一個孩子長期感受不到來自家庭最基本的快樂、滿足和幸福，她/他又如何去構想屬于自己的美好未來，如何有動力成為更好的自己？孩子會被強大的無力感拉進心靈的深淵，最后也許一根稻草壓下來，厭…

社會一定程度上妖魔化了網絡對孩子的作用，其實網絡作為連接世界的工具，合理的使用會增強孩子的認知能力。但是使用網絡一定要建立規(guī)則，與孩子約定每日使用網絡的時長和網絡的用途，保證健康的…

孩子不愿意去上學的時間越長，頻次越高，不僅未來更有可能出其他類型的回避和拒絕，而且會衍生因為厭學帶來的諸多矛盾和沖突，例如自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我價值等。 &nbsp…

作為家長，我們當然可以嚴格控制孩子上網、玩游戲的時間，但社會上，有太多教訓告訴我們，“堵”不如“疏”——與其苦惱于孩子沉迷游戲“不務正業(yè)”，不如找準孩子沉迷網游的原因，對其進行疏導…

有的家長一看到分數不高，就大發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心里已經夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責罵。 &n…

不上學的孩子，為什么不良情緒的癥狀都消失了？孩子們脫離了壓力環(huán)境，在家里可以毫無顧忌地做自己想做的事情，比如不上學=在家玩游戲、看電視，孩子可以從不上學這件事中獲得對自己有利的結果…

如果孩子因為沉迷手機，對學習有焦慮的情緒，離開學校一陣子也沒關系，但是家長要把規(guī)矩立好，讓他負責。從小事開始學習怎么負責，從每件事情去體會到：父母希望你生活得快快樂樂，但是不希望你…

當孩子對厭學時，我們家長應該先調整好自己的情緒，然后再去了解孩子為什么會厭學，在開始針對性的引導。引起孩子厭學的情緒有很多種，對于一些孩子來說，厭學有比較明顯的應激性事件，比如在學…

但是一有機會就跟他講：你看是要繼續(xù)讀書，還是想去上班，你跟我們說。這段時間你好好清靜地想一想，玩網絡一定要有節(jié)制。如果你現在也不上班也不干嘛，整天沉迷網絡，傷了身心，我們也會很傷心…

很多人發(fā)生這樣的問題，很多父母遇到這樣的問題，第一個焦點就是把問題放在了孩子身上，認為孩子有毛病，孩子不好，希望孩子改變，有勸的，有講道理的，有罵的，有打的，結果都只是一時的有用。…

有家長咨詢說，孩子今年初一，從小到大就成績不好，不愛學習。每天一坐到教室就心煩，去了也聽不懂，坐到里面很難受。數學英語太差，其他還好，數學也花錢去補了，根本不行，欠太多賬。小學都沒…