什么能替代孩子玩手機?
我覺得就是說要在現實生活中培養孩子的興趣,讓他們感受到快樂,在大自然中獲得自己想要的。
世界很大,不可能是一個人生大舞臺,不要讓孩子被局限在一個小小的屏幕里。如果你的孩子在家里不玩手機,那在學校也會好好學習,而不是一味的玩手機,學習是自己的事情。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
畢竟每個人對自己的人生都有掌控權,在游戲中我是自由的,在學習中我是主動的。
也許你認為你的孩子喜歡玩游戲,我也喜歡玩游戲,但是我并不反對,因為游戲是通往自由的一條道路。
家長們都很愛孩子,愛的方式不一樣,可能你的孩子愛的方式和你的方式不一樣,但是我們的愛可以改變我們的愛。
請記住,一定要注意自己的表達方式,不要一上來就劈頭蓋臉地罵人。
對于孩子的調皮,尤其是調皮,愛給孩子貼上“調皮”的標簽,尤其是男孩子,他們天生是調皮的,但是他們只是不懂得如何“好好說話”。
如果你沒有對孩子“好好說話”這件事“好好說話”,只是想當然地指責和評價,孩子根本不懂什么是“好好說話”。
既然你都不想說,你怎么能和孩子好好說話呢?
所以,想要和孩子好好說話,“好好說話”是最重要的第一步。
什么叫“好好說話”?
簡言之,就是要讓孩子聽你的話,聽你的話,并且愿意聽你的話。
那么,首先要讓孩子聽你的話,首先要把孩子的感受說出來。
“你是因為什么感到傷心?”
“我知道你很生氣,但是你這樣說話是不對的,我希望你下次可以跟你說對的,我希望你下次不要這樣了,這樣說話會傷害到你的。”
“你想跟媽媽說什么呢?”
“我不想說,我也不想說。”
“那你覺得呢?”
“就是當然,我也不想說,不想聽。”
這樣一來,孩子會感受到自己是被理解、被尊重的,是能夠被理解和被需要的,從而就會更愿意與父母溝通。
03
學會放棄說“不”
既然我們無法溝通,那么,我們就要改變自己的溝通方式,把“不”變成“可以”。
嘗試用選擇題作為與孩子溝通的句式。
有時候,我們明明是為了孩子好,但是經常會說“不”,甚至有時候,孩子只是在試探我們的底線。
這樣的習慣會讓我們很累,也會讓我們很累,但我們仍然可以選擇尊重孩子的選擇,不做任何評價。
因為,孩子會為自己的選擇付出代價,他會在未來承擔更多的責任。
他在未來面對任何挑戰時,都能以同樣的勇氣面對,因為他知道,這不是脆弱,也不是矯情。
這樣的孩子,在未來面對生活的挫折時,才更有底氣。
4
賞識孩子的獨特性
我有一個朋友,從小就是被父母教育的人。
因為酷愛運動,她從小就愛上籃球。
一天,她在籃球場上看到一個高大的男孩,抓起一個他非常喜歡的球拍,就把籃球架給他,然后說:“你看,那人家打球都不像你這樣,一整天都只知道抱著籃球,不看你,像你這樣的話,長大了只能靠碗吃飯。”
這種認知,讓她兒子非常羞愧,從此以后,只要她兒子想要拿球,她都會把球放好,其他家人都不會讓步。
最后,在兒子沒辦法得到回應時,朋友才明白:“別人為什么要這么做呢?說了這么多遍,我就是想不到。”
02
其實,不是每個孩子都想讓父母省心。
但很可能他們有的時候,寧愿自己生悶氣,也不愿被父母聽到。
01
父母的態度,影響孩子的心理健康
心理學家曾在10年的研究中發現:父母與孩子的關系是否親密程度越高,孩子的心理健康水平越高。
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