知乎上有個(gè)熱議問(wèn)題：一個(gè)人最好的狀態(tài)是什么？
其中有個(gè)高贊回答說(shuō)：兜里有點(diǎn)錢(qián)，手里有本書(shū)。
兜里有點(diǎn)余錢(qián)，能吃上飯，日子再難還能忍下去。而手里的書(shū)，不一定讀了就能取得多大的成就，但如果自己被生活拽入泥潭時(shí)，能從書(shū)中獲得一種力量。
這道理，似乎每個(gè)成年人都懂，因?yàn)槎汲赃^(guò)讀書(shū)少的虧。不過(guò)眼下更讓他們著急的是，孩子們不懂。
前陣子回老家給奶奶辦喪事，親戚們問(wèn)我在做什么，聽(tīng)我說(shuō)我在教大人怎么讀書(shū)，急切地問(wèn)我：“這孩子們都不愛(ài)上學(xué)，可咋辦啊？你說(shuō)將來(lái)能干啥？”
01 孩子不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗麄儾恢雷x書(shū)的好嗎？
其實(shí)孩子們不是不知道讀書(shū)好，而是真讀不進(jìn)去。
我住在老叔家，大閨女不讀高中了，在縣城念中專，二小子也不愛(ài)讀書(shū)，作業(yè)抄兩遍木蘭辭，寫(xiě)的沒(méi)幾個(gè)字認(rèn)識(shí)，趕緊寫(xiě)完出去玩了。
問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌矚g看書(shū)，她們也挺不好意思的，畢竟家里、村里有不少靠讀書(shū)考上大學(xué)，日子過(guò)得完全不一樣的生活，這些他們看得見(jiàn)。
我說(shuō)現(xiàn)在讀課本，是為了將來(lái)離這些課本遠(yuǎn)點(diǎn)。將來(lái)去讀自己喜歡的小說(shuō)，武俠、科幻、穿越……想讀什么讀什么，想讀多久讀多久，不必?fù)?dān)心手機(jī)被爸媽沒(méi)收。
他們不好意思地笑，說(shuō)的道理也都知道，只是真的看不下去，都是“它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它”。
我說(shuō)上B站、小紅書(shū)搜教程，有老師講的視頻，還有筆記，就是把復(fù)雜的內(nèi)容翻譯過(guò)來(lái)的那種。
大閨女聽(tīng)了明白了，自己去搜了。二小子還是天天對(duì)付完作業(yè)就出去瘋玩。
我跟他媽說(shuō)了這兩個(gè)軟件，讓她看明白給孩子講。讀書(shū)再少，孩子是親生的，也得輔導(dǎo)。
別拿自己學(xué)歷低說(shuō)事兒，好多題孩子不會(huì)做，那只是理解能力差，他壓根沒(méi)看懂。但你看得懂啊，除非你不想用心看。
孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，根本上還是家長(zhǎng)不想學(xué)。你都吃不了孩子那一道題的苦，孩子怎么吃得了一張卷子、一學(xué)期、一堆作業(yè)的苦？
或許我們會(huì)覺(jué)得自己上班很累，孩子就應(yīng)該有個(gè)上學(xué)的樣子，否則是不懂事。這就有點(diǎn)強(qiáng)人所難了，孩子才多大，他心有余，但力不足啊。
02 自己也想多讀書(shū)，影響孩子，找什么書(shū)看呢？
我們很多人也想自己多讀書(shū)，但好多書(shū)看都看不進(jìn)去，甚至都不知道看什么書(shū)好。
很多家庭里沒(méi)有書(shū)柜，即便有幾本書(shū)，除了文學(xué)小說(shuō)，就只有課本和孩子的輔導(dǎo)書(shū)。
人民日?qǐng)?bào)說(shuō)，讀書(shū)能解決我們80%的迷茫問(wèn)題。而這80%的迷茫問(wèn)題，如果會(huì)選書(shū)了，才能真的解決掉。
比如教育孩子相關(guān)的：
- 孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦→《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》
- 孩子厭學(xué)怎么辦→→《興趣變現(xiàn)》喬·普利茲
- 孩子放學(xué)就知道玩怎么辦→《短視頻實(shí)戰(zhàn)一點(diǎn)通》
- 怎么說(shuō)孩子也不聽(tīng)怎么辦→《溝通的方法》
- 孩子看起來(lái)在聽(tīng)，實(shí)際上不做怎么辦？→《邏輯說(shuō)服力》張家瑞
每個(gè)問(wèn)題都有答案，而答案遠(yuǎn)不止我寫(xiě)的這幾本書(shū)，但這幾本可能大多數(shù)都沒(méi)看過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，甚至不知道去哪買(mǎi)。
大多數(shù)我們?cè)撟x的書(shū)，都離我們太遠(yuǎn)了。
03 去哪里找好書(shū)，怎么找？
如果覺(jué)得新華書(shū)店太貴，就去縣城的普通書(shū)店，一般一樓都是大眾書(shū)，您問(wèn)老板教育孩子的書(shū)都放在哪，他會(huì)給你指出具體片區(qū)，優(yōu)選國(guó)外作者寫(xiě)的。
二樓一般是教輔教材，如果老師沒(méi)讓買(mǎi)，你就別買(mǎi)了，除非你準(zhǔn)備帶著孩子一起學(xué)，否則指望孩子自律，這太難了。畢竟咱們大人還沒(méi)那么自律呢。
帶著孩子去挑一些名人傳記、真人少年成長(zhǎng)故事的書(shū)，給他找個(gè)榜樣，比買(mǎi)教輔來(lái)得實(shí)在。教輔是給本來(lái)就愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子預(yù)備的。
像90后耶魯高分畢業(yè)生寫(xiě)的《學(xué)習(xí)高手》《不如去闖》等等，不用買(mǎi)太多，一兩本足矣。
買(mǎi)完后你不要嘴巴上說(shuō)孩子多看看，而是自己先搶著看一遍，然后主動(dòng)“感慨下”，說(shuō)說(shuō)自己這些年的“后悔史”，以及后悔以后是怎么彌補(bǔ)讀書(shū)少造成的差距的，跟孩子說(shuō)點(diǎn)實(shí)話，交交心。
即便他學(xué)習(xí)沒(méi)啥大變化，至少知道補(bǔ)差距還得靠更多的努力，他肯吃這份苦也行，咱不就怕他以后混日子么。
平均一個(gè)人一個(gè)月平均要讀2本書(shū)，一本教育孩子的，一本提升自己能力的，比如溝通能力、理財(cái)能力、認(rèn)知思維能力等等。
這兩本可以買(mǎi)一本借一本，也可以都不買(mǎi)，用一些免費(fèi)電子書(shū)app看書(shū)。但量不能低于2本。否則，你的日子還是老樣子。
這2本就用休閑時(shí)間看，別看小說(shuō)刷劇的了，那改變不了生活現(xiàn)狀，也進(jìn)不來(lái)錢(qián)。更別看文學(xué)故事了，你品不透，悟不明白，等你鉆研清楚了，孩子都上高中了，那就更不敢使勁了。
多讀有方法的書(shū)，多讀國(guó)外作者的書(shū)，多讀“家教方法”書(shū)，多讀“經(jīng)管勵(lì)志”書(shū)。總之，空閑時(shí)間，別人愛(ài)干嘛干嘛，你讀書(shū)就對(duì)了。
別說(shuō)長(zhǎng)了，就讀1個(gè)月，看看你生活多大變化。
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