王強(qiáng)是一名五年級的學(xué)生，他喜歡唱歌，喜歡跳街舞，但是近期孩子并不積極的去參加唱歌活動，街舞的學(xué)習(xí)也不積極了，學(xué)業(yè)上也開始懈怠，整天龜縮在家，不上學(xué)不出門，就只是玩手機(jī)。父母對孩子的關(guān)注和要求很高，注意到孩子狀態(tài)的變化后，家長跟孩子進(jìn)行溝通，可效果并不顯著。
家長開始發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)總是說自己肚子疼、胃疼，不想去學(xué)校，說帶孩子去醫(yī)院，孩子卻拒絕去醫(yī)院，說請假在家緩一緩就好了。
開始的幾次家長跟學(xué)校請了假，老師也很擔(dān)心孩子的狀態(tài)，但是后來頻率越來越高，家長擔(dān)心孩子的身體，便帶孩子去醫(yī)院檢查，實際結(jié)果顯示并無大礙。
家長發(fā)現(xiàn)孩子也開始頻繁跟家長要500的零花錢，對于一個普通家庭來說，這筆錢不是小數(shù)目的零花錢。再一打探，發(fā)現(xiàn)孩子是拿錢給網(wǎng)絡(luò)游戲充值。作為一個平時很節(jié)儉的孩子，王強(qiáng)的反常讓家長很詫異，難道游戲的魅力這么大?
事實證明，游戲的魅力實在是太強(qiáng)了。家長不知道如何解決，便跟孩子說要沒收手機(jī)，誰知道王強(qiáng)情緒激動跟家長發(fā)起了沖突，對家長辱罵。家長迫不得已下給孩子報名了戒網(wǎng)癮班，培訓(xùn)1個月就花了三萬塊錢。
可是效果并不顯著，成績下降的越來越快，王強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)世界的沉迷更加的加深了，父母每次勸阻，得來的都是孩子的不回應(yīng)，甚至有一次要自殺，王強(qiáng)的父母很崩潰，對孩子越來越灰心。
不知不覺到了2021年三月份，王強(qiáng)還是沒有變好，通過互聯(lián)網(wǎng)，家長找到了賴頌強(qiáng)老師講如何三十天幫孩子戒除網(wǎng)癮的文章視頻，來進(jìn)行了咨詢，問孩子為什么逃避學(xué)校？為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)？為什么裝病？想要找到針對孩子問題的解決辦法。
五年級的孩子即將面臨著升入初中的壓力，孩子在校期間的人際關(guān)系也影響著孩子上學(xué)的積極性，作為家長要和孩子正面溝通，理解孩子的動機(jī)，進(jìn)而解決網(wǎng)癮問題。
像王強(qiáng)這樣的情況，按從孩子，家長，學(xué)校等綜合改善方案來做，基本上家長用兩個星期的時間就能幫助孩子建立網(wǎng)絡(luò)界限，讓孩子區(qū)分學(xué)習(xí)與娛樂的重要性，正確面對學(xué)業(yè)壓力，面對學(xué)校，不裝病逃學(xué)。
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