來源：運城新聞網
□李慧錦
《青銅葵花》是當代作家曹文軒創作的長篇小說。
該小說主要講述了主人公葵花的命運。她先是和父親在干校生活，父親不幸遇難后，她被另一位主人公青銅一家領養，并和青銅一起長大。12歲那年，命運又將這個女孩召回城市，青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在城市的方向。
我讀《青銅葵花》，一讀葵花之美，青銅之韻。
小說中的人物小葵花，美麗、積極、熱情、善良，是個乖巧懂事的孩子。在她三歲那年，媽媽因病去世，雕塑家爸爸被下放到干校，將她從大城市帶到了大麥地。雖然生活環境變了，但父愛沒變，反而更濃烈，直到那一天，爸爸不幸被旋風卷入河中，從此她沒有了親生父母。
小葵花沒有父母，但她并不缺愛：她被青銅一家收養，從此跟隨哥哥青銅開始了她大麥地的快樂童年……可以說，她以后的成長一直被愛呵護著，正因為如此，她也才有足夠的力量，去溫暖身邊的親人朋友。
大麥地的小男孩青銅，把葵花作為自己生命里幸福快樂的全部寄托，他的無聲世界在小葵花的參與下，不再寂寞，而是無比鮮活。
他們有幸成為兄妹，一起生活，一起長大。妹妹葵花乖巧懂事，哥哥青銅聰明睿智，他用自己幼嫩的肩膀為妹妹撐起一片晴空，在妹妹的成長里留下許多溫暖快樂的記憶。
青銅是為葵花而生的。他的氣質底蘊因葵花而綻放，他的品質神韻因葵花而生輝。
大草垛上，青銅不顧風雨的守望，沒有自我的呼喚，為青銅和葵花一生的牽掛定格了圖景。
我讀《青銅葵花》，二讀生活中的苦與甜。
小說中青銅一家是不幸的。青銅幼年遭遇一場大火，被救走后生病發燒變成了啞巴，從此一家人的心頭蒙上了一層陰影。青銅一家是大麥地最窮的一家，供不起兩個孩子一起上學，沒有閑錢為孩子們照相、買衣服和項鏈，蝗災之后甚至沒有米下鍋……可就是在這樣清苦的日子里，我卻讀不盡這一家子的快樂。
一是“回歸重逢之樂”。青銅一家，克服“窮”的羈絆，把對葵花的愛用農村人最原始、最直白、最徹底的方式表達了出來，勇敢收養了葵花。而葵花毅然走向青銅一家，仿佛是失散多年后的重逢，一點兒都不陌生，那么熱烈自然。
二是“蘆花鞋的制作之樂”。與其說編織蘆花鞋是青銅一家面對清貧生活做出的冬閑承諾，不如說一家人是在用蘆花鞋編織快樂生活。
三是“日常之樂”。日子一天天過去，青銅一家過得喜氣洋洋。粗茶淡飯，補丁衣衫，都阻擋不住他們一家人對“幸福”二字的追求。他們總能從生活中尋找到快樂，總能從彼此身上感受到愛和溫暖。面對生活，快樂會讓苦難褪色。
還有“新茅草屋落成之樂”“云彩夢幻之樂”……青銅一家用真實的生活告訴我們，如何面對眼前的痛苦，如何享受生活帶給我們的快樂。他們告訴我們，有愛的日子都很富足。因為有愛，雖苦澀卻甘甜，雖清冷卻溫馨。
我讀《青銅葵花》，三讀人性的真與善。
苦難中更顯人性之美。
我讀著小說，品著人物，止不住內心對青銅葵花一家的疼惜，但更多的是對他們一家的敬仰。
苦難的生活，沒有泯滅他們的善良和真誠，沒有壓垮他們的勇氣和希望，一家人相親相愛，相互扶持，面對苦難，展現出的是人性的大愛與大善。
葵花雖小，但她的美已深入靈魂。葵花是孤獨的，從容鎮定地回應生活帶給她的不幸；葵花又是幸運的，她得到了所有人的關愛，更得到了青銅一家的呵護。乖巧美麗的女孩用她的懂事善良，來報答身邊親人帶給她的感動。
青銅雖啞，但他的人性之美，在他的行動中彰顯無遺。少年青銅為妹妹葵花已經做到了“無我”，為妹妹放棄上學機會，風雪地里為妹妹賣蘆花鞋，讓妹妹坐在他稚嫩的肩膀上看戲……小說中凡有青銅出現，就有人性光芒的照射。
青銅一家生活雖清苦，但他們展現出來的不是自哀自憐、自暴自棄，而是處變不驚，處事不亂，共渡難關。爸媽為了這個家，起早貪黑，努力干活，用堅忍和擔當，用愛意和善良，為孩子們撐起一片晴空。奶奶是這個家庭的精神之源，她面對生活堅強樂觀，面對親情柔情奉獻，面對世事睿智豁達。當她累倒在棉花地的同時，也為人性之美立了一座豐碑。這座豐碑熠熠生輝，展現出人性的永恒之美！
三讀《青銅葵花》，讓我感動！
原創文章，作者：賴頌強講孩子沉迷網絡游戲怎么辦，如若轉載，請注明出處：http://www.69xo69.com/157172.html
