早一年讀書還是晚一年讀書好（早一年和晚一年讀書的影響）
孩子叛逆厭學怎么辦？所有的父母們，都非常擔心自己的孩子叛逆厭學，不知道如何去引導，可以找左養右學教育賴頌強老師要指導方案，從孩子的心理建設，到學習方法，學習動力，學習目標的引導，都會有具體的指導步驟。
現在關于孩子上學的年齡限制比較嚴格，孩子必須滿3周歲才能上幼兒園，7周歲才能上一年級。換句話說，同一年的孩子，在9月份之后出生就要比9月份之前出生的孩子晚上一年學。
為了避免這些情況，有部分預產期在9月份的父母會選擇在8月份進行剖腹產，讓孩子的出生月份變為8月份。很多父母都認為早一年讀書對孩子的成長更有幫助，實際情況真的是如此嗎？其實不是的，早一年讀書和晚讀書的孩子，長大之后區別很多，特別有3點差距會特別明顯，父母可以了解一下。
早一年讀書和晚讀書的孩子，有這3點差距
1、學習能力方面
孩子年齡太小，學習知識等方面的能力肯定比年齡大的孩子差一些，這可能會給孩子造成打擊，影響孩子的學習積極性，學習能力會變得更差一些。
2、自理能力方面
年齡小的孩子掌握能力會比年齡大的孩子較慢一些，很多事情都無法自理，如穿衣服、穿鞋子、獨立上廁所等，有的孩子連話都說不清，相對比之下，年齡小的孩子自理方面會差了許多。
3、心理素質方面
孩子的心智發育是有規律的，年齡小的孩子心智發育差一些，他們的心理素質自然沒有年紀大的孩子好。別人的批評、小朋友的差別對待都可能影響孩子的心理狀態。
關于孩子是否可以讀書，家長要看這些方面
家長都錯誤地以為年齡到了就可以上學了，所以就盡可能地讓孩子早出生。實際上孩子是否可以讀書，需要從多方面考慮，家長要學習一下。
1、孩子能否自理
孩子去上學的基本條件就是孩子得學會自理，畢竟幼兒園和學校的孩子比較多，老師無法照顧過來。只有孩子能夠自理時，如吃飯、穿衣服、上廁所等能自主解決時，家長才考慮送孩子去幼兒園。
2、孩子是否愿意
孩子是獨立個體，所以要送孩子去上學之前要征詢孩子的意見，看看孩子是否愿意。如果違背孩子意愿，強制送孩子上學，只會讓孩子哭鬧，不利于孩子去學習、成長。
3、孩子能否適應
去讀書就意味著孩子需要接觸一個新的環境，所以家長要考慮孩子能否適應。有的孩子適應能力差一些，家長可以慢慢地訓練、引導孩子，等到孩子適應能力強一些，再送孩子去讀書。
在孩子“讀書”問題上，家長應該得這樣應對
孩子讀書不是越早越好，家長不要被錯誤輿論誤導。在孩子讀書、學習的問題上，家長應該改變固有想法，以這樣的方式來應對。
1、不要過度焦慮
很多家長總是擔心孩子輸在起跑線上、在學習上掉隊，拼命地想讓孩子獲得發展的先機。這是錯誤的想法，家長不要過度焦慮，應該得順從自然，這樣對孩子才更好。
2、尊重孩子天性
小孩子都是喜歡玩的，不會乖乖聽話的，所以家長不能強迫孩子去學習知識、去學乖，而是得尊重孩子的天性，讓孩子成為孩子，做自己年齡段該做的事情。
3、適度引導孩子
等到孩子具備了上學的能力時，家長就可以慢慢地告知、引導孩子，讓孩子了解自己到了上學的年紀，讓孩子提前做好心理準備，而不是強迫孩子。
人生的路很長，父母不要趕孩子，要讓孩子慢慢來，去感受人生路上不一樣的風景。童年的時間很短暫，父母不能剝奪孩子童年的時光，學習、工作留著以后慢慢來。耐心一點，孩子就能慢慢地成長，綻放出屬于自己的光彩。
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