孩子當(dāng)時(shí)因?yàn)樯?，我們都沒(méi)有察覺(jué)，沒(méi)有及時(shí)治療，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。

大女兒整天抱著“我非常努力但沒(méi)有任何進(jìn)步，我是不是不適合讀書(shū)”的念頭。

那段時(shí)間，她非常沮喪、難過(guò)。

但是，在游戲里面，她卻可以得到生活中給予不了的成就滿足。

因此，她會(huì)用很多的借口問(wèn)我拿手機(jī)，甚至晚上不睡覺(jué)，偷偷玩游戲。

我們一直都在緊緊看住自己手機(jī)，和她比晚睡覺(jué)。

責(zé)罵之類的情況，經(jīng)常在家里上演，我們一聽(tīng)到有什么風(fēng)吹草動(dòng)就很緊張。

孩子累，我們也累，親子關(guān)系也越來(lái)越惡劣。

01

3月18日

改變自己的態(tài)度

大女兒經(jīng)常自我否定，一般家庭聚會(huì)時(shí)，她表現(xiàn)會(huì)比較安靜，就像是透明人一樣，最好誰(shuí)都不要注意她。

她上課的時(shí)候，不會(huì)積極地去舉手回答問(wèn)題，就算她會(huì)，也不愿意舉手，因?yàn)樗辉敢庾寗e人注意到自己。

我問(wèn)過(guò)她，她說(shuō)害怕自己回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)嘲笑，她也沒(méi)有信心肯定自己的答案是正確的。

我覺(jué)得這和我們從小忽略孩子自信心的培養(yǎng)有很大的關(guān)系。

在大女兒小時(shí)候，我們總是用挑剔的眼光去看待她的一切。

我們希望她什么都做好，總是用否定的態(tài)度去對(duì)待她遇到的問(wèn)題。

她本身是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，對(duì)自己要求高，我們的挑剔對(duì)她造成二次傷害，導(dǎo)致她現(xiàn)在對(duì)自己的能力非常不自信。

學(xué)習(xí)家學(xué)之后，我開(kāi)始試著陪她放學(xué)回家的時(shí)候，和她聊聊學(xué)校、說(shuō)說(shuō)時(shí)事等等。

現(xiàn)在她也愿意開(kāi)口，和我分享她在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也愿意和我親熱。

放下挑剔的目光，改變自己的態(tài)度，親子關(guān)系有了好轉(zhuǎn)。

02

3月29日

面對(duì)孩子暴怒的情緒，我們?cè)撊绾纹较ⅲ?/span>

孩子發(fā)脾氣，該怎么辦？我對(duì)此深有體會(huì)，及時(shí)暫停，穩(wěn)住自己，最簡(jiǎn)單，也最有效。

周一晚上，大女兒放學(xué)回家，情緒非常不好，對(duì)著弟弟大吼大叫。

我不知道是什么原因，于是我問(wèn)她：“你怎么啦，是不是學(xué)校發(fā)生了什么事情？”

“我這次的考試沒(méi)有考好，我考砸了，我很不高興，我已經(jīng)不高興了一天了，我還不能發(fā)泄一下嗎？”

“那你考砸的原因是什么，你自己有沒(méi)有想過(guò)？”

我問(wèn)她。

“我不知道，我什么都不知道，我只知道自己考砸了！”

女兒依舊在發(fā)泄她的情緒。

我非常不高興，隨口說(shuō)了一句：“弟弟沒(méi)有做錯(cuò)什么，你不能拿他來(lái)發(fā)脾氣呀?！?/span>

“你根本就不知道我的心情是怎么樣的，你給我出去，我再也不想跟你說(shuō)話了！”

然后，她生氣地把我推出房門外，并對(duì)我吼道。

當(dāng)時(shí)，我氣一下子就上來(lái)了，差點(diǎn)就要像以前那樣對(duì)她開(kāi)罵。

但是，突然想到我學(xué)的家學(xué)課程，我深吸一口氣，對(duì)她說(shuō)：

“要不這樣吧，你現(xiàn)在情緒很不穩(wěn)定，你先去洗個(gè)澡，我們晚點(diǎn)再談好嗎？”

我離開(kāi)她的房間并尋求老師的幫助，老師的一句話點(diǎn)醒我：

“你看到孩子發(fā)脾氣的原因是什么了嗎？”

對(duì)??！我看到了嗎？

我坐在沙發(fā)上問(wèn)自己。

我看到孩子生氣的原因是什么了嗎？

她考砸了，心情非常不好。

她回來(lái)發(fā)泄情緒，不就是想要得到我們的理解和幫助嗎？

但這恰恰是因?yàn)樗龑?duì)自己的學(xué)習(xí)有很高的要求，所以她才會(huì)這么在意自己的成績(jī)。

如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)興趣并放棄的話，那她還會(huì)為此發(fā)脾氣嗎？

答案肯定是不會(huì)的。

想通了這一點(diǎn)之后，我等她洗完澡，倒了杯熱水，給她端進(jìn)去。

我在她身邊坐下，輕輕地抱了一下她，然后和她說(shuō)：

“孩子，媽媽知道你不開(kāi)心的原因了，是因?yàn)閷?duì)自己的學(xué)業(yè)有期望，所以你考砸了之后你才會(huì)這么的不開(kāi)心的難過(guò)，對(duì)嗎？”

“嗯。”

她頭也不抬地回答了一聲。

“同時(shí)，你更想通過(guò)這次考試，來(lái)證明你病好之后，你的實(shí)力又回來(lái)了，是嗎？”

“是的，但是這次考試我沒(méi)考好?！?/span>

她抬頭看著我說(shuō)。

“那你這次沒(méi)有考好的原因是什么呢？你有沒(méi)有總結(jié)呢？”

我接著問(wèn)。

“這次考試難的題我都做出來(lái)了，但是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)我反而錯(cuò)了，證明我的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。”

“是的，老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，課本上的知識(shí)是占中考內(nèi)容的80%，不過(guò)我覺(jué)得這樣挺好的，通過(guò)這次考試，你能看到自己的不足。這樣很好啊，那么你下一次考試你就會(huì)在自己的不足之處去下功夫?！?/span>

“是的，我已經(jīng)想好，我要好好的復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)，把基礎(chǔ)給打好，我還要兼顧難題的訓(xùn)練，我就不信我下次還會(huì)考砸！”

女兒振作起來(lái)了。

“太好了，我看到了你的自信，我們不管結(jié)果如何，只要走好自己的每一步，我們就對(duì)得起自己的付出，我突然非常期待你下次考試的到來(lái)！”

我繼續(xù)鼓勵(lì)她。

本以為這次的交談就這樣結(jié)束了，沒(méi)想到她突然主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：

“媽媽，你要嚴(yán)格控制我使用手機(jī)的時(shí)間，周末盡量不要給我手機(jī)?！?/span>

我聽(tīng)了之后，吃驚地看著她。

“你確定要這樣嗎？如果你對(duì)我發(fā)脾氣，我該怎么辦呢？”

“不會(huì)的，我會(huì)控制我自己，而且我也知道，如果我考好了，難道你還會(huì)限制我假期看手機(jī)嗎？”

“那好，我會(huì)嚴(yán)格按照你的意思去做。”

我沒(méi)想到女兒給我一個(gè)這么意外的驚喜！

女兒晚上睡覺(jué)時(shí)，還主動(dòng)要求我陪她入睡，并且抱著我說(shuō)：

“媽媽，我真的喜歡你，我喜歡和你聊天?！?/span>

那一刻我的眼淚忍不住流出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：

“孩子，謝謝你，謝謝你對(duì)媽媽的信任，我也是第一次做媽媽，我們一起努力好嗎？”

我們緊緊地抱在一起，那一刻我覺(jué)得女兒的內(nèi)心正在慢慢地打開(kāi)，愛(ài)開(kāi)始流動(dòng)。

03

4月14日

肯定孩子，對(duì)癥下藥

以前我批評(píng)孩子總是會(huì)說(shuō)“你真懶”、“你怎么這樣，這么不聽(tīng)話的！”、“你真是個(gè)不聽(tīng)話的孩子！”等等。

以前的我，在不知不覺(jué)之中給孩子的貼上這么多負(fù)面標(biāo)簽。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這些行為給孩子帶來(lái)的影響，并且在慢慢改變。

現(xiàn)在，看到孩子需要改進(jìn)的地方，我會(huì)先想想，應(yīng)該怎么去肯定孩子正向積極的一面。

就像昨天晚上發(fā)生的事情那樣：

弟弟在彈鋼琴，姐姐出來(lái)說(shuō)了一句：“你彈得真難聽(tīng)！”

如果是以前，我肯定會(huì)對(duì)大女兒說(shuō)：“你怎么這樣說(shuō)，弟弟才6歲，剛學(xué)，你要考慮一下他才學(xué)了多久呀！”

通常這種情況，姐姐一定會(huì)生氣說(shuō)：“我就不體諒怎么了！”

然后母女倆開(kāi)始互相責(zé)備，家庭氛圍急劇下降。

但我沒(méi)有這樣說(shuō)，我聽(tīng)了姐姐的評(píng)價(jià)之后，對(duì)姐姐說(shuō)：

“是呀，弟弟剛剛學(xué)這首曲子，還不熟練，媽媽也不會(huì)，但我知道姐姐會(huì)彈這首曲子的進(jìn)階版本。要不這樣吧，姐姐，你能不能幫幫媽媽呀？我真的不懂鋼琴，拜托姐姐了！”

女兒馬上說(shuō)：“我還要復(fù)習(xí)功課呢?！?/span>

“你已經(jīng)復(fù)習(xí)好久了，要不要休息一下呀？休息的時(shí)候就幫幫媽媽吧，我就知道我家姐姐的鋼琴是全家最棒的！”

姐姐聽(tīng)了后，勉為其難地答應(yīng)了：“那好吧，就5分鐘哦，我就教他5分鐘?！?/span>

然后，姐姐一點(diǎn)一點(diǎn)地教弟弟彈，并把弟弟彈錯(cuò)的糾正過(guò)來(lái)。

如果是以前，這是我想都不敢想的事情，現(xiàn)在居然就實(shí)現(xiàn)了。

不過(guò)，等姐姐教完之后，就輪到弟弟不開(kāi)心了。

“媽媽，姐姐比我好，我彈得最不好了！”

弟弟開(kāi)始有小情緒了。

“是嗎？你真的是這樣覺(jué)得嗎？可我怎么覺(jué)得你比媽媽棒呀！媽媽像你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，可是什么都沒(méi)有學(xué)，那時(shí)候大家都沒(méi)有條件學(xué)這么多知識(shí)。可是現(xiàn)在，弟弟，你看看你學(xué)了多少知識(shí)呀！珠心算、鋼琴、武術(shù)等等。”

我對(duì)他說(shuō)，弟弟也認(rèn)真聽(tīng)著。

“哦？媽媽，你小時(shí)候都沒(méi)有這些東西學(xué)嗎？那我學(xué)了這么多知識(shí)，以后是不是會(huì)比你還厲害？”

弟弟興奮起來(lái)。

“那當(dāng)然，我相信我的孩子一定會(huì)比媽媽更優(yōu)秀，你比姐姐小，所以姐姐比你多學(xué)很多知識(shí)，但等你到了姐姐那個(gè)年紀(jì)，你也會(huì)像姐姐一樣棒！當(dāng)然，姐姐也在不斷學(xué)習(xí)，到時(shí)候姐姐一定懂一些你不懂的東西，你會(huì)怎么辦？”

“那我就去問(wèn)姐姐呀！讓姐姐教教我，我就會(huì)了！就像今天鋼琴一樣?！?/span>

“太棒了！你們可以一起進(jìn)步，互相幫助，媽媽真的很開(kāi)心！”

我抱著弟弟說(shuō)。

晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，兩姐弟又一起開(kāi)心地玩在一起，看著他們開(kāi)心的笑容，我的心也暖暖的。

對(duì)大女兒的肯定她的彈琴實(shí)力，對(duì)小兒子肯定他的好學(xué)之心，肯定孩子的方向有不少，怎樣去抓好方向，也是重要的一部分。

通過(guò)肯定孩子，親子關(guān)系也變得越來(lái)越好，孩子也更有力量。

04

4月25日

在對(duì)待手機(jī)問(wèn)題上的初步成效

我接觸到家學(xué)這個(gè)課程后，發(fā)現(xiàn)自己除了要積極幫助大女兒治病外，還要不斷提高自己的家庭教育能力。

我開(kāi)始注重鼓勵(lì)女兒，341肯定法、0-100法全都用起來(lái)。

在生活中，給予孩子更多關(guān)心和理解，和女兒一起商量如何解決手機(jī)問(wèn)題。

有時(shí)候就算她沒(méi)有及時(shí)歸還，我也是善意提醒她，并沒(méi)有像以前那樣責(zé)罵。

這樣過(guò)了一段時(shí)間，有一天晚上，大女兒主動(dòng)和我溝通。

她覺(jué)得我在對(duì)待手機(jī)的問(wèn)題上改變了很多，她喜歡這種相處模式，感覺(jué)非常舒服。

我也趁機(jī)和她進(jìn)行一次復(fù)盤，了解女兒的心理情況。

當(dāng)我聽(tīng)到女兒說(shuō)起她當(dāng)時(shí)是如何難過(guò)、無(wú)助、絕望，甚至連最親密的父母，都無(wú)法理解她，甚至責(zé)罵她時(shí)，那一刻讓我淚奔。

我緊緊抱住她，并真誠(chéng)向她道歉，同時(shí)也感謝手機(jī)。

她非常驚訝地看著我。

“媽媽感謝手機(jī)，是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我們都沒(méi)有察覺(jué)到你的問(wèn)題，沒(méi)能理解你的痛苦，讓你一個(gè)人獨(dú)自承受了太多。

幸好還有手機(jī)的陪伴，支撐你渡過(guò)那段黑暗時(shí)期。

如果不是那樣，我無(wú)法想象你在巨大的壓力之下會(huì)變成怎樣。

放心，我相信我們一定會(huì)越來(lái)越好，爸爸媽媽一定是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你遇到任何困惑都要及時(shí)和我們溝通，我們一起去解決！”

自那以后，女兒越來(lái)越喜歡和我聊天，并喜歡和我膩在一起，就像以前一樣。

她時(shí)不時(shí)會(huì)給我一個(gè)擁抱，并且主動(dòng)幫助我做家務(wù)，在學(xué)校里遇到的事情會(huì)和我分享等等。

我感覺(jué)她對(duì)我越來(lái)越依賴，不再把我排斥在自己的心門之外，愿意對(duì)我敞開(kāi)心扉。

在對(duì)待手機(jī)的問(wèn)題上，女兒也越來(lái)越自律，從網(wǎng)絡(luò)游戲中慢慢脫離出來(lái)。

有時(shí)候，她也會(huì)刷刷短視頻什么的，但那也只是放松緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

她也會(huì)很好地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間一到她就會(huì)放下手機(jī)，自覺(jué)復(fù)習(xí)，成績(jī)也在穩(wěn)步上升。

看著女兒一天天的變化，我內(nèi)心充滿希望，我相信在家學(xué)的幫助下我們會(huì)越來(lái)越幸福的。