世界中去尋找自己的價值。
三、如何防止孩子沉迷于游戲
既然孩子喜歡玩游戲,我們不妨學學游戲開發設計,讓孩子在游戲中獲得滿足感、成就感、歸屬感和控制感,從而幫助孩子找到自我價值感。
1、家長給予孩子充分的信任,讓他擁有一定的掌控感
這個階段是孩子形成自我意識的重要階段,家長要給予孩子足夠的信任,信任孩子有判斷力和自控力,相信孩子能夠安排好自己的學習和生活。
孩子在父母的信任中能夠得到充分的心理支持,有利于建立良好的心理秩序感,形成良好的習慣。
2、嚴格的時間觀念
孩子一旦養成了按時按時睡覺的習慣,那么這種良好的生活節奏、作息習慣將會直接影響到孩子的身體健康和性格塑造,父母千萬不要忽視。
3、通過電子產品來滿足自己的需求
“電子產品就是一個玩具,你能不能給我買玩具,我真的很開心。”
這是因為孩子的要求比較簡單,家長可以通過手機app來滿足自己的需求。
倘若家長不能在孩子面前表現出對電子產品的熱愛,那么孩子對手機的需求就會更加強烈。
4、保證良好的睡眠
充足的睡眠是孩子生長發育的前提條件,也是保證孩子身體健康和發育良好的前提條件。
家長可以在孩子睡前的時候,和孩子聊一聊感興趣的話題,喚起孩子對于未知世界的好奇心。
比如孩子喜歡恐龍,家長可以告訴孩子恐龍的名字,并且說,“恐龍是爸爸去世的,他一直生活在這個世界里,爸爸有很多的英雄。”
然后再問問孩子,“這個恐龍在哪里,身上是不是有什么小機關或者是什么動物,爸爸是不是很好奇,這些小機關是什么?”
讓孩子自己通過提問的方式去激發孩子對于未知的好奇心,而不是直接簡單的告訴孩子這個恐龍有什么名字。
要讓孩子自己動腦筋思考,父母可以把生活中的小機關或者是人物造型,或者是恐龍的特征,通過提問方式去激發孩子的好奇心,可以進一步的激發孩子的學習動力。
3. 提高孩子的動手能力
我們家長在平常的生活中,可以經常有意識地鍛煉孩子的動手能力,比如說:讓孩子學習分類,孩子在這個過程中可以模仿我們的動作,因為我們也想讓孩子進行這方面的學習,讓孩子認識生活的多種多樣,我們也要鍛煉孩子的動手能力。
我們還可以讓孩子做一些力所能及的事情,在動手能力的培養上,適當的放手讓孩子做一些力所能及的事情,比如說孩子學會整理自己的房間,自己洗碗,自己穿襪子等等,讓孩子學會主動為自己的事情做選擇,并且從每一個選擇當中獲得感,從而慢慢的學會對自己負責。
4. 有效的溝通是促進親子關系的最佳方式
有的家長很嚴肅,沒有和孩子之間的溝通,只是一味的用自己認為的那個方式去教育孩子,讓孩子接受自己的想法,但是家長卻忘記了溝通的語言是孩子最直接的交流方式。家長可以通過溝通的方式讓孩子明白自己的想法,讓孩子更好的理解父母的想法,并且在溝通中雙方彼此尊重。
5. 有效的溝通是家長與孩子心靈的交流,用心靈的溝通是真正的溝通,多么能夠實現心靈的溝通,很多家長在與孩子溝通的時候,往往以說教為主,家長不妨放下身段來和孩子平等的溝通,也許孩子更容易接受家長的建議,最后拉近親子關系。
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