今日，許多的媽媽給我發(fā)來私信說自己的孩子總是表現(xiàn)出厭學(xué)的心理，父母感到很不知所措。確實(shí)，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)是老生常談的話題了，也是教育的一個(gè)重要部分。
生活中，也有一些孩子本事成績優(yōu)異，但也一度厭學(xué)。但是很多父母總覺得孩子厭學(xué)是孩子自身的原因，總是想方設(shè)法給孩子報(bào)班等來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但是似乎都不管用。其實(shí)，孩子”厭學(xué)”不單單是孩子自身原因，還與不健康的”家庭關(guān)系”有關(guān)。
不健康的”家庭關(guān)系”成為孩子”厭學(xué)”的導(dǎo)火線
隨著教育問題不斷地成為了一個(gè)家庭里最為主要的問題，父母”望子成龍，望女成鳳”之心更加急切，并且大多數(shù)的家長都認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀既是傳統(tǒng)意義上的好孩子。
但現(xiàn)實(shí)生活中，卻又這樣的一批孩子總是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，一提到學(xué)習(xí)就像奄掉的花朵，產(chǎn)生極具的厭學(xué)心理。然而，父母對(duì)待這類現(xiàn)象總是從孩子身上找原因，卻從不知孩子厭學(xué)其實(shí)與不健康的”家庭關(guān)系”息息相關(guān)。
- 父母不和諧的關(guān)系模式讓孩子焦慮
父母之間不和諧的關(guān)系對(duì)孩子的影響是最為巨大的，對(duì)于孩子們來說，父母就是他們的全世界，父親和母親應(yīng)該是合為一體，不可分割的。然而，如果一個(gè)家庭中，父母之間的關(guān)系不融洽，總是吵吵鬧鬧，動(dòng)不動(dòng)就大聲吼叫吵架。孩子就會(huì)生活在一個(gè)沒有安全感的家里，慢慢變得孤僻和焦慮，這樣的感覺甚至?xí)殡S著他們一生。
生活在父母總是爭吵的家庭環(huán)境下，很多的孩子總是心驚膽戰(zhàn)，害怕自己做錯(cuò)什么事情就可能會(huì)給父母的暴脾氣火上加油，使得家庭關(guān)系更加緊張。生活中也有一些孩子，在面對(duì)父母爭吵是想辦法通過自己來緩解父母的吵鬧。
曾經(jīng)遇見過一個(gè)總是生活在父母爭吵環(huán)境下長大的孩子，他說：”每次父母開始吵的不可開交的時(shí)候，我就會(huì)開始搗亂，然后父母就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到我身上，顧不上吵。然而也正是如此，他們停止了吵架，而我也生病了。”
由此可見，父母總是吵吵鬧鬧確實(shí)會(huì)給正在長大的孩子帶來許多的負(fù)面影響，自然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。帶著一種恐懼害怕的心理，孩子又怎么能安心專注于學(xué)習(xí)呢？
- 家庭關(guān)系的三角化讓孩子感到緊張
三角化顧名思義是指父母雙方和孩子三人之間的三角關(guān)系，一般而言當(dāng)其中兩個(gè)人之間的關(guān)系變得緊張時(shí)，其中一方或者雙方就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到第三者身上。
家庭治療大師莫瑞·鮑恩的家庭關(guān)系三角化，就是這種由第三者的介入而轉(zhuǎn)移兩個(gè)人之間的沖突，而原先的二元沖突并沒有解決。而在家庭中，父母之間的發(fā)生沖突就容易轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而讓孩子覺得內(nèi)心焦慮緊張。
當(dāng)父母之間發(fā)生矛盾，就很可能會(huì)將所有的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到孩子身上，關(guān)注孩子的消極方面，會(huì)引起孩子們的不適性，從而影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。被三角化的孩子通常會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)、網(wǎng)癮等不良的習(xí)慣。所以說，家庭關(guān)系是導(dǎo)致孩子們厭學(xué)的一個(gè)重要因素，要想孩子對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，父母要懂得處理好”三角關(guān)系”。
“三角關(guān)系”處理得好，孩子待學(xué)習(xí)如初戀
- 家庭關(guān)系更加穩(wěn)固，孩子安全感更強(qiáng)
穩(wěn)定的家庭關(guān)系，父母之間和諧的相處關(guān)系，潛移默化地給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境。
人民日?qǐng)?bào)曾說：”父母能給孩子最好的示范，就是相親相愛。”孩子們會(huì)根據(jù)父母之間的關(guān)系來判斷家庭環(huán)境是否安全，如果父母關(guān)系融洽和諧，孩子更具有安全感。
錢鐘書和妻子楊絳就是一個(gè)相親相愛的例子，錢鐘書曾經(jīng)給楊絳一個(gè)最好的評(píng)價(jià)：”最賢的妻，最才的女。”夫妻之間也是一直互敬互愛，彼此關(guān)心。這樣溫暖的家庭讓孩子從小就知道什么是愛，讓孩子生活得更加溫暖，因此也更能將心思放在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)注學(xué)業(yè)。
- 三角關(guān)系達(dá)到平衡，孩子專注力更高
性格是從小養(yǎng)成的，俗話說：”性格決定命運(yùn)”。而家庭關(guān)系是影響孩子性格的重要因素，在幸福家庭長大的孩子，身上自然散發(fā)出來的自信心和安全感是無法模仿的。
知乎上曾經(jīng)有一個(gè)話題關(guān)于”父母吵架，孩子是什么感受？”其中有一個(gè)高贊的回答是：“每一分鐘都是煎熬，讓我想要逃離，父母總是在我面前吵架，爭得面紅耳赤，有時(shí)候我做夢都會(huì)被這一幕驚醒。”由此可見，家庭三角關(guān)系的緊張，會(huì)讓孩子在生活和學(xué)習(xí)上都恍恍惚惚，總是心驚膽戰(zhàn)，無法將注意力集中在學(xué)習(xí)上，自然就產(chǎn)生了”厭學(xué)心理”。
聰明父母都懂得維持健康的”家庭關(guān)系”的妙招
- 營造和諧輕松的家庭氛圍
家是孩子成長的一個(gè)重要的因素，父母和睦是家庭環(huán)境營造的一個(gè)重要的因素。《墨子·所染》中所記墨子見到染素絲者，感嘆到：”染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變，五入必，而已則為五色矣。故染不可不慎也！”這告訴我們環(huán)境對(duì)一個(gè)人的重要性。良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的認(rèn)知、性格、情感等都具有重要的影響。
正如法國哲學(xué)家狄德羅所說：”人類的義務(wù)是要把世界變成樂園。”而家長的義務(wù)就是要給孩子營造一個(gè)家庭樂園，減少夫妻間的不和睦，增強(qiáng)與孩子的交流。在日常生活中，父母可以通過和孩子一起閱讀書籍，在家里營造良好的讀書氛圍，只有這樣，才能給孩子更好地教育，讓孩子更加自信勇敢。
- 不要讓孩子成為不健康”家庭關(guān)系”的”替罪羊”
許多的父母在發(fā)生矛盾時(shí)，當(dāng)雙方的情緒達(dá)到激昂時(shí)就容易會(huì)把消極情緒轉(zhuǎn)移給孩子。一分脾氣七分害，教育界的專家曾經(jīng)指出：貧窮不會(huì)帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會(huì)制造一個(gè)問題兒童。
父母之間關(guān)系不融洽，動(dòng)不動(dòng)就吵架動(dòng)手，這會(huì)讓孩子內(nèi)心感到恐懼惶恐，不敢靠近父母，更不敢向父母吐露心扉，時(shí)刻處在擔(dān)心受怕之中，生活和學(xué)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。電影《怦然心動(dòng)》中有一個(gè)情節(jié)講到父母吵完架后的處理方式，朱莉有一次看見父母在飯桌上吵架后很難過，自己跑回了房間。然后，父母分別到她房間安慰她，并且明確告訴孩子父母吵架并不是你的錯(cuò)，跟你沒有任何關(guān)系，并且爸爸媽媽也會(huì)更加愛你的。從此以后，朱莉也從悲傷中走了出來，也感受到父母的愛。
所以，即便是夫妻之間發(fā)生了什么爭吵，也記得不要把消極情緒傳遞給孩子，不要讓孩子成為不健康的”家庭關(guān)系”的替罪羊。
- 給孩子關(guān)注，激發(fā)孩子獨(dú)立思考能力
孩子厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)專注力和自信心不夠，父母不要把所有的原因歸結(jié)到孩子身上，也要學(xué)會(huì)用自己身上找原因。父母平時(shí)要多給孩子關(guān)愛，讓孩子有被需要的感覺，提高孩子的自信心，激發(fā)孩子獨(dú)立思考的能力，從而幫助孩子克服”厭學(xué)心理。”
《媽媽是超人》中霍思燕對(duì)待兒子嗯哼的教育就是給孩子一種被需要的感覺。她會(huì)示弱，請(qǐng)求嗯哼的幫助，讓嗯哼有一直被需要的感覺。所以，當(dāng)孩子向你表達(dá)愛的時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)給孩子及時(shí)的回應(yīng)，有機(jī)會(huì)是也可以向孩子求助，讓孩子體驗(yàn)到自己的價(jià)值，提高孩子的自信心，從而對(duì)生活和學(xué)習(xí)的專注力更高，也更加上心。
一個(gè)和諧有愛的家是給孩子最后的禮物，是孩子成長過程中的必要營養(yǎng)品，希望父母們能夠給孩子更多的關(guān)愛，溫柔地對(duì)待孩子。
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