孩子沉迷電競(jìng)該怎么辦（怎么勸沉迷游戲的孩子）
孩子沉迷游戲怎么辦？用對(duì)方法電競(jìng)勸退成功90%
青少年為什么會(huì)愛(ài)玩游戲，進(jìn)而有了想當(dāng)職業(yè)電競(jìng)選手，在這背后都有哪些原因？家長(zhǎng)在孩子沉迷游戲的過(guò)程中，又能做些什么？
孩子沉迷游戲怎么辦？用對(duì)方法電競(jìng)勸退成功90%
一、電競(jìng)勸退有方法：戒網(wǎng)癮關(guān)鍵是用對(duì)方法！
在上海寶山，有這樣一家電競(jìng)勸退機(jī)構(gòu)，說(shuō)的直接一點(diǎn)，就是幫助青少年戒網(wǎng)癮，不少家長(zhǎng)也是慕名將沉迷游戲的孩子送過(guò)來(lái)。但這里的張老師說(shuō)，一開(kāi)始的理想，是做一個(gè)職業(yè)電競(jìng)選手的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒(méi)想到職業(yè)選手沒(méi)培養(yǎng)多少，但在電競(jìng)勸退、幫助青少年科學(xué)戒網(wǎng)癮方面卻成了佼佼者。
2021年，張老師的電競(jìng)勸退班總共招了近100個(gè)學(xué)員，90%被成功勸退。其實(shí)，在張老師這個(gè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)人士看來(lái)，過(guò)來(lái)99%的孩子，他們的天賦都決定了走不了職業(yè)選手的道路，而電子競(jìng)技行業(yè)又是非常吃天賦的行業(yè)。到這邊來(lái)的學(xué)員，經(jīng)過(guò)張老師的培養(yǎng)，青少年們能夠明白游戲與電競(jìng)的區(qū)別，看到自己與職業(yè)選手之間的差距，也就放下心中的執(zhí)念，不再夢(mèng)想著吃職業(yè)電競(jìng)這碗飯！
孩子沉迷游戲怎么辦？用對(duì)方法電競(jìng)勸退成功90%
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有些人可能會(huì)想，只有90%的學(xué)員勸退了，剩下的10%又是怎么回事呢？
其實(shí)，剩下的10%沒(méi)有成功勸退，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不能改變與孩子的相處模式，導(dǎo)致這些孩子回到家之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又走回了老路上！
二、青少年沉迷游戲的三大原因：孤陋寡聞、自以為是、逃避現(xiàn)實(shí)！
孩子之所以會(huì)游戲沉迷，甚至夢(mèng)想著成為職業(yè)電競(jìng)選手，這是電子游戲的錯(cuò)嗎？客觀(guān)的說(shuō)，肯定不是。每個(gè)時(shí)代每個(gè)年齡段，需求不一樣，玩的內(nèi)容不一樣。就比如有一些家長(zhǎng)，每天打牌跟上班是滴，為什么？明白了這些，我們就能合理的看待孩子的問(wèn)題。
孩子沉迷游戲怎么辦？用對(duì)方法電競(jìng)勸退成功90%
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其實(shí)，青少年面對(duì)游戲，有些青少年能對(duì)游戲無(wú)動(dòng)于衷，有些孩子則沉迷其中，為什么？
有三個(gè)方面的原因：一是孤陋寡聞，二是自以為是，三是逃避現(xiàn)實(shí)。
“孤陋寡聞”是什么？有多少玩游戲的青少年知道，設(shè)計(jì)游戲的人都是聰明絕頂?shù)母卟纳麄兛炭嗯Φ脑O(shè)計(jì)游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)，就是為了讓你花更多的時(shí)間、金錢(qián)在游戲上面，沉醉其中！有多少孩子，走出過(guò)自己的小圈子與職業(yè)選手對(duì)戰(zhàn)過(guò)？領(lǐng)教職業(yè)選手的微操與細(xì)節(jié)處理？有幾個(gè)孩子知道，職業(yè)選手每天訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí)，吃的只是盒飯？
“自以為是”是什么？處在青少年時(shí)期的孩子，生活環(huán)境相對(duì)單一，他們通過(guò)直播、媒體看到了職業(yè)選手在臺(tái)前的風(fēng)光，但卻并不知道，在這背后又有多少職業(yè)選手成為這個(gè)最風(fēng)光的職業(yè)選手的墊腳石，在職業(yè)電競(jìng)行業(yè)，沒(méi)有天賦，僅憑熱愛(ài)，就目前來(lái)看還沒(méi)有出過(guò)一個(gè)頂級(jí)選手。如果還不理解，說(shuō)點(diǎn)通俗的：會(huì)寫(xiě)2行代碼，能與扎克伯格比肩嗎？會(huì)踢幾腳足球，能成為C羅、梅西嗎？農(nóng)民會(huì)種稻，就能達(dá)成袁爺爺貢獻(xiàn)嗎？
孩子沉迷游戲怎么辦？用對(duì)方法電競(jìng)勸退成功90%
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“逃避現(xiàn)實(shí)”又是什么？沉迷游戲的孩子，他們?cè)谟螒蛑型ㄟ^(guò)他們的行為能獲得成就感、存在感，還能獲得隊(duì)友的稱(chēng)贊，在游戲中比同齡人更厲害，能給他們帶來(lái)自己很不一樣的感覺(jué)，而這些只要玩玩游戲就能獲得！但在現(xiàn)實(shí)中，要么是很難獲得，要么是需要付出更多的時(shí)間與精力，還要面對(duì)很多的不確定性。這就會(huì)給他們帶來(lái)更加的沉迷游戲、難以自拔。
三、家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的溫床：父母才是孩子最重要的老師
一些家長(zhǎng)只看到了孩子沉迷游戲，卻不去思考背后的原因是什么，簡(jiǎn)單粗暴的歸咎為是孩子不學(xué)好，與自己無(wú)關(guān)！殊不知：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳；蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑；孟母三遷，成就一代圣人孟子……先賢這樣的例子太多太多，說(shuō)的都是環(huán)境對(duì)人的影響。
孩子沉迷游戲怎么辦？用對(duì)方法電競(jìng)勸退成功90%
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不管家長(zhǎng)承認(rèn)不承認(rèn)，孩子沉迷游戲，作為家長(zhǎng)，負(fù)有不可推卸的責(zé)任，沉迷之時(shí)沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)，沉迷了沒(méi)有成功開(kāi)導(dǎo)，這不僅僅是孩子的問(wèn)題，還是家長(zhǎng)的問(wèn)題，家庭的問(wèn)題。
張老師說(shuō)，剩下那10%沒(méi)有勸退的孩子，基本上都是家長(zhǎng)沒(méi)有改變自己，即不愿意改變自己的行為習(xí)慣，也不愿意改變和孩子的溝通交流方式，最終導(dǎo)致勸退失敗。
孩子沉迷游戲后，如果家長(zhǎng)還是不能意識(shí)到孩子沉迷游戲或者電競(jìng)，是家長(zhǎng)與孩子要共同面對(duì)和解決的問(wèn)題，還是認(rèn)為錯(cuò)誤都在孩子身上，自己或者家庭沒(méi)有問(wèn)題，那家長(zhǎng)恐怕永遠(yuǎn)也解決不了孩子沉迷游戲的問(wèn)題，即使后面不沉迷游戲了，也會(huì)沉迷其他事物來(lái)“逃避現(xiàn)實(shí)”！
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