小學生沉迷網絡游戲的案例ppt等。
因為網絡游戲對孩子的學習和生活造成的影響,從2006年國家衛健委、教育部發布的最新通知中就已經明確規定,每周五至周日為青少年的網癮治療問題。一些沉迷網絡游戲的學生也有類似的情況。很多家長把孩子沉迷游戲的原因歸結于游戲的影響,于是到各種游戲里尋找成就感。再加上家長要盯著孩子玩游戲,即使平時只玩游戲也很難看到孩子在游戲里玩到什么,這就導致很多孩子沉迷網絡游戲。
在對游戲的癡迷中,孩子是以何種方式來“戒除”沉迷的呢?
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
首先,父母要了解游戲的來龍去脈。
游戲的來龍去脈是這樣的:有一個父親說,他的孩子從小學三四年級就開始接觸游戲,經常玩游戲到中學時期。最初,這個父親覺得很正常,但后來,他就發現,兒子玩游戲時,確實需要不斷地跟別人比較才可以獲得成就感,而這種成就感,成就感就是游戲給他的。
所以,在這個父親看來,孩子如果沒日沒夜地玩游戲,這是對游戲的癡迷,是對現實生活的一種逃避。
實際上,很多人對這個父親的態度都還沒改觀。他認為,對待孩子,不能簡單粗暴,必須要有足夠的耐心。
他把自己孩子的情況一遍又一遍地告訴大家,希望大家能夠理解他的心情。
在前不久的一次直播中,郭秀瑾老師曾說過這樣一句話:
如果孩子小的時候,你使勁地吼他,他是不會聽的。你吼他,他自然不會聽。你越吼他越叛逆。
一個人的成長過程中,一定會犯很多錯誤。而大多數錯誤,就是在無意識的錯誤中養成的。
所以,吼叫是無效教育的“絆腳石”,會讓你和孩子的親子關系越來越差。
我曾經在直播間跟大家分享過這個故事。
我有一個大學同學,性格內向,平時在家里很少說話。
剛開始,以為是因為父母平時對他比較嚴厲,所以他的成績才會越來越差。
在一次與同學聊天時,他說了他的“奇葩習慣”。
他說:我從小到大都是一個人,高考前每次都會緊張的要死,還有時間翻看錄取通知書。
然而,到了大學,他發現,原來大學生活里的所有人都覺得他很“可怕”,大家都在笑他,很少有人關心他。
他覺得很孤獨,后來,他就開始瘋狂地想要擺脫這種空虛。
這種孤獨感來源于哪里?他說,社會變化太大了。
有研究表明,50%的人進入大學,就會產生抑郁;但只有10%的人走向社會,他才有可能。
真正的強者,不在于家庭貧富,而在于孩子是否能夠健康地成長,能夠在學校中找到歸屬感,找到自我價值。
而這些,就是在孩子長大后,都會慢慢會去接受的。
因為在中國,父母大都會把自己的愿望強加給孩子,甚至是對孩子吆喝著:“你只管好好學習,其他的不用管!”
他們意識到自己的這種做法就是錯誤的,孩子也會因此非常抵觸,因為學習這件事兒,完全是和自己的感受和需求同時存在的,因此孩子也會覺得學習是一個負擔。
當孩子在學習中找不到自己的熱情,那么他的內心就會產生憤怒,自然也就會把學習這件事兒當做一件痛苦的事情。
3.感受不到自己的價值
在生活中經常聽到父母對孩子說:“我這是為你好,你必須聽我的”,“如果你不按照我的要求去做,你就會……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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