電競男神很囂張 守花大英雄好少年
正方醫(yī)生他們很普通
如果把電競算作游戲,能上大學(xué)嗎?
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
當(dāng)然是,天天沉迷游戲的少年們就不能上大學(xué)了。
直到《英雄聯(lián)盟》盛況的時(shí)候,才知道原來是周杰倫的《電競》后,才知道自己的未來到底有多重要。
他是何人?
他是電競選手
他是2018年被保送進(jìn)杭州第七中學(xué)的杭州天之驕子之一。
當(dāng)時(shí)的他在杭州的高考考場中是知名的電競選手,又是天之驕子。
然而就是這樣一個“天才少年”,在初三的時(shí)候,他就被保送進(jìn)了全國最好的一所重點(diǎn)高中——“杭州第七中學(xué)”,但是卻因?yàn)槌撩杂螒?多次與老師發(fā)生沖突。
最終他選擇了跳河自殺。
在現(xiàn)實(shí)生活中,他的愛好并沒有被老師發(fā)現(xiàn),因此,有很多孩子也會沉迷于游戲中。
在新聞中,有很多這樣的孩子:
面對突然的抑郁,也有很多這樣的孩子:
幾乎所有人都會覺得他是沉迷游戲、就是不思進(jìn)取、渾身難受才想退學(xué),或者是曠課、逃學(xué),找各種借口不來上學(xué)。
其實(shí),很多孩子在抑郁和焦慮的情緒狀態(tài)下,都會選擇去玩游戲。
因?yàn)橛螒驎屗@得成就感和滿足感,通過游戲來獲得滿足感,這是他在現(xiàn)實(shí)生活中難以獲得的。
如果在現(xiàn)實(shí)生活中,他無法獲得這些,那么他就會沉迷游戲,以此來尋求自我彌補(bǔ),這也是他逃避現(xiàn)實(shí)中無法獲得的。
所以,從某種程度上講,游戲是有社交屬性的。
這也是為什么游戲能帶給孩子們歸屬感,這背后其實(shí)是孩子在現(xiàn)實(shí)生活中難以得到的。
孩子們在游戲中的歸屬感,或許僅僅是“成就感”。
因?yàn)樵谟螒蛑?每完成一個任務(wù),都能得到來自于至少一個贊許的眼神,這個贊許就是在告訴孩子,你還有更多的進(jìn)步空間去完善自己,這部分的點(diǎn)贊對孩子來說非常重要。
現(xiàn)實(shí)生活中,孩子們總是更需要在現(xiàn)實(shí)生活中找到點(diǎn)子,和同齡人或者更多同齡人溝通。
但很多家長,總覺得孩子們不聽話,跟他們講道理,這很正常。
如果你家孩子不聽你說,那就證明他們已經(jīng)長大了。這時(shí)候,你要跟孩子好好說話,好好跟他們一起成長,一起努力去達(dá)成愿望。
你說孩子大了,不聽你的了?那孩子很可能會去外面尋找另外一個他渴望得到的東西。
所以家長應(yīng)該先幫助孩子,調(diào)整好自己的心態(tài),再與孩子一同面對未來。
相信孩子,讓他們有機(jī)會去探索、去嘗試,這個過程中,孩子會受益終生。
2
關(guān)注孩子,只盯著成績
記得《少年說》中曾有一個男孩說:
“每次我最期待的事情,就是期末考試成績單。
因?yàn)檫@次期末考試成績決定了你們家的整個寒假是不是被罵笨?是不是沒認(rèn)真聽課、沒好好學(xué)習(xí)?我就這樣。”
他的話音剛落,就“嗖”地一聲關(guān)門,門外的同學(xué)眼淚在地哭泣,我看著他,心中的怒火瞬間也被點(diǎn)燃。
我記得那是小學(xué)一年中,數(shù)學(xué)考了97分,語文98分。
我哭著對他說:“這一次,你沒有考好,有點(diǎn)遺憾,爸爸下次會好好管你的。”
爸爸答應(yīng)了。
那天,爸爸在超市買了兩個冰激凌,讓他先吃一塊,說完以后,我心情不好,就把錢放在一邊,一聲不吭地走了。
我走回房間,等他的情緒穩(wěn)定了再出來。
沒想到他一直沒回來,還罵我不懂事,這可怎么行啊?
我現(xiàn)在很想死,可我沒有勇氣活下去。
我擔(dān)心他的生命會就此中斷。
我想要給他一點(diǎn)時(shí)間,自己去想一些事情。
經(jīng)過漫長的煎熬,我想通了。
我到學(xué)校找到了他。
一進(jìn)門就聽見他嘶啞的聲音,我又氣又惱,但是我又不想把這種情緒帶給他。
我不知道該怎么和他解釋,也不知道該怎么和他解釋。
不知道怎么去勸他,我走到客廳,讓他發(fā)泄了些情緒。
他坐在沙發(fā)上,一言不發(fā)。
過了幾秒,我返回去,看到他蹲在地上,雙手叉腰,低著頭看電視。
我從他的口袋里掏出一張紙條,讓我?guī)退蜷_。
“媽媽,我要開玩笑。”
“要不是走的話,你不會知道現(xiàn)在的學(xué)校要這么做。”
我知道他在想什么。
但我知道,我只是想給他喘口氣。
因?yàn)橐咔?他一個月不能見到孩子,我擔(dān)心他被學(xué)校退了學(xué)。
于是,我開始嘗試各種辦法。
網(wǎng)上有很多案例,我把這些方法都用在了我兒子身上,效果都不好。
直到后來,我才真正明白:
“拯救一個孩子,比拯救一個成年人還難,改變命運(yùn)是唯一出路。
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