孩子厭學(xué)找心理醫(yī)生輔導(dǎo)
編者按:
每個(gè)孩子都有著“叛逆期”,面對(duì)如今的孩子,他們必然要做出很多父母不愿意做的事。每當(dāng)孩子遇上自己不喜歡的事情,就會(huì)變得特別抑郁。實(shí)際上很多孩子的抑郁癥患者,其實(shí)就是他們的父母在做這些事情。
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什么是孩子的“心理病”?
在“心理病”的定義里,抑郁癥,是指一種持續(xù)或普遍的情緒低落,以及思維活動(dòng)減少的內(nèi)在或部分的功能異常。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是患者的思維活動(dòng)明顯減少,對(duì)原本感興趣的事情,也不感興趣了,注意力無(wú)法集中,上課聽(tīng)講走神,記憶力減退。部分孩子存在注意力不集中,就是這種情況,對(duì)于這一疾病的癥狀,可能是他們心里積累了太多的負(fù)面情緒,以至于將自己的大部分的情感都?jí)涸谛牡紫隆?/p>
要是不及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和治療,孩子很有可能會(huì)發(fā)展到抑郁癥,甚至?xí)谀硞€(gè)時(shí)期自殺。
許多家長(zhǎng)帶著孩子看精神科的時(shí)候,其實(shí)并不是來(lái)判斷孩子是否有抑郁癥,而是說(shuō)他當(dāng)時(shí)的情緒非常低落。
有的時(shí)候,孩子只是不想去上學(xué),家長(zhǎng)可能就認(rèn)為他是在撒謊,而且抑郁癥的診斷和檢出也是抑郁癥,和成年人的抑郁癥是有很大的區(qū)別的。
孩子之所以會(huì)有抑郁癥,很大的原因是因?yàn)樗麄兊貌坏阶銐虻年P(guān)愛(ài)。
當(dāng)他們得不到家長(zhǎng)的關(guān)心和理解的時(shí)候,就容易采取一些極端的方式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的不滿,這些方式就是抑郁癥的早期癥狀表現(xiàn)。
孩子出現(xiàn)了抑郁癥狀之后家長(zhǎng)該怎么做?
1.多多關(guān)注孩子的心理健康
因?yàn)橐钟舭Y的孩子并不是所有的人都是抑郁癥,所以有的時(shí)候孩子也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生情緒,甚至?xí)龀鲆恍O端的事情。作為家長(zhǎng),一定要多多關(guān)注孩子的心理健康,多和孩子進(jìn)行溝通,多多關(guān)心孩子的心理健康。
2.不要把孩子的表現(xiàn)當(dāng)成矯情
每個(gè)人的身體健康都是非常重要的,只有健康的身體才是健康的,健康的心理才是對(duì)一切事情的判斷。所以,家長(zhǎng)一定要多多關(guān)注孩子的心理健康,而不是只關(guān)注孩子的成績(jī)。不要把孩子的成績(jī)當(dāng)成是孩子的過(guò)錯(cuò),這樣的教育方式是不對(duì)的。
3.家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要太高
現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都很高,把孩子的成績(jī)當(dāng)成是對(duì)孩子的一種”榮譽(yù)”,就像是對(duì)孩子的一種”獎(jiǎng)勵(lì)”,這種獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生更多的依賴心理。孩子在學(xué)校里面受到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),自然而然的就會(huì)越來(lái)越好。
4.家長(zhǎng)要多與老師溝通
現(xiàn)在的老師很少”溝通”,只有父母真正的愿意與老師溝通交流,才能真正的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。但是很多父母卻把老師當(dāng)成了孩子的”老板”,絲毫不會(huì)聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。當(dāng)老師提出某種想法的時(shí)候,父母要及時(shí)的去幫助孩子,讓老師了解孩子的現(xiàn)狀,可以讓老師看到父母對(duì)孩子的重視。
其次,家長(zhǎng)要相信老師
如果孩子只是成績(jī)不好,那么老師也會(huì)重視孩子,但是學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事情,家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的重視絕對(duì)不能夠因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而忽視孩子的生活。父母在遇到了困難,不應(yīng)該直接把孩子罵一頓,而應(yīng)該和老師一起分析,要找到解決問(wèn)題的方法,幫助孩子提高成績(jī)。
最后,家長(zhǎng)也要不斷的自我學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)可以通過(guò)自身的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的生活,這樣一來(lái),在面對(duì)孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)就可以從自己的學(xué)習(xí)中獲得一些成就感,所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也要給自己增加一些精神生活的內(nèi)容,這樣才能更加深造孩子的內(nèi)涵和格局,才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
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