18歲的張釗是某校高三學(xué)生，因?yàn)樵鐟佥z學(xué)在家四個(gè)月，
為了和女友在一起，他做過(guò)很多極端的事情，經(jīng)常將父母反鎖在門外，
考慮到張釗的未來(lái)，父母迫不得已給他聯(lián)系了特殊學(xué)校。
面對(duì)父母帶回的學(xué)校老師，張釗的情緒突然失控，
他用盡全力想擺脫控制，卻被強(qiáng)行壓在床上不能動(dòng)彈，
嘴里不停的埋怨父母，還以S相逼拒絕去特殊學(xué)校，
最后因?yàn)榱α可系膽沂猓瑥堘撨€是無(wú)奈的妥協(xié)了。
冷靜下來(lái)的張釗簡(jiǎn)單收拾行李后，就匆忙的離開(kāi)了家，
這讓在場(chǎng)所有人感到詫異，難道張釗真的會(huì)自愿接受改造嗎？
可是行徑到途中，張釗又突然耍起了小脾氣，還鬧到了派出所，
之后是被幾個(gè)人抬回了車上，不管他怎么哭鬧都無(wú)濟(jì)于事，
歷經(jīng)一天一夜，張釗從河北被送到了武漢的特殊學(xué)校，
學(xué)校位于郊區(qū)，這里聚集著全國(guó)各地的叛逆青少年，
他們將接受三個(gè)月的嚴(yán)格管理，從而生活習(xí)慣到性格的轉(zhuǎn)變。
剛來(lái)特殊學(xué)校第一天，張釗就表現(xiàn)的很不適應(yīng)，
因?yàn)檫^(guò)度思念女友，他只能躲在角落里暗自抹淚，
對(duì)于這種情況老師也是第一次見(jiàn)到，
在懵懵懂懂的年紀(jì)，戀愛(ài)觀都不成熟，又怎么可能有未來(lái)，
不久后，學(xué)校為前來(lái)改造的學(xué)生上了第一課，
盡管改造學(xué)生的過(guò)程很難，但這將是一個(gè)全新的開(kāi)始，
也許在規(guī)范化的管理下，這些叛逆少年能有所改變。
張釗在特殊學(xué)校改造時(shí)，他的父母也參加了家長(zhǎng)課堂，
只是前來(lái)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)態(tài)度幾乎一致，都認(rèn)為自身不需要改變，問(wèn)題都出在孩子的身上，
張釗的父母也不例外，他們從不相信兒子說(shuō)的任何一句話，
把不上學(xué)的原因歸結(jié)到早戀，認(rèn)為兒子好好改造才能步入正軌，
張釗曾經(jīng)被逼得說(shuō)要跳樓，這個(gè)話也沒(méi)有引起父母的重視，
父親覺(jué)得兒子沒(méi)那個(gè)膽，都是不想學(xué)習(xí)故意找借口。
父母不善于和孩子溝通，張釗才會(huì)變得如此叛逆，
每一個(gè)小矛盾不能被化解，當(dāng)矛盾越來(lái)越多的時(shí)候，
張釗對(duì)父母就只剩下仇恨和敵對(duì)，破裂的親情難以被修復(fù)，
在張釗看來(lái)，自己不上學(xué)并不是因?yàn)樵鐟伲菍W(xué)校的環(huán)境壓得他喘不過(guò)氣，
每當(dāng)他向父母傾訴時(shí)，父母不會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，反倒數(shù)落一頓，
久而久之找不到傾訴的人，張釗只能通過(guò)早戀尋求精神寄托。
家庭教育會(huì)影響孩子的一生，溝通是解決矛盾的有效辦法，
李釗的父母總想著控制孩子，站在自己的角度去規(guī)劃孩子的一生，
即使李釗變成今天這幅模樣，他們也沒(méi)有認(rèn)真反思過(guò)，
漸漸地李釗不愿對(duì)外傾訴，他和父母的關(guān)系就越來(lái)越生疏。
為期六天的家長(zhǎng)課堂結(jié)束后，李釗的父母也有了新的認(rèn)識(shí)，
在學(xué)校的組織下，孩子和父母都為對(duì)方寫了一封信，
李釗看到信上的每一句話都在針對(duì)自己，他不覺(jué)得父母有變化，
一封來(lái)自父親的親筆信，反而也讓他陷入了絕望之中。
為了緩和家庭矛盾，李釗的父親再次寫了一封道歉信，
信中一字一句都是真情流露，他覺(jué)得自己不是一個(gè)合格的父親，
只是父子之間的不信任，李釗很難再相信父親所說(shuō)的話，
他反而頻頻爆粗口，認(rèn)為父親不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，
伴隨四十多年的暴脾氣怎么可能說(shuō)改就改。
轉(zhuǎn)眼間李釗的改造生活結(jié)束，他一路向北回到了老家，為即將到來(lái)了高考做準(zhǔn)備，
相比之前被父母逼著拖出門，這次他和父母沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵，終于心平氣和的溝通了一次，
李釗的父母還是相信兒子會(huì)變好，家庭也會(huì)越來(lái)越和睦。
回到家的李釗的確轉(zhuǎn)變了許多，但是他對(duì)父母還是很懷疑，
他覺(jué)得父母的改變是表象，這種情況不可能持續(xù)太久，
實(shí)際上他對(duì)父母不抱有任何希望，女友才是真正的精神寄托，
當(dāng)天晚上，李釗開(kāi)口向父親要一萬(wàn)元，說(shuō)是為了給女友買條狗，
一條狗最多幾千元，當(dāng)父親問(wèn)他剩下的錢干什么時(shí)，
李釗沒(méi)有直面回應(yīng)，只是表明自己想花錢，
父親沒(méi)有同意給一萬(wàn)元，表明最多拿出五千元，
聽(tīng)完這話李釗默默的笑了，要錢哄女友是真的，其目的也是故意試探父親。
李釗父親得不到兒子的信任，心中難免有些不舒服，但是他已改往日作風(fēng)，
他愿意傾聽(tīng)兒子的想法，滿足兒子提出的要求時(shí)，也會(huì)堅(jiān)持自己的原則，
最終他給兒子的卡上打了八千元，李釗拿到錢后心滿意足，
隨后用掉了一千七百元給女友買了一條狗，
這一次試探，也讓李釗對(duì)父親的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，
不過(guò)往后的路還很長(zhǎng)，要想一直保持和睦的狀態(tài)，溝通還是很重要的。
這部由央視拍攝的紀(jì)錄片《鏡子》，講述了普通家庭父母和孩子的情感糾紛，
張釗的家庭矛盾是普遍的存在，不善于溝通才是問(wèn)題的根源，
紀(jì)錄片結(jié)尾，張釗在2016年高考中沒(méi)取得理想的成績(jī)，
他決定復(fù)讀一年繼續(xù)參加2017年高考，同時(shí)和女友已經(jīng)分手，
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