初中孩子叛逆想玩手機(jī)不寫作業(yè)不寫作業(yè),只要我們找準(zhǔn)原因,一方面是孩子自身的學(xué)習(xí)興趣,另一方面也是家長們沒有時(shí)間管理和規(guī)劃的結(jié)果。
很多家長會(huì)給孩子做限時(shí)訓(xùn)練,比如說一開始的每天按照當(dāng)天完成作業(yè)的量來要求孩子去寫作業(yè),但是孩子并沒有聽家長的,而且越來越叛逆,總喜歡和家長對(duì)著干,為此很多家長感到非常的頭疼。
其實(shí)孩子出現(xiàn)這樣的情況就是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,畢竟孩子正處于一個(gè)階段,想要讓孩子改掉不寫作業(yè)的習(xí)慣,那么就一定要利用孩子能夠聽懂的語言進(jìn)行教育,這對(duì)于孩子來說是非常的重要,只有當(dāng)孩子聽懂了家長的話才能有效的去寫作業(yè)。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
鄰居家的孩子今年剛上一年級(jí),最近的老師經(jīng)常和我反映孩子在上課的時(shí)候總是愛走神,老師反映說孩子上課總是喜歡咬鉛筆,還有咬手指頭,有時(shí)候還咬手指甲,這讓鄰居非常生氣,就把孩子的指甲剪一下,沒想到孩子的指甲被她咬得越來越少了。
而且孩子的爸爸非常氣憤的說,我總是教育孩子不要咬手指頭,可是孩子就是改不了,并且說手指頭是一個(gè)非常脆弱的東西,可以反復(fù)的咬,這一下讓我特別后悔,并且現(xiàn)在很多事情都是父母去代勞,所以孩子的自理能力比較差。
很多家長不知道的是,孩子在養(yǎng)成了咬手指頭的習(xí)慣之后,在這種壞習(xí)慣的作用下,還會(huì)產(chǎn)生非常多的不良的影響,所以家長一定要重視,不能讓孩子養(yǎng)成這些壞習(xí)慣。
孩子咬手指甲的壞習(xí)慣,家長別忽視,及時(shí)改正過來,比說再多的方法都有用
1、強(qiáng)迫孩子吃不喜歡的東西
孩子有自己的想法,但是家長一味的強(qiáng)迫孩子吃一些不喜歡的東西,就會(huì)造成孩子的抵觸情緒,不愿意吃飯,又怎么會(huì)好好吃飯呢?
所以說家長如果想讓孩子吃的話,在飯前一定要讓孩子吃一點(diǎn)飽,這樣的話有助于讓孩子形成一個(gè)好的飲食習(xí)慣。
2、 孩子不吃就少吃一樣?xùn)|西,讓孩子養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣
有些孩子有好吃的東西就會(huì)一直吃,但是這種習(xí)慣是不利于孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的,如果孩子習(xí)慣了啃著吃,那么孩子也會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,這一點(diǎn)是最明顯的。
3、 對(duì)孩子的要求不能夠合理
家長對(duì)孩子的要求不能合理,所以當(dāng)孩子的要求合理的時(shí)候,家長也要學(xué)會(huì)和孩子商量,讓孩子明白什么事情可以做,什么事情不可以做,而不是告訴孩子什么事情不能做,慢慢的孩子也會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣。
當(dāng)家長總是望子成龍望女成鳳的時(shí)候,那么孩子可能也會(huì)希望自己有一種非常優(yōu)異的成績,那么他們對(duì)于家長也會(huì)非常的尊重,也會(huì)好好學(xué)習(xí)。
由此可見,孩子不聽話的時(shí)候,家長更應(yīng)該要冷靜,不能孩子一不聽話,家長就大吼大叫,這樣只會(huì)讓孩子對(duì)家長的話更加的反感,但是在教育孩子的時(shí)候,家長也要懂得控制自己的情緒,學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,這樣教育的孩子才會(huì)更加的容易聽進(jìn)去,也能夠理解父母所說的話。
2. 尊重孩子,孩子也會(huì)更加尊重他人
相信每個(gè)人都希望得到別人的尊重,而愿意被別人尊重,在家庭當(dāng)中也是一樣,家長在教育孩子的時(shí)候,如果能夠尊重孩子的意愿,那么孩子也能夠感受到家長的尊重,因?yàn)楹⒆右矔?huì)考慮別人對(duì)自己的看法,自己的行為會(huì)被父母所影響,從而變得更加的尊重他人。
3. 孩子會(huì)變得更加的聽話
當(dāng)孩子年紀(jì)比較小的時(shí)候,孩子的自我意識(shí)還沒有完善,所以他們會(huì)不斷的堅(jiān)持自己的想法,所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有自己的想法的時(shí)候,就應(yīng)該讓孩子聽話,讓孩子自己知道自己的是非對(duì)錯(cuò),不要總是按照自己的想法去做事,自己要為自己的事情負(fù)責(zé)。這樣的話,孩子也能夠慢慢的控制自己的情緒,減少自己產(chǎn)生叛逆的行為。
孩子和父母產(chǎn)生叛逆期的原因是什么?
1. 孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)
在孩子的三歲階段,他們會(huì)逐漸的去體會(huì)到一些東西,并且自己還不具備這個(gè)能力,總是認(rèn)為自己是對(duì)的。其實(shí),他們還沒有意識(shí)到一些東西,但是他們慢慢的就會(huì)被這個(gè)東西所吸引,所以很多孩子在三歲的時(shí)候他們會(huì)有這樣的行為,如果這個(gè)時(shí)候家長不能夠理解孩子的行為,那么孩子很有可能會(huì)以叛逆的行為,來向父母表達(dá)自己的不滿。
2. 孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)
對(duì)于孩子的這個(gè)叛逆期,很多父母?jìng)儾焕斫?因?yàn)楹⒆拥男愿褚呀?jīng)養(yǎng)成了,所以父母?jìng)兏緹o法理解孩子的行為,并且也很難理解孩子的想法,更不可能會(huì)進(jìn)行溝通。
實(shí)際上在孩子的這個(gè)叛逆期里,父母的過度的控制反而會(huì)讓孩子表現(xiàn)得越來越叛逆,越來越不聽父母的話,因?yàn)楹⒆酉胍杂?所以他們才會(huì)通過反著來表達(dá)自己內(nèi)心的不滿,所以說這個(gè)階段的孩子已經(jīng)不想當(dāng)媽媽了。
3. 孩子覺得自己不被理解
隨著孩子的不斷成長,孩子的內(nèi)心越來越渴望被理解,很多家長總是在看到孩子不聽話的時(shí)候,因?yàn)楹ε潞⒆幼儔?所以總是會(huì)不自覺地用自己認(rèn)為對(duì)的方式去對(duì)待孩子。
比如孩子想要去外面玩耍,父母會(huì)說:“你現(xiàn)在還在家里不出去,你就在家里玩手機(jī)!”
如果父母說:“你這樣不好好學(xué)習(xí),以后只能去撿垃圾、掃大街或者撿垃圾,否則你就只能去做苦力。
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