怎樣批評孩子上課不認真（批評孩子不認真的話）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
現(xiàn)在很多家長有這樣一種觀點，認為中國孩子自信心不夠，比較內(nèi)向，很大原因是中國教育注重批評，而不是表揚。而西方孩子恰恰相反，他們自信樂觀，因為西方教育強調(diào)的是鼓勵，而不是批評。
所以，不少家長看到今天這篇文章的標題“孩子學習態(tài)度不端正，如何正確批評？”第一反應也許是抵觸的。我們每天被各種信息輪番轟炸：批評是讓孩子產(chǎn)生心理疾病的重要因素、批評對于教育孩子沒有任何幫助….
中國有句古話說“三歲看到老”，其實某種程度上來說，并不科學。我們大人都有不斷覺得過去自己的行為很傻的過程，所以不要說三歲，就算三十歲，都不能簡單說“看到老”。而孩子的心智更是不斷成長的，對孩子錯誤行為的批評則是幫助孩子心智成長的重要途徑！
所以大家所擔心的所謂“批評的副作用”，其實是錯誤批評的副作用。比如上次我聽到有媽媽是這樣批評孩子的。孩子回家磨磨蹭蹭一直不寫作業(yè)，媽媽就說：“你怎么這么懶，都這個點了還不開始寫作業(yè)，就沒見你對學習上過心！”
我們作為旁觀者不難意識到這位媽媽的批評方式不正確，但是我們還是需要清晰地意識到這位媽媽究竟犯了哪些錯誤，才能避免自己以五十步笑百步。
1.隨意給孩子貼上了標簽
批評時非常忌諱給孩子貼標簽，比如這位媽媽，上來就說孩子懶，這樣的負面標簽會給孩子錯誤的暗示，讓他固定了自己的思維，覺得自己不是一個好孩子。
正確的批評方式應該是就事論事，不翻舊賬，不夸大孩子的錯誤！
2.沒有告訴孩子究竟為什么錯了
批評孩子的最大目的是為了幫助孩子改正錯誤，所以在批評中，最重要的也就是讓孩子意識到自己的錯誤帶來的負面影響，而不是只顧自己發(fā)泄情緒和不滿！
如果我是這位媽媽，我會這樣跟孩子說：“你看都這么晚了你還沒有開始寫作業(yè)，如果再不好好寫作業(yè)，你就得寫到很晚才能睡，不僅影響了你長身體（抓住孩子的痛點，我的孩子很在乎長個子），明天上課還會沒精神，作業(yè)完成的不好可能會被老師批評，這些都不是你希望看到的吧！”
3.沒有告訴孩子應該如何改正錯誤
很多時候孩子犯錯其實不是有意而為之，他自己也知道這樣做不太好，但是他缺少一個合理的方法去改正錯誤，或者說他很難戰(zhàn)勝自己懶惰、貪玩等天性，所以在批評孩子中，一定不要忘了給孩子提供正確的改正方法。
比如孩子很晚還沒開始寫作業(yè)，你不妨這樣說：“寶寶你昨天表現(xiàn)的就很不錯，昨天回家之后你只吃了一點零食就開始寫作業(yè)了，媽媽知道寫作業(yè)可能會有一些難度，但是媽媽相信你一定可以很好地完成，你現(xiàn)在不妨把作業(yè)拿出來，媽媽在旁邊看書陪著你一起好不好？”
不過也有不少家長會擔心，哪有那么多時間耐心地解釋給孩子聽啊！其實，我們不妨回想下，我們批評孩子不認真寫作業(yè)多少次了？加起來的時間是不是遠遠超過了一次認認真真、循序漸進地指出孩子錯誤的時間呢？如果你不讓孩子清晰地意識到錯誤，今天會為不認真寫作業(yè)批評他，明天會為不認真聽課批評他，后天會為不好好看書批評他，所以寧可現(xiàn)在麻煩一點，也比將來花更多時間批評他好。
不貼標簽、就事論事、指出錯誤原因、提供改正的方法和幫助，就是這么簡單的道理卻往往被我們忽略了其重要性。其實改正孩子壞習慣沒有那么多的技巧和捷徑，作為家長的我們需要有足夠的耐心和強大的內(nèi)心，不可以把社會里的急功近利帶到孩子的教育過程當中，孩子的成長就像一只蝸牛，需要我們朝著正確的方向，慢慢牽著一步一步往前走！
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