“爸爸媽媽，我不想去上學(xué)”，想必這句話很多父母都不陌生，從自家孩子嘴里聽到過，然后父母們的反應(yīng)也各不相同，有的不當(dāng)回事，覺得孩子只是說說而已，該去上學(xué)還是得去；有的二話不說一頓打，緊接著就是咆哮，“不去上學(xué)你還想干啥”；有的則是哭天抹淚，仿佛天塌了般，讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學(xué)。其實(shí)這幾個(gè)解決方法隱患都很大，只是暫時(shí)壓制了孩子的想法，并沒有徹底解決，總有天還會(huì)徹底爆發(fā)。那么父母面對(duì)這種情況應(yīng)該怎么做呢？一起看看吧。
“我不要上學(xué)”
美玉是一個(gè)新手媽媽，頭一次遇見孩子不愿去上學(xué)時(shí)，可愁壞了！那時(shí)候她家的兒子剛升入小學(xué)一年級(jí)，開學(xué)都已經(jīng)三周了，孩子每天都哭著鬧著不愿意去學(xué)校。美玉說，每天的生活就像是打仗一樣，明明之前還好好的，一聽到上學(xué)就開始鬧，鬧得一家子雞飛狗跳的。
問起孩子不愿意上學(xué)的原因，孩子支支吾吾，說是學(xué)校的功課很多，都寫不完。
美玉猜想，也有可能是一年級(jí)要換區(qū)就讀，換了新學(xué)校，班上沒有認(rèn)識(shí)的朋友的原因。
然而，就算知道孩子很辛苦，美玉也心疼得不得了，可又不能說讓孩子不去上學(xué)了，只能每天“押”著孩子去上學(xué)。
美玉孩子的這種情況就屬于“上學(xué)恐懼癥”的輕微表現(xiàn)。
什么是“上學(xué)恐懼癥”？
“上學(xué)恐懼癥”是近年才出現(xiàn)的一個(gè)熱門詞，產(chǎn)生的主要原因是經(jīng)過了長時(shí)間放松又舒適的假期，忽然進(jìn)入“開學(xué)”狀態(tài)，導(dǎo)致孩子記憶中累積的關(guān)于上學(xué)的不良情緒突然爆發(fā)，進(jìn)而產(chǎn)生的一種情緒障礙。常見的表現(xiàn)有：情緒低落、愛發(fā)脾氣、注意力不集中，有的還伴有身體上的不適癥狀。
比較容易出現(xiàn)這種情緒障礙的孩子，有以下幾種：
換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)環(huán)境不能很快適應(yīng)；
學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)壓力大；
有人際交往困難，不能很快找到伙伴；
在學(xué)校有被“欺負(fù)”的經(jīng)歷的孩子……
如何陪孩子走出“上學(xué)恐懼癥”？
兒子問父親，人為什么要讀書？
父親說，一棵樹如果只長1年，只能用來做籬笆或者當(dāng)柴火燒；如果長10年，則可以用來做屋頂?shù)拇踊蛘邫M木；如果長20年，則用處就大了，可以用來做梁，柱子和精美的家具。
一個(gè)孩子如果不上學(xué)，7歲就可以放羊了，長大后可以放一群羊，但，除了放羊，他什么都不會(huì)。
如果上了小學(xué)，當(dāng)了農(nóng)民他可以利用新技術(shù)種地，在城市里他可以去工地打工，可以做保安，可以當(dāng)小商販。
如果初中畢業(yè)，他就可以去學(xué)習(xí)一些機(jī)械操作，模具操作了。
如果高中畢業(yè)，他就有了學(xué)習(xí)機(jī)械維修的基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)一名機(jī)修工或者修車師傅。
如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓，鐵路橋梁，建設(shè)高鐵，做更有尊嚴(yán)，又高收入的工作了。
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