小孩不上學(xué)必看的書
被稱為“兒童恐懼癥”,也是兒童時(shí)期焦慮癥的一種,孩子恐懼是正常的,但是怕上學(xué)就害怕,是一種不健康的心理現(xiàn)象。
如果小孩不上學(xué),家長(zhǎng)們的意向就會(huì)很強(qiáng)烈,例如:如果孩子不上學(xué),那么家長(zhǎng)肯定要檢查他們有沒有安全感,有沒有煩躁不安,是否經(jīng)常會(huì)哭泣,有沒有總是生氣,無故發(fā)脾氣,有沒有過分安靜等。家長(zhǎng)們就會(huì)非常的害怕和焦慮,總是希望孩子能早日康復(fù),能夠?qū)Ｐ纳蠈W(xué)。
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當(dāng)然有些家長(zhǎng)可能對(duì)孩子的這種情緒十分敏感,并且是非常敏銳的,所以如果你的孩子有這樣的情緒,一定要注意了,你的孩子很可能患有“開學(xué)恐懼癥”。
什么是“開學(xué)恐懼癥”?
“開學(xué)恐懼癥”是一種情緒障礙,主要特點(diǎn)是對(duì)假期結(jié)束學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不愉快記憶,對(duì)開學(xué)后學(xué)習(xí)上的知識(shí)喪失興趣,從而又添亂了與同學(xué)的交往,進(jìn)一步加重了孩子對(duì)學(xué)校的不適應(yīng)。這種害怕開學(xué)的情緒障礙表現(xiàn)在孩子身上,具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
1.對(duì)開學(xué)的生活失去興趣
一些孩子在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的暑假后,將會(huì)難以適應(yīng)學(xué)校生活,包括放假后。這類孩子可能會(huì)出現(xiàn)上課注意力不集中、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、熬夜玩游戲、晚睡等,甚至在開學(xué)后不愿上學(xué)。
2.對(duì)于正常孩子來說,開學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到上學(xué)時(shí)的狀態(tài)是十分困難的。他們?cè)诩倨诶锊]有調(diào)整好狀態(tài),對(duì)于開學(xué)后的生活產(chǎn)生了一些負(fù)面情緒,比如不想上學(xué)、不想寫作業(yè)、拖延等,這些情況都需要家長(zhǎng)去留意。一旦出現(xiàn)這些情況,家長(zhǎng)就要及時(shí)給孩子做心理疏導(dǎo),必要時(shí)帶孩子去醫(yī)院或心理咨詢室做一些心理測(cè)試等。
3.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
除了手機(jī)游戲,對(duì)于大部分的孩子來說,手機(jī)游戲的吸引力還是非常大的。其實(shí)在生活中我們就可以觀察到有的孩子在游戲中總是喜歡買一些裝備,而且是在玩游戲的時(shí)候不知道節(jié)制,導(dǎo)致自己的游戲等級(jí)下降了很多,但是這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)往往并沒有及時(shí)的給孩子引導(dǎo)或者說一些教育的話,讓孩子越陷越深,最后就會(huì)讓孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的心理,從而開始討厭游戲,游戲。
很多家長(zhǎng)在看到孩子喜歡玩游戲的時(shí)候,往往都會(huì)給孩子做出一個(gè)非常嚴(yán)厲的批評(píng)教育,說孩子的行為就不對(duì),這樣的話就會(huì)使得孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系越來越遠(yuǎn),然后,孩子的成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)很著急,給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班或者是進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,可是沒有效果,孩子的成績(jī)不僅沒有提升,反而還會(huì)下降,甚至?xí)兊迷絹碓讲睢?/p>
家長(zhǎng)可以想辦法讓孩子戒掉游戲,最好的方法就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
很多孩子之所以會(huì)沉迷游戲,其實(shí)也是由于在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子遇到了困難,導(dǎo)致他們不知道該如何去解決困難。如果孩子回到家里,父母能夠和他們一起去探討如何解決困難的話,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)變得更加的有動(dòng)力,所以父母不妨試著去和孩子進(jìn)行一些益智的游戲。
3、有利于培養(yǎng)孩子的興趣愛好
孩子之所以會(huì)沉迷于游戲,也是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪袥]有任何的興趣愛好,所以才會(huì)去游戲中尋找一些自己的存在感,所以他們才會(huì)選擇在游戲當(dāng)中尋找存在感。
所以父母要想讓孩子少玩游戲,就要多和孩子進(jìn)行一些有趣的親子活動(dòng),比如說帶著孩子一起去戶外活動(dòng),在游戲當(dāng)中你可以去和孩子交朋友,可以帶著孩子一起去旅行,帶著孩子一起動(dòng)手做一些手工,或者是帶著孩子去動(dòng)物園,去野外踏青等等,這樣既可以讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好,又可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,慢慢的孩子就不會(huì)再對(duì)游戲著迷了。
4、父母以身作則
很多父母的玩手機(jī)的習(xí)慣,就是在孩子面前,根本就沒有做好榜樣,孩子可能也會(huì)覺得不服氣,也會(huì)覺得自己玩手機(jī)也沒什么意思,但是家長(zhǎng)自己卻整天抱著手機(jī)看,孩子又怎么可能會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣。
總而言之,孩子喜歡玩手機(jī),其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要想辦法讓孩子不再沉迷于手機(jī),這樣才能夠慢慢地讓孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的好處,對(duì)于孩子來說,有利于開發(fā)智力,有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能夠讓孩子體會(huì)到父母的用心良苦,寓教于樂,而不是讓孩子更加沉迷于手機(jī)。
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