電擊戒網(wǎng)癮學校沒人反抗?（網(wǎng)癮學校電擊）

楊永信的戒網(wǎng)癮學校留下的陰影還沒有在人們的腦海中消失，在素質(zhì)教育和心理治療矯正的名義下，校外輔導機構被監(jiān)管的今天，一種特別的青少年矯治機構已經(jīng)卷土重來。

戒除網(wǎng)癮？目前幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，主要是分成3種，第一種是無條件的接納孩子沉迷網(wǎng)癮，等孩子自己哪一天玩夠了，自己醒過來，但要等半年，1年，3年，5年，不知道？第二種是送孩子去封閉網(wǎng)癮學校3-12個月，但家長先要確定孩子從網(wǎng)癮學校回來后再次接觸網(wǎng)絡沉迷進去怎么辦？第三種是家長幫孩子建立規(guī)則意識，讓孩子每天在正常的上學，正常的完成作業(yè)，正常的作息基礎上，每天有邊界的使用手機網(wǎng)絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年來的改善孩子網(wǎng)癮方案，可找我們獲取戒除網(wǎng)癮的6個步驟資料。

點開微博上的楊永信超話，除了源源不斷對楊永信的詛咒，網(wǎng)友們還在堅持不懈地舉報每一個類似的新型教育機構

……

不難看出，這些所謂的特訓機構本質(zhì)與楊永信中心其實沒有多少不同。但仍然有無數(shù)父母，一波接一波將孩子送進這些機構特訓。那么問題來了，在楊永信之流已經(jīng)人人喊打的背景下，這些機構究竟是如何持續(xù)收割家長的呢？

首先，當然是打著素質(zhì)教育的幌子來進行一場“特訓”。

和楊永信不同的是，這些“教育機構”不再將戒網(wǎng)癮寫在機構名稱里，多是打著素質(zhì)教育、特訓的旗號，在對外介紹時，也與楊永信類的體罰機構劃清界限，明確自己是“正規(guī)培訓機構”。但幾乎所有學校的簡介里，都仍將戒網(wǎng)癮當做最大賣點之一。

不僅在戒網(wǎng)癮學校，全社會都在為防沉迷做各種研究

一家湖南培訓學校是這么自我介紹的：

本校是針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的特訓學校。

機構的課程設置看上去也十分合理。比如這家號稱有十五年經(jīng)驗的“紐特教育”，不僅專注青少年網(wǎng)癮、厭學、輟學等問題，以系統(tǒng)方法幫助孩子成長，還設置了家長學堂，傳授家長親子教育之道，雙管齊下，和以往的網(wǎng)癮治療所看起來，可謂天差地別。

為了教育好叛逆期的青少年，機構的師資配置通常也文武雙全。文有“具有中級及高級心理咨詢證的咨詢師”，武有退伍軍人管理主任。文化課程也不會落下，機構里校長、老師一應俱全，且通常都擁有數(shù)十年教育經(jīng)歷。

一位自媒體博主「暴富研究局」以咨詢家長的身份暗訪了武漢紐特教育機構。對方表示他們與楊永信等機構是截然不同的，因為專注素質(zhì)教育不僅有心理輔導，還有體能訓練課程。但在博主看來，體能訓練只是變個法子的體罰，心理輔導在入學的孩子看來，也毫無用途。

據(jù)《南方人物周刊》調(diào)查報道，一位曾在英高特工作過一個月的心理老師也表示，雖然寫著心理輔導，但機構從不推進任何正規(guī)的心理咨詢。

但無論如何，這套說辭和套路顯然說服了一些家長。乍一看，機構確實能給網(wǎng)癮少年們帶來脫胎換骨的改變。對他們來說，能用錢“買”回一個好孩子，兩個月三萬八的花費也就不算什么了。

另外，權威機構的背書，也讓這些機構更加大膽。

這可謂是機構們讓目標客群們“繳械投降”的必殺器。畢竟在大多數(shù)家長看來，有了政府機構的“批準”，怎么也不會差到哪去——相比之下，親子關系可是已經(jīng)緊張到必須有第三方力量介入的狀態(tài)了。

比如這家成立于2004年的湖南英高特勵志教育學校。號稱是由岳陽市政法委、岳陽教育體育局和汨羅市政法委、汨羅市教育體育局等部門批準、湖南省教育廳備案的的岳陽市唯一專門學校。“辦學16年來成功教育轉(zhuǎn)化來自全國各地在心理、思想、行為、道德上存在偏差的青少年近8000名。”

長沙南華教育則將各大媒體的報道放在了網(wǎng)站首頁上，并且還展示了教育局、政府、畢業(yè)生家長多方贈送的錦旗。在新媒體時代，長沙南華教育還開通了微博，更新家長致謝的微信、改造后的孩子考入大學等喜訊。

但在孩子們的敘述中，湖南英高特勵志教育學校又是另一種樣子：一周吃不上一頓肉，體罰被倒著吊起來……而孩子們在拼命逃出去之后，連維權的證據(jù)都找不到，只能將苦果吞下。

2019年英高特終于因發(fā)生了一起自殺事件被責令整改，但其隨后改名為勵錚素質(zhì)教育學校，繼續(xù)對外辦學。去年8月勵錚素質(zhì)教育被當?shù)乇O(jiān)管部門責令整改，但學校依然在繼續(xù)招生，甚至在去年12月，一位十四歲因為“網(wǎng)癮”被父母送去勵錚素質(zhì)教育學校的男孩，2天后3處骨折。明顯犯規(guī)的教育機構宛如打不死的小強，顯然各地的監(jiān)管手段也有待加強。

實際上，各地確實有撥款運營工讀學校，接收有曠課、沉迷網(wǎng)絡等不良行為的未成年人學生。只是在地方財政壓力下，不是所有地方都有這樣的辦學機會，因此打著教育擦邊球的機構才屢禁不止，一些幸運的家長，收獲了一個“更好”的孩子；一些家長花了錢沒有成效也就罷了，運氣不好的甚至還會失去孩子。

據(jù)《南方周末》報道，一位17歲的女孩被父母送入河南省漯河市集結號慧仁教育基地半年后，被診斷出輕度而短暫的精神病性障礙，“已經(jīng)渾身是結痂的舊傷與青紫痕跡，口鼻處還有血跡。”

這些名叫“特訓學校”的矯正機構，在最近幾年引起的爭議，已經(jīng)在網(wǎng)絡上引起了一定范圍的討論。在百度上，搜索“特訓學校”四個字，自動給出的搜索推薦大多為負面：“特訓學校天天被打，特訓學校打人犯法嗎，特訓學校有多恐怖”等等。

而因為這些特訓學校魚龍混雜，很多家長只是覺得這種學校可以讓孩子得到“鍛煉”，沒想到卻把孩子送進了陷阱。

2016年，一位來自江西的周女士，在將弟弟送往國外留學歸國后，發(fā)現(xiàn)弟弟“有點郁郁寡歡”，家里人將他送往了湖南長沙一家特訓學校“去鍛煉”，沒想到是，弟弟被送往學校后，被打的遍體鱗傷。

這位周女士認為，對弟弟進行體罰的是這所學校的一名王姓校長，而在知道了事態(tài)嚴重性后，這位王姓校長開始不斷打電話，試圖要和家長進行私了。而據(jù)湖南都市頻道的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這所特訓學校是一個基地，目前只辦理了工商營業(yè)執(zhí)照，據(jù)當?shù)嘏沙鏊嘎叮嫌⑻赜栴l頻遭遇投訴，卻一直無人監(jiān)管。

雖然網(wǎng)友們每每感慨：2021年了竟然還有這種類似戒網(wǎng)癮機構的學校又一次出現(xiàn)。但事實上，戒網(wǎng)癮機構其實不是死灰復燃，而是從來沒有消失過。打到一個楊永信，千千萬萬個楊永信就會站起來。

值得一說的是，雖然目前國內(nèi)還有千余家類似教育機構，但隨著電競成為新興藍海行業(yè)，家長們對孩子沉迷網(wǎng)絡的寬容度也大了許多。

年入千萬的電競選手們正成為網(wǎng)癮少年們的榜樣。比如英雄聯(lián)盟高人氣選手PDD（劉謀）當年也因為沉迷網(wǎng)絡游戲，而被父親送到戒網(wǎng)癮學校改造過。

倒是有不小部分的家長在權衡之后，將孩子送入了電競培訓學校。

吊詭的是，在見識了電競職業(yè)選手的水平和高強度訓練生活之后，反而勸退了一大批癡迷游戲的孩子。

由此可見，有時戒網(wǎng)癮，只是需要對癥下藥的手段罷了。

其實，國內(nèi)的這種特訓學校并非中國特有，在全世界范圍內(nèi)，對所謂“不良青少年”的矯正機構，從很早就開始出現(xiàn)，“新兵訓練營”“行為矯正機構”等名字已經(jīng)成為青少年矯治的重要組成部分。在美國，有研究認為具有治療環(huán)節(jié)的特訓學校，如“新兵訓練營”（Boot Camp）對參與者有積極的影響，其中的教育、恰當?shù)尼t(yī)療干涉和咨詢等都會起到一定作用。

而恰恰是沒有談話咨詢，只是通過體罰和體育運動的訓練營，則基本上沒有任何效果，反而會產(chǎn)生非常深刻的負面影響。

很多類似學校都會非常強調(diào)老師的權威性，而這樣偏激的強調(diào)，只會導致很多人的沮喪、怨恨、憤怒、脾氣暴躁、自卑，甚至是侵略型性格的出現(xiàn)。一些類似機構，甚至成了虐待丑聞的溫床。《紐約時報》曾經(jīng)報道過從上世紀80年代到2009年，美國類似“新兵訓練營”的機構中，已經(jīng)有31名年輕人死亡，每年1人的死亡率，這已經(jīng)是非常嚴重的社會問題了。

戒網(wǎng)癮機構的出現(xiàn)，很多時候其實都和利益掛鉤。雖然在2018年，世界衛(wèi)生組織將游戲成癮列為精神疾病，但這一判斷依然具有爭議。比如《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》提到，要把網(wǎng)絡游戲成癮癥列為一種精神疾病，仍然需要更多的相關研究支持，但這并不妨礙一些國家從業(yè)者的行動。韓國一些主營中醫(yī)的醫(yī)院就很早開始進入了這一領域。

一位記者曾經(jīng)潛入韓國的一家醫(yī)院進行咨詢，在填寫了表格后，這家診所進行了中西醫(yī)結合的診療方式：診脈+腦電波檢查。醫(yī)生說通過各種數(shù)據(jù)的比對，可以知道患者是否沉迷于游戲。雖然臥底的記者并沒有那么多打游戲的時間，但最后診斷的結果依然是平時注意力不集中，游戲上癮，需要進行針灸治療。

記者在扎針后躺在床上，和醫(yī)生交談2個小時才入睡。醫(yī)生試圖用針灸和談話來減少肌肉緊張，但是對網(wǎng)癮來說并沒有什么效果，而且還花掉了相當于上萬人民幣的各種醫(yī)療花費。

在日本，關于治療網(wǎng)癮游戲癮并沒有比較出色的辦法，最近幾年采用的“集團治療法”取得了一定效果，治療者將共同患上游戲沉迷癥的中學生約10人集合起來共同治療，每天記錄睡眠時間和生活步調(diào)，讓學生們嘗試挑戰(zhàn)游戲以外的活動比如體操、手工、釣魚等等活動，彼時也會讓學生聚在一起談談自己的沉迷體驗等，但送往類似特訓學校的例子并不多見。

其實，從網(wǎng)戒學校化身為特訓學校、在監(jiān)管灰色角落里運營的背后，也隱藏著不少家長的教育失位和不作為。

在這類新聞的評論欄里，不乏來自網(wǎng)友對將青少年送往這類學校的親屬的譴責。認為他們也是很多傷害和虐待事件的“共犯”。在一起18歲男孩在學校被虐待身亡的例子中，父母在簽完委托協(xié)議書后，學校將男孩強制帶走，面對這一場景，為人父母都會有觸動和擔心，明明知道自己的親身骨肉會受到強制的措施，很多家長其實也抱著將負擔拋給這類學校的“甩鍋心態(tài)”。

去年，曾經(jīng)驚動全國的豫章書院非法拘禁案一審宣判，其中四人被判刑，主犯吳軍豹被判有期徒刑兩年十個月，在該案中吳軍豹等人以“小黑屋”的形式，先后將240人次的學生關禁閉，曾有女學員控訴自己被4個男教官按在地上毆打。

事件發(fā)生3年后的宣判，已經(jīng)是一記警鐘，豫章書院的最終關閉，也讓很多人付出了本不該付出的犧牲和代價。

另一則新聞則更加讓人震驚。2016年黑龍江一位母親被女兒用膠帶、布條捆綁在家中椅子上死亡，事發(fā)后16歲的女兒陳欣然逃跑被抓獲，根據(jù)媒體報道，女兒之所以做出這樣的舉動，起因于父母將她強制送往山東某地的一個特訓學校，在學校里，女兒受到的虐待讓她難以承受，無理由地被毆打，被要求蹲在大便旁邊吃飯等等，最終女兒從學校逃回了家中，沒想到發(fā)生了弒母的悲劇。

最近，游戲被稱作“精神鴉片”的新聞，更是讓人再次審視青少年和游戲之間的關系。面對游戲，真的要將其當作“敵人”其實不會帶來任何正面效果，還是通過其他辦法對青少年進行關注和正確的引導，而不是將這些責任都拋給一些機構，推卸自己的責任。就像一位網(wǎng)友所說的一樣：

“我們不需要知道電子游戲是什么，它會不會造成近視，它會不會上癮，我們只需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗、學校教育失敗、社會教育失敗的東西，現(xiàn)在它叫游戲，十五年前它是早戀，三十年前它是偶像，三十五年前它是香港電影，四十年前它是武俠小說。”