我教過的一名學生的姐姐，她參加城區名牌私立中學的搖號，搖中了卻沒去，其家長說：他們家是低保戶，根本就提供不起每年一萬二的學費，生活費就更不用說了。后來，這孩子去我們鄉鎮一所普通的初中學校就讀。之所以選擇這所學校，并非這所鄉鎮初中學校有多么出色，而是各種費用明顯比私立名牌中學更低一些。
有人對這位學生家長說，別人家的孩子想要用8萬塊買進入這所初中學校就讀的名額都買不到，為什么要放棄呢？那家長除了一聲嘆息，并無其他回復……看到這里，可能會有人說，孩子的出身，很可能會直接決定他們今后的人生。孩子出生在寒門家庭，連好的學校都上不起；孩子如果生在富貴人家，還用有這個的顧慮嗎？
學生的出身，能否決定他們未來的人生？作為老師，我覺得決定學生未來人生的，除了學生的出身之外，能否潛心讀書和學生家長的眼界格局也同樣重要。
家長的格局，會影響學生成長的“天花板”。
有些家長覺得，孩子上大學之后的收入都不如一個農民工的收入，于是讓孩子初中畢業后就輟學去工地當農民工。這種家長，拿大學生事業的起點和農民工人生的最高點進行比較，如此眼界，如果每一代人都是這樣的格局，那么每一代都成為寒門家庭基本上沒有多大懸念的事情。
我認識的一個朋友，他的父親在外養小三，他的母親含辛茹苦把他們兄弟倆拉扯大。在這種情況下，他的母親及兩兄弟過得極其辛苦。但這位朋友的母親格局和眼界極高：她認為知識完全可以改變命運，所以她變賣了家中所有值錢的東西供兩個孩子讀書，實在沒錢就借向親戚朋友借錢，最終她的兩個孩子都成長成才——老大月薪三五萬，是醫療行業的牛人；老二碩士研究生畢業，如今的月薪也在兩萬左右。而這兩個孩子當年讀書時欠下的債，早就還清，唯一美中不足的是，這位女性家長在兩個孩子都有出息之后就早早撒手人寰，但這位家長的眼界格局是值得每一位家長學習的。
孩子潛心讀書，未來的人生會有更多選擇。
受教育是相對而言比較公平的事情，中小學階段，每一個孩子學的都是同樣的教材，如果你在學習中有著“咬定青山不放松”的決心和毅力，在學習中能時刻反思并如同“庖丁解牛”一般運用適合自己的學習方法，何愁學習成績上不去？孩子只要潛心讀書，那么他們未來的人生之旅就會少一些“絆腳石”和“中梗阻”。
雖然讀書并非唯一的出路，但讀書卻是很多寒門學子最好的出路。寒門學子在學生年代如果能努力拼搏，此生的命運還可能會改寫，但如果一直渾渾噩噩走出校園直接步入社會，那么他們和其他學子的差距就變得尤為明顯。
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