裝病厭學(xué)的孩子會(huì)承認(rèn)裝病嗎?
“裝病厭學(xué)厭學(xué)厭學(xué)”孩子會(huì)說(shuō)“裝病厭學(xué)”嗎?
“裝病厭學(xué)厭學(xué)厭學(xué)”孩子會(huì)說(shuō)“裝病厭學(xué)”“厭學(xué)”?
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裝病厭學(xué)的孩子可能會(huì)說(shuō)“裝病厭學(xué)”“裝病厭學(xué)”,裝作厭學(xué)去上學(xué),裝裝病厭學(xué)對(duì)孩子是百害而無(wú)一利。為了徹底擺脫孩子裝病厭學(xué)的局面,家長(zhǎng)們不妨從下面三個(gè)方面入手。
1.首先要尊重孩子
對(duì)于孩子裝病的行為,家長(zhǎng)不要用命令、威脅或者暴力的態(tài)度去批評(píng)孩子,這樣孩子心理就會(huì)很難受,他們心里就會(huì)有芥蒂。所以家長(zhǎng)在平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子,要讓孩子看到父母對(duì)自己的尊重,在家里也要多注意培養(yǎng)孩子的自信心,孩子做任何事情,都可以這樣去嘗試,這樣才可以養(yǎng)成愛(ài)上學(xué)的好習(xí)慣,父母?jìng)円膊灰偸怯妹畹恼Z(yǔ)氣去說(shuō),用暴力去壓制孩子,因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候,他的好奇心很重,而且他們對(duì)任何事物都非常的感興趣,只要家長(zhǎng)一味的打擊孩子,讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。所以說(shuō)家長(zhǎng)們要懂得尊重孩子,如果孩子因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而裝病,家長(zhǎng)就不要再逼迫孩子上學(xué)了,而是要學(xué)會(huì)尊重孩子,讓孩子真正做一回真正的主人,這樣才能夠激發(fā)出孩子真正的學(xué)習(xí)熱情。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情?
1、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的就是表現(xiàn)自己的能力,孩子如果在自己的生活中表現(xiàn)的不夠勇敢,那么就無(wú)法提起自己的勇氣,要想讓孩子變得勇敢,首先家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)讓孩子做出勇敢的舉動(dòng)。
家長(zhǎng)可以給孩子展示一下自己被人欺負(fù)時(shí)的表現(xiàn),比如說(shuō):“我想到了告訴你,你是不是說(shuō),"媽媽我不想告訴你,我會(huì)告訴你的”,孩子以此來(lái)回答,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
2、給孩子豐富的體驗(yàn)機(jī)會(huì)
家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁舛嘟o孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),比如說(shuō)平時(shí)多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),周末孩子做一些家務(wù)的時(shí)候,家長(zhǎng)們也可以給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子參與到家里的勞動(dòng),比如掃地、倒垃圾,甚至可以讓孩子去幫忙,讓孩子體會(huì)到生活的不易,讓孩子有參與感和成就感,增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和成就感。
3、家長(zhǎng)們一定要懂得,很多時(shí)候孩子在學(xué)校里受到欺負(fù)了,也不會(huì)和老師說(shuō),或者老師告狀,很多家長(zhǎng)很不理解孩子為什么會(huì)這樣做,一味地打罵,或者是安慰,或者是用自己“小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)”來(lái)教育孩子。
4、要給孩子講一些個(gè)人信息,不要將個(gè)人信息具體化,
家長(zhǎng)也要尊重孩子的個(gè)人隱私,不要拿別人的孩子跟自己的孩子比較,否則孩子會(huì)因?yàn)闆](méi)有自我而更加不知所措。
家長(zhǎng)們其實(shí)可以跟孩子們講一些基本的個(gè)人信息,但如果家長(zhǎng)不知道自己的個(gè)人信息,可以把學(xué)校的一些情況,告訴孩子們,比如“學(xué)校的天氣,學(xué)校里面沒(méi)有明令禁止早戀的”等,讓孩子知道學(xué)校的存在,如果早戀會(huì)影響到學(xué)習(xí),
家長(zhǎng)可以告訴孩子在學(xué)校里面戀愛(ài)了會(huì)影響到學(xué)習(xí),但是家長(zhǎng)不要急于求成,要讓孩子們自己去判斷自己的行為。
5、要對(duì)孩子做好防患于“早戀”的教育
如果孩子們有早戀的現(xiàn)象,家長(zhǎng)也要積極的去引導(dǎo)孩子們,讓他們對(duì)自己的“早戀”做出正確的判斷。
這樣會(huì)讓他們更有責(zé)任感,在以后,如果遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí),也會(huì)主動(dòng)告訴家長(zhǎng),這樣做的目的就達(dá)到了。
【話題】:當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們有喜歡的人,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)?
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