孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，就是通過(guò)他的社交獲得越來(lái)越多營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程最大的變化就是，他的生活由100%是家長(zhǎng)、50%是家長(zhǎng)…到30%是家長(zhǎng)，20%…甚至更少，但千萬(wàn)不要以為孩子離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。
很多家長(zhǎng)說(shuō)，孩子和我們的關(guān)系很差，平時(shí)還沒(méi)說(shuō)兩句就不耐煩了，只有順著孩子、滿(mǎn)足孩子的時(shí)候才能說(shuō)上幾句話(huà)，不知道怎么才能和孩子有良好的親子關(guān)系。親子關(guān)系差有什么表現(xiàn)呢？親子關(guān)系是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程
1、不會(huì)在父母面前表露情緒。和父母關(guān)系好的孩子，他能肆無(wú)忌憚地在父母面前表露自己的情緒，遇到開(kāi)心的事情會(huì)和父母分享，遇到不開(kāi)心的事情，也會(huì)在父母面前展露難過(guò)的情緒。但有些孩子在父母面前并不會(huì)表露自己的情緒，無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò)，孩子都不會(huì)告訴父母，孩子如果有這樣的表現(xiàn)，說(shuō)明和父母的關(guān)系并不好。
為什么現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難溝通了，真的是代溝問(wèn)題嗎？導(dǎo)致親子關(guān)系差的原因有哪些呢？親子關(guān)系是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子嘮嘮叨叨：在許多家庭中，父母對(duì)孩子的期望值很高，當(dāng)孩子一遇到什么事情時(shí)或者沒(méi)有做好事情時(shí)。家長(zhǎng)便一個(gè)勁的嘮叨。而且廢話(huà)居多，卻沒(méi)有出現(xiàn)任何對(duì)這件事的看法和解決方法。更沒(méi)有教孩子怎么就做好做了。只有不停的怨言和抱怨。所以，孩子當(dāng)然不愿聽(tīng)更不愿和家長(zhǎng)交流了。有的孩子甚至以惡語(yǔ)反駁家長(zhǎng)。
2、父母并不懂得表達(dá)愛(ài)，這導(dǎo)致很多孩子對(duì)父母的愛(ài)感受不到，從而缺乏對(duì)父母的信任和理解。親子關(guān)系是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程
3、孩子長(zhǎng)期得不到父母的認(rèn)可與鼓勵(lì)，沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。
親子關(guān)系差與家長(zhǎng)平時(shí)錯(cuò)誤的教育方式息息相關(guān)，像家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子要求過(guò)高或者是經(jīng)常嘮叨孩子，都會(huì)破壞親子關(guān)系。親子關(guān)系是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程
1、沒(méi)有主見(jiàn)。家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候，如果對(duì)孩子要求太嚴(yán)格，可能就沒(méi)有自己的主見(jiàn)了。因?yàn)楹芏喔改笇?duì)孩子要求很?chē)?yán)格，很多小事可能都是父母決定的。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他們可能會(huì)獨(dú)立。
2、孩子容易和父母對(duì)著干，父母不讓他做的事情偏偏要去做。
怎樣做才能有良好的親子關(guān)系呢？親子關(guān)系是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程
1、對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。
2、孩子之所以不愿意和家長(zhǎng)親密，大部分的原因就是覺(jué)得家長(zhǎng)不夠理解自己，所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不妨把自己也變成孩子換位思考，嘗試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子打成一片。親子關(guān)系是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程
3、良好的親子關(guān)系建立還在于共同成長(zhǎng)。有很多問(wèn)題與事情，親子可以共同面對(duì)與解決。
影響親子關(guān)系的最大問(wèn)題之一，是家長(zhǎng)太焦慮，同時(shí)錯(cuò)誤的教育方法以及溝通方式，雙方缺少邊界，導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越緊張。要想改善親子關(guān)系，要建立好邊界，父母控制好情緒，避免過(guò)度焦慮，改善教育方式和學(xué)習(xí)溝通技巧，更好的和孩子平等溝通。
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