第27個世界讀書日剛剛滑過，首屆全民閱讀大會在北京落下帷幕，樊登以“答案·在書中”為主題的“知識進化論”演講直播順利完成。節日氛圍已拉滿，顯然全民讀書覆蓋率有了很大提升。慶幸，能做一個讀友參與其中，這是我的進步。
即便這樣，在構思這篇文章時，并不容易。一會文思泉涌，一會又搜腸刮肚；一會覺得可以著筆的地方很多，一會又覺得可以快速抓人眼球吸引讀者的地方甚少。因為對于讀書的文章、視頻已經鋪天蓋地，我們稱之為“雞湯”，而對于讀書的意義、作用，如今更是全民共識，無需贅言。
但，一連串的問號，閃現在腦海里，不吐不快！你讀書嗎（包含：看書、聽書，以下均同）嗎？一年讀幾本書？讀書在什么時候？現實生活中有多少時間是投入給讀書的？在時間賊偷兒（微信刷屏、朋友圈、視頻、網購、追劇、游戲）與讀書之間的較量中，哪個會經常獲勝呢？這種獲勝掙扎的難受不？經常買書嗎？給誰買書？經常督促孩子讀書嗎？督促效果好嗎？你陪孩子一起讀書嗎？越問心里越不安，因為讀書已不再是一人一時之事，它已關系到家庭修養、親子陪伴以及職場進階和后發展驅動。所以，還是將讀書的心路歷程和小竅門說一說吧，以做自我勉勵。
一、不喜歡讀書怎么辦？（沒有不喜歡讀書的人，只是你沒找到感興趣的書而已）
曾經，我對讀書的認知是它等于學習，而學習的定義等于學校老師的教與學生的學，課本與練習冊，考試與分數。所以K12期間的時間預習、復習、刷題、考試，身邊的小伙伴和我一樣，我們互相比拼的是分數。那時候，我們竟然天真地認為博覽群書是書中偉人的事，或者說那是成人世界的事。不讀課外書，自然沒有養成讀書的習慣，更甭提喜歡了。但工作后，有一次培訓新人的機會，我一向是會干不會說，說出來也沒新意的那種。但如何帶動新人聽課，課程應從哪入手，如何組織邏輯更通，層層遞進，易于理解？這些內容只能找對路的專業書，看目錄，看經典，看事例，所以生澀地啃完了第一本書，它幫我贏得了培訓掌聲，也因此打開了我的讀書之旅。
所以，如果你不喜歡讀書，也沒關系！只要生活中有問題就要去書里尋找答案，選擇需要的書，帶動讀書興趣。如果沒有問題，那就選擇自己感興趣的書，小說、雜志或人物傳記都行。或根據角色選書，如果你是職場人就找一些職場專業書或管理書；如果你是全職寶媽，找一些家庭、親子育兒以及情緒管理的書或者人物傳記類；如果你是斜杠青年，找一些必用技能書。如自己讀不進去，選擇讀書會去聽書，慢慢帶動看書。通常情況下：實用主義能點燃我們讀書的欲望，找感興趣的書讀，能使我們讀書順暢，找到合適的讀書方式，能促進我們將讀書堅持到底。
二、什么時候讀書更合適？
這個問題沒有標準答案，每個人的時間安排和工作強度不一樣。全職媽媽一般在午后、晚飯后時間充裕；職場人時間不規律也不自主，通常情況在上下班路程中、午休、晚上或差旅途中有時間；斜桿媽媽時間更不確定，但擠肯定有，一般午后或晚上睡覺前會有時間。無論哪種角色但當初讀者要記住只要有時間就讀，哪怕是一小段，哪怕是幾分鐘，不要嫌少，慢慢培養對能讀書、讀好書的能力。而且讀書不應分時候，只要有時間想刷手機時，就克制自己去讀書，讓讀書成為自己閑暇的放松活動。
三、如何讀才有效？
讀書方法有泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、選讀。有人問了，哪種方法更有效呢？只能告訴你，不同方法應對不同書籍、也應對不同需求、能達到不同閱讀目的，所以日常讀書不必拘泥于方法的選擇，主旨舒服能堅持最為適宜。有人又問了，在讀書的量與質上，我是追求讀得多呢，還是要讀的精呢，這個問題也經常左右我們，初期不用糾結，俗話說“讀書百遍，其義自見”，千萬別被這些藤蔓裹住大腦，只要讀就是好的，只要堅持，讀書的技能與技巧與連貫性才能延續。
世界讀書日不應只是一天，愿我們每個人、每個家庭都能以書為友、浸潤書香！
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