家庭教育孩子玩手機上癮怎么辦
家住趙旭華附近的林女士和丈夫李女士是朋友介紹的兩個咨詢師,快因為手機的問題無法正常生活,這兩個咨詢師一前一后加了她們兩個。
林女士說,“我和丈夫協商好了,那就是兩個孩子,他自己不玩手機,多陪陪我們,我跟他們兩個一起學習,每天晚上還要給他們講故事。我覺得沒有什么問題,都是我一個人在管著他們。”
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
林女士很高興,因為她終于發現問題所在了。原來,林女士在微信里,和丈夫閑聊的時候,林女士看到快要凌晨1點的時候,才知道時間還沒到,拿起手機就看到了他們開發的“寓教于樂”。
林女士說,她和丈夫在外務工,平時由爺爺奶奶看管。平時林女士也只能把孫子在學校看護,每個月才會給回家看一次。“我和丈夫工作都忙于工作,孩子從出生到現在,基本都是奶奶帶大。老人對于孩子的溺愛有時候會讓孩子變得非常任性,有時候孩子想要一個玩具都得不到,都會哭鬧不止。”
林女士也因為此事煩惱不已,現在正處于青春期的孩子,有很多都已經有早戀的傾向,如果家長發現了孩子早戀,也會很著急,畢竟孩子早戀的原因也多是父母的原因。“親情第一,其次才是朋友,”林女士說,“女兒上初中后,她和我的關系就從以前的‘粘著’,變成了閨蜜對我的‘粘著’。”
面對孩子早戀,家長應該怎么做?
1.與孩子有效溝通
處于青春期的孩子,會萌生出對異性的好感,家長不必“談虎色變”,而是要了解孩子對方的優點,看到對方的優點,更要了解孩子的缺點,例如孩子這次考試沒考好,那就告訴孩子下次努力了就可以了,下次考試還是考差了,不能被責備,讓孩子正確的認識到自己的缺點,正確的看待自己的缺點,家長不能把孩子的成績看成評價一個孩子的標準,要讓孩子看到自己的優點,樹立自信心,才會讓孩子真正地成長起來。
2.不要給孩子貼標簽
青春期的孩子很在意自己的父母是不是和自己有些距離,特別是青春期的孩子,生怕別人對自己說自己“不好”、“不對”,這是對自己的不認同。
3.不要評價孩子
“這孩子怎么這么叛逆,真是管不了”、“這樣的孩子我怎么能養出個這樣的孩子”、“你這么不聽話,將來要個男孩”、“你長大后想個女孩,這樣很難行嗎?”
孩子不聽話,一方面是因為孩子正處于青春期,這個時候孩子自我意識非常強,所以父母的評價對孩子非常重要,就像是性格內向的孩子,父母會感覺到他變得越來越畏縮、不敢和人交流,經常說“你怎么這么不懂事?怎么這么不懂事”,“你真讓人不省心”,這種評價對于孩子的自尊、自信、影響非常大,也會讓孩子做事失去了方向、沒有方向,遇事容易暴躁、沖動。另一方面,孩子的自律性又比較差,學習上缺乏自制力,做什么事都容易半途而廢,這都是孩子的心理成長的一個重要因素。
二、學校教育出了問題,父母要想辦法彌補。
有些父母可能會在孩子不上學的時候就當起了甩手掌柜,恨不得把一切都給孩子安排好,甚至有些家長會將一切都準備好,但是這樣做對于孩子是來說是非常不利的。父母可以幫孩子一起分析每一件事情,但是不要過多的干涉,給孩子做主的機會。父母需要告訴孩子,自己有權利去做選擇,而且這個選擇是可以調整的。
三、孩子在家的時候,父母要是邊玩手機邊陪孩子,或者是在旁邊做家務,這都是錯誤的做法。
父母的做法若是能夠著迷其中,孩子自然而然會體會到,父母對自己的陪伴是有要求的,那么孩子就不會沉迷于手機的陪伴了。孩子會對父母產生一種依賴性,因為孩子覺得父母喜歡手機,陪孩子的時候,父母自己都是把手機當成了自己的孩子。
那么這樣,孩子自然而然就會變得越來越迷戀手機,有些父母為了省事,直接把手機扔給孩子,讓孩子玩手機。這無疑會養成孩子玩手機的壞習慣。
四、如果孩子已經上癮了,該怎么辦?
既然已經上癮了,那么父母就應該要想辦法把孩子從手機上癮的狀態拉回來,讓孩子自己意識到手機對于自己的危害。
如果孩子已經上癮了,父母可以用講道理的方式,或者通過獎勵的方式來進行,用規則約束孩子,對孩子的行為進行強化訓練,孩子在手機上癮的同時,也會逐漸擺脫對手機的依賴。
結語
想要讓孩子不再沉迷于手機,父母就要做好表率,不要因為手機,讓孩子對手機產生依賴,從而遠離手機,那么這樣做起來也就簡單省事了。
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