父母玩手機(jī)卻要求孩子好好看書,孩子就會(huì)有什么樣的看法呢?
一:明明希望孩子做什么,得到父母的認(rèn)可
孩子還小,很多事情需要父母去引導(dǎo),同時(shí)很多事情也需要父母去督促,可是父母都做不好,這就要求父母要懂得尊重自己的孩子,不要把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
作為父母,首先要做的是理解孩子,給予孩子獨(dú)立的空間,這樣孩子才會(huì)更加信任父母,更加愿意與父母交流溝通。
二:父母自己少玩手機(jī)
很多父母下班回到家就抱著手機(jī)玩,孩子有樣學(xué)樣,跟著父母學(xué)。
如果父母每天下班就躺在沙發(fā)上玩手機(jī),而孩子想和父母溝通交流時(shí),父母卻在玩手機(jī),那么孩子也會(huì)好奇,為什么父母可以玩,而自己卻不可以呢?
父母在孩子面前放下手機(jī),才能給孩子做好榜樣,帶孩子玩,也讓孩子玩,才能激發(fā)孩子的好奇心和積極性。
三:多帶孩子親近大自然
孩子不喜歡看手機(jī),往往是因?yàn)樯钐菰?在家里太無(wú)聊,尤其是家里,家長(zhǎng)在家里都是看電視、看手機(jī)的,所以孩子也會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。
父母要多多陪伴孩子,帶孩子走進(jìn)大自然,多參加一些戶外活動(dòng),讓孩子知道,生活不止眼前的一寸屏幕,還有遠(yuǎn)方,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
“與書做朋友”,勝過(guò)“與衣服爭(zhēng)寵”
很多家長(zhǎng)覺(jué)得,可以為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,更重要的是要多陪伴孩子。
但是,在現(xiàn)實(shí)中,很少有父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō),“為了你”。
可是很多父母一聽(tīng)到孩子問(wèn)為什么,就一味地否定了孩子的愛(ài)好,甚至連一個(gè)微笑都不能再配上。
父母總是居高臨下,總是命令式地對(duì)待孩子,讓孩子只能聽(tīng)見(jiàn)自己的話,一旦孩子有反駁,父母就會(huì)覺(jué)得孩子的觀點(diǎn)不對(duì),進(jìn)而就對(duì)孩子嚴(yán)加斥責(zé)。
但這樣,只會(huì)讓孩子陷入“越來(lái)越叛逆”的境地,不僅不會(huì)幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,反而還會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓孩子變得更加叛逆。
所以,父母應(yīng)該改變自己的教育方式,讓孩子在平等交流的前提下成長(zhǎng),給予孩子有效的陪伴,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,給予孩子高質(zhì)量的陪伴,形成良好的親子關(guān)系。
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