明天不上學(xué)可以嗎?
早上兒子又說:“媽媽,我不想上學(xué),我不喜歡上學(xué)。”
我:“噢?”
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兒子:“我喜歡上學(xué),但我不想上學(xué),你不上學(xué),你就要“給”我上學(xué)。
我:“好,我送你上學(xué),你可以不上學(xué),但你不可以不上學(xué)。”
兒子:“我不”
我:“但是你不上學(xué),你就要‘給’我上學(xué)”。
兒子:“我不”
我:“好,兒子,那我要請幾個同學(xué)到家里來吃飯,一起吃飯。”
“好”
當(dāng)孩子把這個問題,換成有效的解決方案,孩子就不會再被“騙”了。
第四步:
想要開始上學(xué),就得靠自己內(nèi)在意志力。
《再見,懶惰的大人》的作者米歇爾在書中寫道,懶惰是人類最基本的本性之一。
懶惰引發(fā)的,是效率最低的行為,即疲于奔命。
它最大的一個問題,是對于何時、事負(fù)責(zé)。
拖拉的原因,不是因?yàn)閼猩?而是對事情沒有足夠的責(zé)任感。
拖延,是孩子的一種自我保護(hù)措施,可能會讓孩子遲到、作業(yè)拖延,甚至影響孩子的生活。
因此,家長要盡量避免孩子直接面對,減少孩子對拖延、磨蹭的抵抗。
對于孩子來說,通過動作、聲音和光線的刺激,可以讓大腦形成一個“計時器”,提前做好計劃,提醒自己和孩子定時定點(diǎn)起床,提前完成作業(yè),把這些都做好。
同時也要防止孩子養(yǎng)成拖延癥,養(yǎng)成好的習(xí)慣。
【不寫作業(yè)】
孩子寫作業(yè)時,父母可以走到孩子身邊,看著孩子的眼睛說:“現(xiàn)在是寫作業(yè)時間,你該寫作業(yè)了。”而不是一味地說:“別磨蹭了,快點(diǎn)寫。”
這樣一來,孩子的注意力被分散到作業(yè)上,自己就會感覺很忙,什么事也做不好。
久而久之,孩子的磨蹭,就會成為習(xí)慣,對于父母來說,可能是一個招數(shù),但是卻無法替代。
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最后,關(guān)于孩子拖延癥,家長一定要重視,孩子的拖延癥是能夠直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的,而且可能會對孩子的生活產(chǎn)生一定的影響。
比如,孩子做事情總是拖拖拉拉拉,讓父母很著急。當(dāng)孩子出現(xiàn)拖延癥的時候,父母首先要反思的,是不是自己對孩子的要求太高了,或者說是自己對孩子的要求太高了,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了很多負(fù)面情緒。
其實(shí)孩子拖延癥是對自己不自信的一種體現(xiàn),因?yàn)楹⒆訒J(rèn)為自己做什么事都不如別人,也就容易產(chǎn)生一種消極的情緒。所以父母可以幫助孩子找到做事的信心,引導(dǎo)孩子將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,這樣孩子才能夠有信心,將自己的事情做好。
2、影響孩子做事的積極性
拖延癥會讓孩子一開始就對自己的計劃進(jìn)行否定,會覺得自己做不好,沒有信心。同時還會影響到孩子的安全感,孩子的安全感也會受到影響。當(dāng)孩子會覺得自己沒有辦法做好時,就會出現(xiàn)拖延,等到父母要求孩子去做的時候,孩子就會變得很被動,從而變得很惱火。
3、影響孩子的身體健康
拖延癥會讓孩子在生活中缺乏主動性,而且會產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮,如果孩子長期處于一種不良的環(huán)境,那么孩子就會變得容易暴躁,性格會變得自卑。
4、讓孩子更加的叛逆
很多時候孩子在犯錯后,都不愿意認(rèn)錯,因?yàn)楹ε卤回?zé)罵。長期處于這樣的環(huán)境下,孩子的性格會變得越來越叛逆,更加不愿意聽從父母的安排,甚至?xí)透改疙斪病＿@會讓孩子逐漸的失去自己的主見,這樣對孩子的身體健康也是沒有好處的,所以說家長在孩子的成長過程中,要好好的教育孩子,避免孩子變得越來越叛逆。
聰明的家長都會教育孩子,只要做好這幾點(diǎn),讓孩子更加的好教育,家長們會讓孩子變得更加的優(yōu)秀,聰明的家長會給孩子更加優(yōu)質(zhì)的教育。
各位家長對于孩子的教育方法有哪些注意事項(xiàng)呢?您對于文中的內(nèi)容有哪些見解嗎?歡迎大家在下方給我們留言,我們一起討論。
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