沒(méi)有防沉迷的好玩游戲有哪些吃雞?
這個(gè)世界上所有游戲都有自己的防沉迷模式,比如俗話說(shuō)的,知己知彼百戰(zhàn)百勝。今天的防沉迷政策還需要社會(huì)的共同努力,保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。在今年國(guó)家新聞出版署下發(fā)的《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》中規(guī)定游戲時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)1小時(shí),玩游戲時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)眼睛造成很大傷害。我不知道為什么?很高興能夠通過(guò)這個(gè)來(lái)改善。不過(guò),我不知道有沒(méi)有人更不清楚這個(gè)“防沉迷”的規(guī)定是什么?
其實(shí)有一些游戲是免費(fèi)的,但卻具有一定的“教育意義”。在游戲里,它的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于免費(fèi)的教育意義。作為一種教育,應(yīng)該是教育和引導(dǎo),而不是一種交易。
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
中國(guó)教育家陶行知說(shuō)過(guò):“真教育就是最好的教育。”學(xué)校教育和家庭教育配合起來(lái),才是孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境。
作為老師,我們深知國(guó)家對(duì)教育的重視程度,更加注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,但我們不知道我們的具體操作方式方法是否有偏頗。
下面這三個(gè)方面,是老師和家長(zhǎng)可以借鑒的。
01
家校合作,共育英才
家校合作,是教育中不可或缺的部分。
《通知》明確了,學(xué)校要將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容,作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。它們的初衷是要促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)整合統(tǒng)一,使家庭教育和學(xué)校教育更加密切配合。
“雙減”背景下,如果說(shuō)“減負(fù)”是落實(shí)“雙減”的第一步,那么“雙減”也必然是后續(xù)推進(jìn)“雙減”的真正目的之一。
“雙減”政策給學(xué)校教育和家庭教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),并且對(duì)我們教育工作者的需求產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)。在這項(xiàng)重大變革之際,教育界的“雙減”政策正在積極響應(yīng),關(guān)于“雙減”的決策已經(jīng)逐步形成。
“雙減”將降低家長(zhǎng)的教育焦慮,破解家長(zhǎng)的教育焦慮,這項(xiàng)政策的實(shí)施為家長(zhǎng)減輕了家庭教育焦慮,給家長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)健康的教育生態(tài),讓家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)和自我提升來(lái)緩解自己的焦慮,同時(shí)減輕了家長(zhǎng)的教育焦慮。
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