近幾年來，因為孩子打游戲亂充錢的報道很多，現在的家長不僅要擔心孩子沉迷手機的問題，還要警惕孩子打游戲充值的可能。
王爸爸的兒子目前讀初二，去年因疫情影響，一直在家里上網課。父母白天都在外上班，沒想到孩子就借著上網課的機會，用手機與朋友一起組隊打游戲。幾個月的時間里，孩子多次用微信里的銀行卡充值，累計充了4千多塊錢。
因為上網課有作業安排什么的都在微信群發布通知，王爸爸就用自己的銀行卡給孩子注冊了一個微信。注冊用的銀行卡里面的金額并不大，王爸爸當初也是看里面錢少才拿去用的。
后來有一次王爸爸去銀行取錢，想著把那張卡里面的錢取出來，沒想到少了幾千塊錢，這對于普通家庭來說，并不是一筆小數目。在查詢流水賬單后，王爸爸發現“消失”的這筆錢，竟然都用于購買游戲裝備了。
而且，仔細查看支出時間，王爸爸發現孩子從去年8月起就開始在游戲中充值或者直接購買皮膚，當時充值的額度較小，后面充值金額越來越大，前后累計充了4千多塊錢。
一開始王爸爸還和顏悅色詢問孩子是否用了銀行卡上的錢，想著孩子如果主動承認錯誤也好教育，可孩子就是說自己沒有用。詢問幾次孩子都不承認后，王爸爸非常生氣，狠狠地揍了他一頓，孩子這才承認，他在玩一款“吃雞”手游，并在游戲中充值，密碼是之前看王爸爸注冊賬號輸入時記下來的。
自去年以來，我們遇到過不少類似王爸爸家這樣，父母在外忙于工作，忽略了關注孩子的情況，孩子在家里上網課，沉迷游戲并充值買裝備的情況。面對這樣的孩子，家長該如何教育呢？我們來分析一下：
一、家長先檢討自己，為何孩子充值游戲幾個月后才發現，平時對孩子是否疏于陪伴
很多家長在孩子出現問題后，一味地認為是孩子的錯誤，“孩子不應該玩游戲，更不應該私自拿父母的錢去買裝備…”在指責孩子前，家長有沒有反思過為什么自己在一段時間后才發現孩子充值游戲呢？
隨著經濟的發展，越來越多的家長都為了生計而奔波，根本無暇去照顧孩子，更別說共度親子時間了。于是越來越多的家長忽略了孩子玩手機的情況，導致他們在游戲的引誘下，在監護者缺失的情況下買裝備買皮膚。
其實孩子真正內心的渴望是什么呢？是父母的陪伴和對自己的關愛。孩子如果從小和父母關系好，父母陪伴得多，孩子會有充足的安全感，家長也會及早發現孩子的問題。
二、孩子沉迷手機很可能是其他方面遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，家長要幫孩子做好心理建設和焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感
不少家長只是重視孩子的學習，而忽略了孩子在學校的生活，從沒有真正的去問過孩子，除了學習以外的事情。
其實學習本身就是一件漫長而又痛苦的事情，當孩子面對學習時難免會有這樣或者那樣的情緒，而手機最終成為了他們寄托感情、排解壓力的工具。
孩子在學校里會不會適應，特別是升學后能否適應新學校，跟老師、同學是不是相處的融洽，在學校里有沒有要好的朋友等，這些其實都是需要我們家長關心的。
三、家長錯誤的教育方式導致孩子的反叛心理，要改善親子關系，必須要提升自己的溝通技巧，改變自己的教育方式
面對沉迷手機的孩子，父母最常用的處理方法主要是強迫沒收、毆打、責罵或放任不管。這樣不僅沒有幫助孩子戒掉手機成癮，時間長了不光孩子會越來越反感父母，對父母產生怨恨。更嚴重的還會跟父母對抗，用一些不正當的方式拿到手機。沒有戒掉“手機癮”，反而讓親子關系出現了裂痕，并難以彌補。
家長對于孩子玩手機這件事如果過于焦慮，會引發親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會去玩。當親子關系不夠好的時候，家長的過度反應只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長需要去做的。
四、幫助孩子建立界限，引導其他的興趣愛好和學習目標
孩子沉迷手機，到花幾千充值游戲的程度，家長是一定要進行適當的管控的。建議家庭開一個會議約法三章，與孩子協商制定玩手機的時間，什么時候玩，每天可以玩多長時間，達成一致的意見。同時父母做好監督孩子執行規則，幫助孩子建立手機網絡、學習、作息的界限。
引導孩子建立界限的同時，家長也要幫助孩子制定學習計劃、學習目標，幫助孩子提升學習成績，找回學習的自信心。當然，平時家長也要給孩子提供一些可以做的有趣的事情，挖掘孩子的興趣愛好。比如拼圖、搭積木、滑板、籃球等，一些益智類、運動類的項目，讓孩子每天有事情可以做，發現身邊其實除了手機以外還有很多其他的有趣的事情。
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