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26歲戒網(wǎng)癮的有效方法(20多歲網(wǎng)癮怎么戒)

“上癮”在我們眼里并不是一個什么好名詞!什么煙癮、酒癮、毒癮、手淫、游戲癮、網(wǎng)絡癮、網(wǎng)購癮!我們被告誡千萬不要成為“癮君子”!

 

但其實很多人可能都有某款產品癮,比如微信、頭條、微博,我們無從察覺,不知什么時候就成了它們的俘虜!

 

一,層出不窮的網(wǎng)癮和戒網(wǎng)癮事件

揚子晚報7月11日的一則新聞,連云港東海19歲網(wǎng)癮男青年為買游戲裝備,深夜盜竊母校40余次。

因為自己平??釔劬W(wǎng)絡游戲,早早輟學在家的他無所事事沒有任何經(jīng)濟來源。而癡迷游戲的張某為了花錢購買裝備,最終選擇鋌而走險盜竊母校學生財物。從5月底至今,張某瘋狂盜竊40余次,盜竊贓款8000余元。

犯罪嫌疑人張某在指認犯罪現(xiàn)場。

騰訊新聞6月14日也有一條新聞,在河南鄭州,武先生把兒子輝輝送到一所戒網(wǎng)癮中心,本想著孩子可以戒掉網(wǎng)癮,好好學習,結果僅僅三天之后,兒子輝輝便渾身是傷,牙齒也被打掉。這讓身為父親的武先生非常自責和后悔。

渾身是傷的戒網(wǎng)癮孩子在病床上接受采訪

回看過往新聞,把孩子送入戒網(wǎng)癮學校后發(fā)生慘案的事件,數(shù)不勝數(shù),尤其是”雷電法王楊永信“的威名,更是臭名昭著。

盡管國際上網(wǎng)癮尚未有確定的醫(yī)學定義,但在中國,網(wǎng)癮依舊被當成一個可以被強制治療的精神疾病。在互聯(lián)網(wǎng)毒害兒童的觀念下,敏感的家長們便打著”救救孩子”旗號將孩子送入或騙入反網(wǎng)癮機構。

 

二,被曲解的網(wǎng)癮不是精神疾病

 

目前,國際精神醫(yī)學領域通用的診斷體系主要由《國際疾病傷害及死因分類標準》(ICD)和美國《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》(DSM)構成。

 

其中,《精神與行為障礙類別目錄》(ICD-10)診斷標準由世界衛(wèi)生組織發(fā)布,在40個國家的100多個臨床和研究中心實地廣泛測試后,對300多種精神與行為障礙進行了詳細分類。而在這個標準中,尚未把網(wǎng)絡成癮認定為精神疾病。

《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》(DSM)

《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》(DSM)由美國精神醫(yī)學學會出版,是一本在美國與其他國家中最常使用來診斷精神疾病的指導手冊。最新版DSM-5于2013年5月18日出版,雖然在其第三章中探討了”網(wǎng)絡成癮癥”并且有大量的文獻研究,但這些研究都存在嚴重的樣本偏差,都在對”網(wǎng)癮”進行探索性構建,卻絕少對這些形形色色的”網(wǎng)癮”概念進行驗證,未納入正式診斷里。

 

2009年8月有媒體報道中國2010年將推出新的標準,初步定為每周40小時,但該標準遭到IT工作者的質疑。而且該標準遭到中國衛(wèi)生部的否定,認為報道不實。

 

所以,網(wǎng)癮并不是精神病,它是行為上癮的一種。

 

三,網(wǎng)癮的界定方法自檢

 

你或許想知道自己或者朋友從技術上說是否存在“網(wǎng)絡上癮”,以下為5道網(wǎng)癮測試題,請按照如下分值,選出你在每一種行為上最具代表性的頻率:

 

0=不適用;1=很少;2=偶爾;3=屢次;4=經(jīng)常;5=總是

 

1.你是否發(fā)現(xiàn)自己上網(wǎng)時間比預計要長?

2.你生活里的其他人是否抱怨過你的上網(wǎng)時間?

3.你是否有事沒事地就要檢查自己的電子郵件(微信)?

4.你是否因為深度上網(wǎng)而缺覺?

5.你是否發(fā)現(xiàn)自己上網(wǎng)時喜歡說“我就玩幾分鐘”?

——————

如果你得分在7分以下,說明你沒有網(wǎng)絡上癮的跡象。

8~12分說明有輕度網(wǎng)癮,你可能有時上網(wǎng)太久,但一般而言你能控制自己的使用狀況。

13~20分表示中度上癮,也就是說,你跟互聯(lián)網(wǎng)的關系偶爾或屢次給你造成過問題。

21~25分表示重度網(wǎng)癮,暗示互聯(lián)網(wǎng)在你的生活里造成了嚴重的問題。

四,什么是行為上癮

 

我們中近半數(shù)人至少有一種“行為上癮”:無時無刻不盯著手機,不斷刷朋友圈,通宵追看電視劇集,沒日沒夜打游戲,頻繁查看郵件,用太多時間工作,少吃一口飯都難受……

 

什么叫做行為上癮?過去我們聽到“上癮”這個詞,就會想到吸毒的人、抽煙的人,這些是物質上癮,是極少數(shù)人的行為。但是行為上癮不一樣,它與吃、喝、注射或攝入特定物質無關。

 

行為上癮是指人無法抵擋的一種行為,這種行為短期內可解決深刻心理需求的行為,長期而言卻會造成嚴重傷害。行為上癮就是喪失了繼續(xù)還是停止相關行為的自由選擇能力(失控),上癮行為具有破壞性,它們擠掉了工作、玩耍、包括基本的衛(wèi)生和社會互動等其他基本追求。會擾亂生活角色的績效,可能包括如工作、社會活動或愛好,損害社會關系,造成犯罪活動或法律問題,卷入危險局面,人身傷害或損害經(jīng)濟損失,或者情緒創(chuàng)傷。

 

有很多父母在孩子很小的時候就把他們扔給電視機,扔給iPad,扔給手機,扔給屏幕。有些家長看到自己一兩歲的孩子學會操作手機,還會覺得很得意,但這就是刷屏上癮的開始。

 

另外,想要分清【行為上癮】和【愛好】的區(qū)別,關鍵在于,區(qū)辯這件事是否真心喜歡。成癮不是喜歡,而是渴望。

就是這個東西我并不喜歡,我甚至在內心當中覺得打游戲不對,我不應該打游戲,我不應該這么頹廢,但是這個時候,就是無法自拔,不打不行,這種狀態(tài)就是上癮。

五,行為上癮的形成原因

 

行為上癮的內部生理性原因是獲得大腦的快感,遠離心理痛苦。這種追求快感、逃離痛苦的力量可能會讓我們走上錯誤的道路,有時候,為了逃避自己的心理痛苦,獲得快感,變成了藥物或行為的奴隸。如果不加節(jié)制,其可怕程度如同毒癮。

比如,如果我們感到孤獨,可能會投入到一款全新社交網(wǎng)絡的沉浸式電子游戲里。

 

行為上癮的外部誘因是環(huán)境,很多成癮的高發(fā)期都是一個人面臨壓力和挑戰(zhàn)最多的時候。

例如,當我們剛畢業(yè)開始打拼的時候,也是壓力最大的時候,在這段時間,人們很容易染上煙癮,酒癮等等其他各種各樣的癮。想要遠離上癮行為的非常重要的方法就是遠離那個環(huán)境。

在德國的網(wǎng)癮診所,會通過3種方式進行治療,可以參考。一是藝術療法,如繪畫、舞臺劇、合唱等;二是運動療法,如游泳、騎馬、靜坐、按摩、蒸氣浴等;三是自然療法,如種花、種菜,接觸大自然。醫(yī)療師通過幫助孩子們遠離“舊環(huán)境”,引導他們改變自己的生活。

 

“上癮”是工具,本無所謂好壞!我們可以借用“上癮模型”讓自己增加好習慣,減少壞習慣。

 

六,遠離行為上癮的5種方法

 

方法1:不要總是動用自己的意志力

動不動就動用意志力的人,一定先失敗。當我們沒有接納和理解一件事情為什么我們要做的時候,并且不是發(fā)自內心的想做,用抵觸的態(tài)度,去對待行為上癮這件事情的時候,其實它會有助于行為上癮,這就像被喊了無數(shù)遍的減肥卻一直沒有減肥成功。

 

但是如果不把它視作洪水猛獸,用開放、接納的態(tài)度,那么就要簡單得多。同時,從最開始就擁有自制力,會比中途利用自制力會更有效。

這就如同在保持體形的過程中,相比起“只吃5口”和“就再吃一口”會更容易讓自己控制好自己的體形。

方法2:用好習慣代替壞習慣

克服上癮行為的關鍵是用別的東西代替它們,盡量讓自己將注意力轉移開。比如咬指甲這個壞習慣,有些人涂指甲油,還賭咒發(fā)誓要靠意志力戒掉這個壞習慣。這些方法都沒有找到替代行為,失敗率很高。但是如果手邊有一個壓力球就不一樣了,一想咬指甲就捏壓力球,這個時候玩壓力球的新習慣就會代替咀嚼指甲的舊習慣。

 

應對網(wǎng)絡上癮,可以通過做其他事情占用上網(wǎng)時間來替代,例如讓自己走出門,出去多運動,或者培養(yǎng)自己的另外一種興趣愛好,例如看書,為自己做好吃的,做家務等。

方法3:改變語言方式

“不要”、“不能”、“不可以”、“我應該……”這些詞匯都會造成我們的壓力和抵觸心理。改變語言方式,盡量用一些具有掌控感和主人翁感覺的詞匯,有助于改善我們的上癮行為,比如“我能”、“我可以”、“我喜歡”、“我很開心”等。

方法4:改變環(huán)境

改善行為上癮的一個非常重要的環(huán)節(jié)就是重新設計環(huán)境,從而減少誘因。比如說,睡覺的時候,不要將手機放在臥室,吃飯不叫外賣而是出去吃或者自己買菜做,控制自己和電腦、手機等接觸的時間和機會,擺脫自己行為上癮的環(huán)境。

方法5:積極反饋

上邊說過,行為上癮是源自內心的痛苦,也就是內心負面思維積壓過多,從而找不到讓自己開心快樂的感覺。可以通過寫感恩日子,贊揚自己和別人,幫助別人等讓自己不斷回歸當下,發(fā)現(xiàn)生活中的美好,從而從將自己的注意力轉移到當下。

最后,我們要學會用上癮行為做好事。用游戲化的方法,將上癮行為用到正確的事情上。比如學習,在連續(xù)看書打卡,或者尋找伙伴進行學習小組的學習PK賽,可以將其游戲化改編,讓學習變得更有趣。

 

另外,對于家長來說,如果孩子出現(xiàn)上癮行為,除了自責和尋求外界幫助外,更重要的是一定不要給孩子貼標簽,更不要因此給孩子壓力,不要責罵和侮辱孩子,逼迫孩子戒掉。而是應該通過耐心的溝通,帶著孩子用其他行為和事件來引導孩子改變。這個過程,離不開溫柔而堅定的方式,更離不開理解和尊重,以及高質量的陪伴。

 

寫在最后:

阿甘正傳中阿甘曾說:

“媽媽說過,要往前走,就得先忘掉過去。我想,這就是跑的用意。如果看不清未來,就走好當下的路,做你此刻該去做的事。

 

我不覺得人的心智成熟時越來越寬容,什么都可以接受。

相反,我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的東西是什么。而后,做一個簡單的人?!?/p>

 

希望你永遠不要去責怪,你生命里的任何人,請善待自己,善待身邊的人。

 

參考資料:

1.《上癮》尼爾·埃亞爾(Nir Eyal),瑞安·胡佛(Ryan Hoover)

2.《欲罷不能:刷屏時代如何擺脫行為上癮》亞當·奧爾特(Adam Alter)

3.電影《阿甘正傳》

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