單親家庭本身不是問題，只是家長的處理不當(dāng)才會(huì)造成問題。離婚，對(duì)孩子來說，是一種親情的被剝奪。家長在離婚的時(shí)候若不考慮孩子的感受，將會(huì)對(duì)孩子造成心理傷害，孩子年紀(jì)越小，心理傷害越大。這種心理傷害將在孩子日后的社會(huì)生活方面有所反映，孩子可能會(huì)出現(xiàn)恐懼、抑郁、逆反、人際關(guān)系不良等情況。16歲以下的孩子因人格成長尚未完成，這種反映可能更為明顯。

其實(shí)，只要父母關(guān)系處理得當(dāng)，單親家庭的孩子完全可以擁有健康的心態(tài)。單親家庭同樣可以建立起“權(quán)威型家庭”，權(quán)威型家庭是指模范型父母加上民主型管理。父母本身要以身作則，要讓孩子覺得他們優(yōu)秀，有愛心；遇事時(shí)，家長可以與孩子耐心交流，積極協(xié)商。對(duì)于撫養(yǎng)孩子的一方來說，可以充分利用自己的社會(huì)資源，為孩子物色具有可替代性的人物，讓孩子擁有完整的親情體驗(yàn)。

不少人注意到明星中有不少人出身于單親家庭。專家指出，單親家庭的孩子相對(duì)比較敏感，有些人較早經(jīng)歷人世艱辛，會(huì)表現(xiàn)出較早熟的行為，發(fā)展出較高的承受力。單親家庭易面臨經(jīng)濟(jì)、心理及社會(huì)關(guān)系上的種種挫折，因此，單親家庭出身的孩子在無形中會(huì)學(xué)到超過他實(shí)際年齡的社會(huì)技巧。還有，對(duì)于單親家庭來說，其成員需要建立獨(dú)立堅(jiān)韌的個(gè)性品質(zhì)，才有辦法面對(duì)和解決家庭生活中所遇到的各種困境。單親家庭出身的孩子會(huì)表現(xiàn)出愿意配合分擔(dān)家庭壓力的特質(zhì)。

兒童精神科研究領(lǐng)域?qū)＜抑赋觯绊懞⒆忧榫w成長的決定性因素并不是父母的離異，而是整個(gè)家庭氣氛。當(dāng)父母之間的關(guān)系不好時(shí)，孩子也會(huì)感到十分困擾。專家認(rèn)為，“情緒上的離異”，對(duì)孩子造成的困擾要比父母實(shí)際離異的困擾更大。

并非單親家庭的孩子都會(huì)有心理問題，只要父母處理得當(dāng)，有些家庭父母離異了，孩子還是可以在“情緒雙親”的狀況下健康成長。

家長：

老師您好！女兒現(xiàn)在12歲，我跟孩子爸爸之間是在2015年7月份因性格不合產(chǎn)生矛盾，當(dāng)時(shí)沒有得到很好的解決方法，直到現(xiàn)在我跟孩子爸爸離婚，但是我們離婚的事情一直都或多或少地在影響著孩子，在這三年當(dāng)中孩子現(xiàn)在是第三次沒有去上學(xué)了，情況非常不好。孩子平常表現(xiàn)為叛逆、膽小不自信。

為此，我非常的內(nèi)疚，但是也找不到很好的方法，希望老師能幫助我，希望孩子能重回校園！

指導(dǎo)建議

親愛的媽媽，看到您的求助資料，孩子的行為讓您憂心及焦慮，在您改變不了他時(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?zé)自己，讓我覺得很不忍，在這里我只想說您真的很用心，也做的非常好，為了孩子犧牲很多，付出很多，孩子也明白您的苦心。不過您將學(xué)習(xí)是孩子的事孩子應(yīng)盡的義務(wù)，轉(zhuǎn)為是父母的責(zé)任，這點(diǎn)讓您和孩子都有了很大的壓力。

因?yàn)槟桶职种g的關(guān)系，讓您的內(nèi)心處于內(nèi)疚，所以對(duì)待孩子變的寬松及嬌縱。你覺得自己要幫孩子在痛苦和折磨中保護(hù)她，解決他們遇到的所有問題，然而，注重這個(gè)短期效果的養(yǎng)育，就會(huì)剝奪孩子學(xué)習(xí)自立和軔性的生活技能的機(jī)會(huì)。他們不能夠自己從痛苦和失望中挺過來，甚至從中學(xué)到東西，而是在長大后成為極其以自我為中心的人。堅(jiān)信這個(gè)世界和父母都是欠他們的，并且他們有權(quán)得到自己想要的一切。

因此您現(xiàn)在的處理方式，是無法幫助孩子成長為具有良好品格和人生技能的成年人這種教育方式會(huì)讓孩子慢慢變得：1.期待從別人那里得到過分的服侍。2.把愛和得到別人對(duì)自己的照顧，完全等同起來。3.更在乎物質(zhì)而不是人。4.學(xué)會(huì)我無法處理自己的苦惱和失望，然后相信自己是無能的。

首先要讓您的孩子知道，你在意他的感受比強(qiáng)逼他上學(xué)這件事更重要。目前孩子已經(jīng)不想去上學(xué)了，您和她坐下來然后平靜的友善的和她進(jìn)行溝通，并且告訴他，你現(xiàn)在不想去學(xué)校上學(xué)了，媽媽尊重你的想法。那現(xiàn)在呢，我們的日子還是要過，生活上有很多的開支，你這邊呢？有沒有什么好的想法？讓孩子一起承擔(dān)生活開支費(fèi)用的責(zé)任，專注于想出如何能維持生活，千萬不要怕孩子吃苦，一定要讓他嘗試，態(tài)度一定要平和冷靜，心態(tài)上呈現(xiàn)不再勉強(qiáng)他去上學(xué)，而是共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

不太清楚您那邊的情況在孩子16歲以下能否做些簡單的勞動(dòng)獲取報(bào)酬呢？這是最好的方式讓孩子能夠體現(xiàn)生活不易，為何要學(xué)習(xí)等。若不行，那您就和孩子做一個(gè)分工。您告訴他，媽媽很想陪著你，可是我們的生活還是要繼續(xù)，生活上有很多的開支，包括我們的吃飯啦，生活開銷啊。所以呢，媽媽白天去上班，家中的事情呢，就由你來幫忙。分擔(dān)媽媽的工作，那晚上回來了，媽媽就有時(shí)間陪伴你，你覺得如何？

我們應(yīng)當(dāng)讓孩子明白，現(xiàn)實(shí)的生活是什么樣的？然后讓她決定自己是否喜歡這樣的生活，讓孩子體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的狀況，而不是一昧的幫孩子解決問題，我們?cè)囍屗靼咨畹膶?shí)際情況，然后才能再進(jìn)一步和孩子談到未來。

以下為您提供這個(gè)年齡段孩子建立情感聯(lián)結(jié)的7個(gè)建議：

1. 站在孩子的角度看問題并共情-孩子現(xiàn)在不想上學(xué)，非常抵觸，我們明白他的心情認(rèn)同他的感受。

2. 傾聽并保持好奇心-每日回家和孩子分享自己工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的人事物，遇到的困難，不論好壞，都和孩子說，也傾聽孩子的，做親子交流。

3. 別再擔(dān)心別人怎么想-要做對(duì)你的孩子最有利的事-放下自己對(duì)于學(xué)校才能給予孩子知識(shí)的理念，生活處處是學(xué)習(xí)，最要緊的是如何幫助孩子。

4. 用鼓勵(lì)代替任何過多的言語-讓孩子學(xué)習(xí)包辦家務(wù)，并鼓勵(lì)他做好的每個(gè)細(xì)節(jié)。例如我看到你將碗盤洗好，并擺放在柜子里，看到你的成長是最棒的事。

5. 確保把愛的信息傳遞給孩子-每日和孩子進(jìn)行肢體的擁抱，讓孩子感覺到愛而不是壓力。

6. 讓你的孩子一起專注于解決問題-生活中所有的細(xì)節(jié)，都邀請(qǐng)孩子一起想辦法解決。

7. 與孩子達(dá)成相互尊重的約定-和孩子在意見不一致時(shí)，雙方平和溝通，讓孩子感受到被尊重。

以上縱然我們做了這么多，孩子最終仍然沒有選擇去學(xué)校學(xué)習(xí)，但是他已經(jīng)培養(yǎng)了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)自信的性格，其實(shí)這是另一種收獲啊，人生漫漫，學(xué)校并不是唯一成功的路，唯有朝著孩子想要的去發(fā)展，他才能一展自己的才華，尋得一片屬于自己的天空。

我們最終希望孩子能回到學(xué)校學(xué)習(xí)，但在引導(dǎo)的過程，完全不提學(xué)校及學(xué)習(xí)，避免孩子有抵觸的情感，經(jīng)過半年或更長的時(shí)間，經(jīng)由您的觀察，孩子的情緒恢復(fù)平穩(wěn)，找個(gè)舒適的日子和孩子外出吃個(gè)飯，聊聊她對(duì)這些日子的感想，她對(duì)未來的規(guī)劃，因?yàn)樵谶@段期間您巳和她分享工作上的種種，她巳明白工作的性質(zhì)及必要性（維持生活開支）再將學(xué)習(xí)能讓她的將來有更多的選擇來切入主題。

而學(xué)習(xí)技能也不僅止于學(xué)校，最主要是發(fā)掘孩子的興趣，不過屆時(shí)您需要留意觀察孩子的舉動(dòng)，若她仍十分排斥扺觸，則您換個(gè)角度想想，如果在一個(gè)開開心心、身心健康的孩子，和一個(gè)學(xué)習(xí)很好，看起來很成功，但內(nèi)心充滿焦慮壓抑和矛盾的孩子之間選擇，您會(huì)選擇哪個(gè)？

也許您就會(huì)明白，一切外在都不及孩子的內(nèi)心健康重要。

在這里我也列一些鼓勵(lì)孩子的正面話語，讓您參考。平時(shí)可以和孩子多多說這些話，增強(qiáng)他的自信。你可以說我很愛做你的媽媽。我相信你可以完成這件事。

你的意見對(duì)我很重要。我相信你能行。你讓我成為更好的我。我接納你的樣子。跟你在一起是我最快樂的時(shí)光。不要懼怕做你自己。你正在產(chǎn)生改變。你可以明天再試。你問的那個(gè)問題問得真棒。

你不需要完美，還是能很偉大。這是一個(gè)很好的選擇。看到你快樂，讓我很快樂。我最喜歡的職業(yè)就是做你的媽媽。我每天總能從你身上學(xué)到新東西。我知道你已經(jīng)盡力了。謝謝你做好你自己。我很高興你在這里。我們可以用你的方法試試看。看你長大是最棒的事。

我們都會(huì)做錯(cuò)的，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你很擅長這個(gè)。我很喜歡你這個(gè)說法。我永遠(yuǎn)不會(huì)停止愛你。你讓我的心很滿足。

也可以告訴孩子，爸爸和媽媽都很愛他，因?yàn)榉N種原因不能一起生活，在此之前，也做了許多的改變和嘗試，孩子也知道以前的狀態(tài)，相信孩子也會(huì)嘗試站在中立的角度去看待這件事。

攜手與您一起搭建與孩子心靈溝通的橋梁，培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感能力，幫助孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭和社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)自知、自信、自我管理和自我尊重；具有社會(huì)意識(shí)和人際關(guān)系管理的技能，能理解與包容他人、對(duì)他人產(chǎn)生情感共鳴，建立積極、健康、和諧的人際關(guān)系；能創(chuàng)意性地解決問題和做負(fù)責(zé)任的決定。

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