中學(xué)孩子厭學(xué)了怎么辦?這是很多家長的煩惱。有很多的家長很苦惱,我的孩子就是厭學(xué),說不喜歡上學(xué),特別是不愿意去學(xué)校,害怕學(xué)校,在家里上課的時(shí)候注意力不集中,從上網(wǎng)課走神到睡覺,學(xué)習(xí)成績下降,到嚴(yán)重的逃避學(xué)校。
我們常聽到家長這樣說:
“我們的孩子怎么辦?我說不就說不行嗎?那好,就讓他自己去體驗(yàn)吧!”
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是的,生活中,我們常常事無巨細(xì)地替孩子包辦一切,殊不知,父母越是如此,孩子的自理能力就越差。
當(dāng)孩子逐漸長大后,他需要獨(dú)立去面對(duì)一些事情,這時(shí)候父母就會(huì)越來越少幫他。
可是孩子到了青春期,這時(shí)候是不能一味地替孩子做事的,更不要因?yàn)椤靶∈隆焙秃⒆影l(fā)生沖突。
否則,在激烈的情緒中,父母和孩子就容易陷入權(quán)力之爭,到時(shí)候互相都不痛快。
03
怎么做到用“正面管教”代替“懲罰”?
要解決這個(gè)問題,我們首先要知道,正面管教究竟是什么?
這里的正面管教是指:提前和孩子討論,讓他們知道,事情的后果。
然后,也就是通過規(guī)則的制定,來幫助孩子去承擔(dān)后果。
你可以根據(jù)孩子的年齡來制定幾個(gè)問題:
1歲以內(nèi)的孩子,父母在家里應(yīng)該做什么
2歲以后,孩子開始慢慢接觸家庭成員之間的互動(dòng),家庭成員之間的關(guān)系和和睦相處,讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛是他們自己的,
讓孩子們知道,即使他們做錯(cuò)事,父母依然是愛他們的。
3歲以后,孩子開始進(jìn)入幼兒園,學(xué)校的環(huán)境和老師也開始發(fā)生變化,學(xué)校的事情也開始慢慢發(fā)生變化。
但是,并不是所有的孩子都能像我們想象中那樣快速成長,去適應(yīng),適應(yīng)老師和學(xué)校的變化。
有的孩子會(huì)突然很想念小時(shí)候的玩具,有的孩子會(huì)不喜歡幼兒園里的老師和小朋友,甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事就不去幼兒園了。
但是,這種“突然”的變化,又是怎么回事呢?
原來,這些孩子在進(jìn)入新學(xué)校后,對(duì)于環(huán)境的改變,陌生,不適應(yīng),所以會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生害怕和厭倦。
在開學(xué)之前,突然發(fā)現(xiàn),幾個(gè)和自己差不多大的孩子,無論是學(xué)習(xí)成績還是和自己比的關(guān)系,都不如自己以前那般出色,這時(shí),他們就會(huì)感到緊張,進(jìn)而產(chǎn)生自卑心理,嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生心理障礙,不愿去上學(xué)。
二、對(duì)于孩子來說,“開學(xué)綜合癥”有哪些表現(xiàn)?
1. 作息不規(guī)律,經(jīng)常熬夜
晚睡晚起的孩子,一定會(huì)出現(xiàn)以下這幾個(gè)問題:
第一、孩子會(huì)經(jīng)常性地打瞌睡
假期孩子如果熬夜,是很容易犯困的,而且打瞌睡的話,還會(huì)導(dǎo)致孩子第二天上課犯困。而且在課堂上打瞌睡的話,會(huì)影響到孩子的聽課效率,更加影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
第二、不能夠集中注意力,學(xué)習(xí)成績下降
還有一部分孩子,他們之所以晚上無法入睡,是因?yàn)樗麄兊拇竽X還處于一個(gè)非常興奮的狀態(tài),在這種狀態(tài)下,他們會(huì)很難入睡,從而導(dǎo)致他們?cè)谏险n的時(shí)候精力下降。比如說會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)走神,發(fā)呆的情況,上課的時(shí)候也是無法集中注意力,容易開小差,其實(shí)在小學(xué)階段,孩子的成績一直是處于中上游水平的。
第三、導(dǎo)致孩子睡眠不足
因?yàn)楹⒆拥拇竽X處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期,睡眠不足,會(huì)使大腦處于處于一種興奮狀態(tài),這樣一來大腦就會(huì)導(dǎo)致孩子在上課的時(shí)候很難集中注意力,而且也會(huì)導(dǎo)致孩子無法集中注意力去聽老師所講的知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致孩子成績下滑。
這種現(xiàn)象不僅會(huì)影響到孩子的睡眠,還容易讓孩子的記憶力變得很差,所以當(dāng)孩子的大腦處于一種狀態(tài)的時(shí)候,不管是學(xué)習(xí)還是工作,都會(huì)受到影響。孩子會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況,或者是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,心不在焉,總是會(huì)走神。
第四、造成孩子學(xué)習(xí)不扎實(shí)
有的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一些困難,比如說一開始的知識(shí)點(diǎn),孩子可能會(huì)因?yàn)椴粔蚴炀?就會(huì)導(dǎo)致上課的時(shí)候做的題比較難,這樣就導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,遇到一些題目,做起來很困難,也很難。
孩子在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)有磨蹭的情況,甚至?xí)鲥e(cuò)題。在這種情況下,就很容易出現(xiàn)在課堂上出現(xiàn)一些不會(huì)的題目。這些題目,雖然因?yàn)楹⒆拥挠?jì)算能力還比較好,就會(huì)做錯(cuò),但是如果孩子在課堂上已經(jīng)做過了,那這種題目就不容易再做了。
第2個(gè)原因是父母對(duì)孩子能力的評(píng)價(jià),
很多父母在對(duì)待孩子的時(shí)候,往往只看重結(jié)果,只看重孩子的學(xué)習(xí)成績,比如孩子是一個(gè)很聰明的孩子,那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己的能力是很棒的,所以他就會(huì)放棄努力。如果孩子學(xué)會(huì)了自己的這種能力,他就會(huì)認(rèn)為這種努力是值得的,會(huì)更加的努力,這樣才會(huì)獲得更多的成就。
第3個(gè)原因是孩子的自信心不足
孩子在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到很多困難,可能會(huì)表現(xiàn)出一些學(xué)習(xí)的不適應(yīng),但是家長需要意識(shí)到這是孩子成長過程中的正常現(xiàn)象,而不是讓孩子去責(zé)怪他。
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