有的孩子不上學(xué)只畫畫,有的孩子不上學(xué)僅僅是因?yàn)閼卸?#8230;…
一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò),如果孩子不愿上學(xué),那一定是他的生活安排出了問(wèn)題,他太在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)了,為了避免讓別人覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子,所以用不上學(xué)的方法讓自己舒服,所以他要用不上學(xué)的方法讓自己舒服,讓自己開(kāi)心,讓自己得到某種東西。
這里我們要區(qū)分這個(gè)是哪種原因,第一種是來(lái)自于孩子自己的意愿,第二種是來(lái)自于學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力,但是由于這些原因?qū)⒆觼?lái)說(shuō)是孩子內(nèi)心困難的來(lái)源,他想逃避上學(xué),所以他不想去上學(xué),也就是我們說(shuō)的厭學(xué),而最終的厭學(xué)也就變成了孩子不想去上學(xué)的原因。
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二、孩子厭學(xué)的原因是什么?
1.父母逼迫孩子學(xué)習(xí)
父母逼迫孩子學(xué)習(xí),這也會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感,孩子不想去上學(xué),也有很多孩子因?yàn)楦改副破人麄內(nèi)ド蠈W(xué)的原因,比如說(shuō)孩子在學(xué)校受到欺負(fù),被同學(xué)嘲笑,甚至被老師批評(píng),自己沒(méi)有心思學(xué)習(xí),孩子就會(huì)覺(jué)得上學(xué)非常的沒(méi)有意思。
2.學(xué)校的人際交往不良影響
有的孩子受到欺負(fù)不敢和老師說(shuō),而是選擇輟學(xué)在家。這樣的孩子往往是父母眼中的“壞孩子”,父母會(huì)給孩子貼上不聽(tīng)話的標(biāo)簽,當(dāng)孩子告訴父母這件事情的時(shí)候,父母會(huì)給孩子貼上不聽(tīng)話的標(biāo)簽,孩子就會(huì)通過(guò)這件事情來(lái)定義自己的行為,在長(zhǎng)大之后,也會(huì)用這種心理去對(duì)待自己的朋友。
3.孩子心理承受能力差
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),最主要的就是心理承受能力,當(dāng)孩子無(wú)法承受住太大的壓力的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)心理上的問(wèn)題,也有一些孩子在受到挫折的時(shí)候,也會(huì)選擇將自己的情緒壓制在心里,孩子自身的抗挫折能力比較差,在受到挫折的時(shí)候容易選擇逃避,而不愿意去面對(duì)挫折。
4.孩子不愿意去學(xué)習(xí)
孩子在小時(shí)候是最不愿意去上學(xué)的,因?yàn)椴还苁巧蠈W(xué)還是放學(xué),孩子都得按時(shí)去上學(xué),否則就會(huì)遲到,甚至有的孩子甚至?xí)驗(yàn)楦改傅膹?qiáng)制性的要求,而拒絕上學(xué)。
很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在上學(xué)的時(shí)候,如果遲到的話,就會(huì)受到老師的批評(píng),從而感到非常的焦慮。
從眾心理
一些孩子之所以出現(xiàn)這種情況,很大一部分原因就是因?yàn)樗麄兩磉叺囊恍┩橐粋€(gè)很優(yōu)秀的人經(jīng)常一起去玩,他們會(huì)受到同伴的影響,也會(huì)對(duì)于去做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情產(chǎn)生一定的排斥心理。
父母在孩子的心目中也會(huì)有著較為強(qiáng)勢(shì)的一方,在這種狀態(tài)下孩子就會(huì)選擇去模仿這樣的人,所以在群體中也會(huì)存在一定的叛逆現(xiàn)象,對(duì)于父母的管束也是不愿意聽(tīng)從,
而這些孩子因?yàn)楦改傅脑?在學(xué)校當(dāng)中也會(huì)存在一定的叛逆現(xiàn)象。
并且對(duì)于父母的管教方式也是存在一定的抵觸心理,所以在這種情況之下,孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理,想要通過(guò)一些方式來(lái)證明自己的能力,而不想讓自己成為別人口中的差生。
2、性格內(nèi)向
還有一些孩子平時(shí)比較內(nèi)向,比較害羞的話,但是一旦有人提起自己就會(huì)很是不愿意,因?yàn)樗麄兎浅５淖员?不敢面對(duì)別人所說(shuō)的話,所以在面對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)有些敷衍的心理,從而導(dǎo)致他們產(chǎn)生了交際的障礙。
由此可見(jiàn),在孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情況之后,家長(zhǎng)一定要及時(shí)的進(jìn)行糾正,而不是等到孩子完全沒(méi)有辦法的時(shí)候再去打罵,因?yàn)楹⒆右矔?huì)有情緒的,而且性格一旦出現(xiàn)問(wèn)題的話,對(duì)他們的影響是非常大的,所以說(shuō)如果家長(zhǎng)在教育的過(guò)程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了這種情況的話,一定要及時(shí)的糾正過(guò)來(lái),不要讓自己的孩子因?yàn)楹ε潞陀憛捵约旱娜私煌?害怕和自己的人接觸,這樣的話會(huì)影響到孩子的正常的學(xué)習(xí),并且還會(huì)影響到孩子的以后的成長(zhǎng)道路上面。
四、面對(duì)孩子厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
1. 多帶孩子參加戶外活動(dòng)
孩子厭學(xué)的原因可能是因?yàn)槿鄙賷蕵?lè)活動(dòng),沒(méi)有人和他們一起玩耍,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該多多陪伴孩子,在戶外活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中,可以帶孩子多出去玩一玩,當(dāng)然這里也要注意以下幾點(diǎn):
不要過(guò)于嘮叨
家長(zhǎng)也不要過(guò)于關(guān)心,特別是有些家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的時(shí)候,總是會(huì)不停地說(shuō),或者是語(yǔ)氣還很不好,孩子也會(huì)很不耐煩,覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己很不滿意,久而久之就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理。
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