4.青春期的情緒特點有:情緒反應強烈（許多心理學家認為青春期是）
一直以來，我們都說青春期的孩子沖動叛逆，不服管教，但是很多父母對于為什么可能并不清楚，或者有的人覺得孩子之所以叛逆是因為孩子的獨立性越來越強，而父母采用的批評大多教育方式不尊重孩子，所以引得孩子叛逆。
孩子叛逆厭學怎么辦？所有的父母們，都非常擔心自己的孩子叛逆厭學，不知道如何去引導，可以找左養右學教育賴頌強老師要指導方案，從孩子的心理建設，到學習方法，學習動力，學習目標的引導，都會有具體的指導步驟。
直到最近我在研究兒童的大腦發育規律，從書中看到這樣一個圖，我才明白，原來孩子之所以沖動叛逆，其實從生理結構上就已經注定了。
我是從哪張圖中得出的結論呢？別急，看圖之前先了解一些大腦的基本構造。
人的大腦從功能上可以分為動物腦和理智腦。
1、動物腦
動物腦是指位于從頭蓋骨內大概從鼻子到脖子上端這一高度的切面上，主要包括腦干和邊緣系統。
腦干是人腦中發育最早埋藏最深的區域，位于大腦最下方。人體12條體感神經中的11條都經過腦干與大腦聯系，它控制著人體最重要的、最基本的生理功能，比如心跳、呼吸、體溫、消化等。也就是說腦干主要負責的是維持人體的最基本生理功能。人具備了這些生理功能，人就是一個活的生命體。
而邊緣系統是腦干之上與小腦之下的地方聚集的一些結構體，主要包括丘腦、下丘腦、海馬和杏仁核，它主要負責人多情緒系統和情緒記憶，比如人的憤怒、恐懼、快樂等都是由邊緣系統管理控制。
也就是說動物腦主要控制人的生理功能和情緒反應。
2、理智腦
理智腦主要是指人的大腦皮層，其中最關鍵的部位是額葉，主要負責人的思維、演算、計劃等高級思維能力，處理諸如解決問題、調節情緒等事務。可以說額葉是人的行政指揮中心，人的一切理性思維都要經過它的處理。如果人的額葉受損，就可能導致人的行為或個性前后發生判若兩人的突變，嚴重的就可能變為只保留動物腦的植物人。
好了，現在我們對大腦有了基本了解了，我們來看我說的圖片，就是下圖：
邊緣系統與額葉的發展
這圖是通過磁共振成像技術對大腦持續檢測后得出的結果，表明了邊緣系統和額葉隨著年齡的發育過程。
通過這圖我們可以得出兩個結論：
1、在人的整個成長過程中，額葉的發育始終是晚于邊緣系統的。
2、邊緣系統在12歲左右成熟，額葉在24歲左右成熟，也就是說額葉要比邊緣系統晚12年左右才最終成熟。
而邊緣系統和額葉又分別代表了動物腦和理智腦。也就是說當兒童12歲左右時，他們的動物腦已經發育成熟了，相當于成年人的水平了。這時候的孩子理解并掌握各種情緒，比如喜怒哀樂、愛恨情仇，這些孩子已經都可以分辨，他們可以像成人一樣敏感的感知道別人的情緒，并且快速的做出情緒反應 。
但是理智腦的發育卻比較晚，直到24歲左右時才發育成熟，他們才能像成人一樣理智的控制自己情緒。
這種發育不匹配就產生了一個必然結果——12歲的孩子沖動易怒，不易控制情緒。
比如遇到別人的話語中帶有挑釁、羞辱的意思，很微小，12歲之前的孩子，因為邊緣系統發育不成熟，他們可能體會不到別人這種隱含意思，當然他們也就不會回應挑釁、羞辱。但是當孩子12歲以后，隨著邊緣系統的發育成熟，他們已經可以理解這種情緒了。盡管可能很微小，他們也可以體會的到。而這時候理智腦發育又跟不上，嚴重滯后，所以孩子就表現的沖動易怒，怒火一點就著。
對于父母的啟示
現在大家應該從生理上可以理解，為什么青春期的孩子沖動易怒了。這不能完全怪孩子，歸根結底是孩子生理發育特點決定的。
那么父母應該怎么做呢？
父母需要理解孩子，謹慎言辭，像對待朋友一樣對待孩子。
既然生理基因的特點，父母就要充分的理解孩子，甚至可憐孩子，因為沖動易怒不是他們自己能通過理智就控制的。哪怕他們想控制住，生理的特點也使得他們難以控制。所以父母不要隨意的批評者指責孩子叛逆、愛頂嘴，這樣要么增加孩子負罪感，讓他們覺得自己不行控制不了自己情緒，要么就引起孩子更大的反抗。
不僅如此，孩子在青春期時，父母就應該像對待朋友一樣對待孩子，尊重孩子，謹慎言辭，不要隨意的冷嘲熱諷。因為孩子發育成熟的邊緣系統會立刻察覺到父母的意思，那么他們就必然會進行反抗，于是就會表現的叛逆。
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