關(guān)于孩子厭學(xué)的電影,很多人說《麥兜的故事》不是一部電影,而是一部可以讓孩子和大人一起放下手機(jī)、重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的電影。
關(guān)于孩子厭學(xué)、沉迷于手機(jī)游戲、沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說、沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說……
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孩子厭學(xué)的故事
當(dāng)父母的一定不要對孩子說:“怎么這么懶,一點(diǎn)也不知道學(xué)習(xí)!”
孩子厭學(xué)的過程中,是他們對自己的學(xué)習(xí)有了畏難情緒,不愿意再去努力了。
而是采取了逃避的方式。
孩子厭學(xué),家長怎么做
孩子厭學(xué),無論對于家長還是孩子,還是成年人,這個過程中,都會有很多的困難。我們身為家長,可能會感覺到很焦慮、很憤怒,甚至可能會采取打罵、詆毀、恐嚇的方式來教育孩子。
但是,孩子厭學(xué),除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。
老師的原因:
孩子出現(xiàn)厭學(xué),有時候和老師有很大關(guān)系,尤其是初一、高一以下階段,后半學(xué)期之后。
因?yàn)樾睦戆l(fā)展的不成熟,還不足以應(yīng)對所有的壓力,特別是在高中。
但是,很多老師之所以會有這樣的感受,也是因?yàn)樗麄儾⒉皇呛茇?fù)責(zé)任的老師,尤其是班主任老師,在管理班級的時候,更多的是出于對學(xué)生的尊重,所以,并沒有站在學(xué)生的角度來看待問題。
其實(shí),我們應(yīng)該更多的了解一些心理健康知識,也應(yīng)該更多的知道學(xué)生厭學(xué)的原因,這樣才能真正的解決問題。
1.
孩子厭學(xué),家長的焦慮主要來源于擔(dān)心
大部分家長的焦慮,都是因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)。
他們對孩子的關(guān)注度不夠,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了焦慮情緒。
這個時候,作為家長,我們要多關(guān)注一下孩子的心理健康。
孩子厭學(xué),主要是因?yàn)閴毫μ?/p>
造成的。
首先,高中階段的孩子,其次才是成年人。
如果一個孩子背負(fù)著家庭的希望,那么他們的壓力都是很大的。
如果孩子在學(xué)校里面,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,那么他們的厭學(xué)情緒,就會很容易出現(xiàn)。
在電影《拜托了媽媽》中,
有這樣一個情節(jié)。
為了給兒子做“減法”,母親要減少自己的工作,不希望孩子重復(fù)做同樣的工作。
還有一個男孩叫羅振宇,他在念書期間遇到了很喜歡的小說《朝花夕拾》,
于是他下定決心輟學(xué),
去了一個月富豪的家,
但是卻被富豪的姐姐告知,他父親酗酒的情況非常嚴(yán)重,一年后才知道真相,對于這件事情他非常氣憤。
從這以后,他和姐姐都在改變自己的教育方式,
不斷地反思自己的行為。
可見一斑,其實(shí)我們可以理解很多父母的做法,比如孩子犯了錯誤后,首先嚴(yán)厲批評,然后鼓勵孩子承認(rèn)錯誤,并且重申一種好的后果,再給孩子講一遍,讓他知道事情的嚴(yán)重性。
但是這樣做的后果是讓孩子變得更加憤怒,他可能會因此而記恨我們,而在這樣的情況下,我們就需要給孩子指明方向,讓他明白自己的錯誤。
看見孩子這樣子,很多父母的做法很容易激起孩子的逆反心理。比如你在不停地催促孩子趕快做作業(yè),但是你越催促他越慢。你越催促他,他越慢,這種現(xiàn)象便會發(fā)生。孩子的表現(xiàn)就是典型的自尊心極強(qiáng)的表現(xiàn),這也是孩子出現(xiàn)逆反心理的一種表現(xiàn)。
第二,每當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的逆反心理的時候,作為父母要如何處理呢?
1.父母不要過多的關(guān)注孩子的錯誤
青春期的孩子由于年齡小,性格相對來說自尊心比較強(qiáng),所以孩子對于父母的行為會更加的友善,自然也會愿意與父母分享自己的內(nèi)心的想法,在他們心目中,父母是“好”、“愛”的象征,自然會受到父母的影響。
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