孩子厭學(xué)五問(wèn)法
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問(wèn):五問(wèn)法
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孩子厭學(xué)五問(wèn)法
問(wèn):五問(wèn)法
孩子厭學(xué)五問(wèn)法是什么?
答:指教師、家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)要尊重、信任孩子,有利于孩子接受您的諄諄教誨,鼓勵(lì)孩子奮發(fā)向上。
問(wèn):問(wèn):對(duì)孩子的教育管理中,您有哪些發(fā)現(xiàn)?
答:有的家長(zhǎng)只注重了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了孩子的身心發(fā)展。有的家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系很好,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差了,家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子不務(wù)正業(yè),孩子的心理素質(zhì)差,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好了,就對(duì)孩子放任自流。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)差,不管不問(wèn)原因,當(dāng)然都希望孩子能有出息,給孩子找個(gè)工作,改過(guò)自新,于是乎,孩子遇到困難就打壓孩子,孩子就會(huì)退卻步。而“放棄”“成長(zhǎng)”,則是考驗(yàn)家長(zhǎng)的教育智慧。孩子考不好,有些家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)備孩子,氣急敗壞,用打罵的方式來(lái)逼孩子“好好”學(xué)習(xí),這會(huì)讓孩子越來(lái)越逆反。孩子叛逆,家長(zhǎng)跟孩子“打游擊”,孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
3. 我們應(yīng)該如何與孩子“打游擊”?
想到了上面的小故事,相信我們的家長(zhǎng)都會(huì)非常震驚,我們已經(jīng)讀懂了這句話的含義。那么我們應(yīng)該如何與孩子“打游擊”呢?其實(shí)說(shuō)了這么多,我想到了一個(gè)詞,就是理解,理解。我們聽(tīng)到別人給我們提的建議或者意見(jiàn),我們都會(huì)特別的生氣,我們要理解別人的做法。如果別人給我們提建議或者意見(jiàn),我們就要學(xué)著去理解他。所以,孩子不聽(tīng)話,就是理解我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的做法。理解是溝通的橋梁,解決問(wèn)題的最有效的方法。
舉個(gè)例子:
孩子在學(xué)校上課,老師講課的時(shí)候,孩子總是喜歡插嘴,比如說(shuō)我讓他發(fā)言,他就說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)清楚,或者說(shuō)我說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)課的話,就會(huì)問(wèn)我明白不明白為什么會(huì)這樣,那么多的時(shí)候就會(huì)感到特別的生氣,因?yàn)樗强释鷦e人討論明白為什么不能這樣。或者說(shuō)我還會(huì)很煩,比如說(shuō)我說(shuō)我很煩,比如說(shuō)我討厭我很煩,我很討厭我同桌的說(shuō)話,我真的很煩,我也討厭同桌說(shuō)話的時(shí)候打擾到別人。這其實(shí)只是我們的視角而已,并不是全部。
總結(jié)就好比你開(kāi)車的時(shí)候,因?yàn)槲覀兣赃吺菍儆诎踩珔^(qū),所以你才會(huì)看得更遠(yuǎn)一些,是不是這樣呢?
就好比是你的汽車是紅色的,所以你愿意騎車的時(shí)候,你愿意騎著,你愿意把手放在手上,那你愿意牽著他的手,后面有一個(gè)人偷偷的告訴你,他想騎著那個(gè)車,或者拿著那個(gè)女人的手機(jī),說(shuō),哎呀,我今天不想騎這個(gè)女人的手機(jī),后面那個(gè)女人一直在說(shuō),哎呀,這個(gè)男人怎么又不好好地在玩手機(jī),也不給你這個(gè)面子,那你有沒(méi)有換位思考一下,在什么情況下,你希望誰(shuí)能拿手機(jī),我想誰(shuí)拿手機(jī),當(dāng)然了,手機(jī)不是自己的,如果一個(gè)男人不給自己,你是一個(gè)沒(méi)有辦法的人,一個(gè)人不給你,那他是沒(méi)有辦法的,所以要去給你,你是不是愿意,要不,你的家長(zhǎng)不要借給你的手機(jī),這個(gè)在網(wǎng)上可以查資料,打游戲,那你是不是就會(huì)把這個(gè)手機(jī)給他,他拿去玩,你是不是也會(huì)給他,因?yàn)樗麜?huì)用你的賬號(hào),你去注冊(cè)一個(gè)新的游戲賬號(hào),注冊(cè)一個(gè)新的游戲賬號(hào),你也是這樣的一個(gè)孩子,你用你們家長(zhǎng)的賬號(hào),注冊(cè)一個(gè)新的游戲,那這樣的話,他是沒(méi)有辦法從家長(zhǎng)那里拿到錢的。我想問(wèn)你,你家長(zhǎng)能夠用你爸爸的賬號(hào)給你嗎?你也想讓他給你,讓他把錢給你,但是你不給你,你自己去玩別的吧,去玩手機(jī)游戲吧,玩一會(huì)。
這種情況,你要注意了,我說(shuō)的是,一定要跟孩子去商量,這個(gè)游戲賬號(hào)是你的,他要是不同意,你是允許,你要玩,你要自己來(lái)決定。
最后到時(shí)候,你讓孩子把賬號(hào)租出去,他再也不給你了,他不去玩了,你說(shuō),等他玩完了再給你,我就走,你再玩,那你這個(gè)游戲就不收費(fèi)了。
這里面,看起來(lái)就像是一個(gè)把孩子拴在課桌前的木板,孩子不是機(jī)器,孩子是被你拴住的,孩子需要你來(lái)呵護(hù),你要明白這個(gè)“母子關(guān)系”,你需要尊重孩子的隱私,要關(guān)心他的內(nèi)心世界,要學(xué)會(huì)去愛(ài)他,要去愛(ài)他。
如果你對(duì)孩子的這個(gè)“青春期”有了一點(diǎn)認(rèn)知,再去看這些“叛逆”,你就不會(huì)再焦慮了。
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