孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母?jìng)儯挤浅?dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
許多網(wǎng)友討論：“青春期的孩子敏感脆弱又自負(fù)，面子是他們看得比天還重要的東西”；
“男孩給予尊重，女孩給予關(guān)愛(ài)，不能贊同更多”；
“青春期的男孩，一定要給足面子”……
不過(guò)，有一位網(wǎng)友卻感慨地說(shuō)：“大家都在接受孩子的叛逆期，為什么沒(méi)有人告訴孩子，叛逆期是什么，該怎么排解煩惱？”
誠(chéng)然，孩子的叛逆期，簡(jiǎn)直是讓無(wú)數(shù)父母“聞之色變”的存在。
但很多人卻忘了：“叛逆期”其實(shí)是相對(duì)于父母而言的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是正常的成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。
所以，是時(shí)候和孩子一起聊聊，什么是“叛逆期”了。
01、什么是“叛逆期”？
通常來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期：
- 2歲左右的“寶寶叛逆期”：開始有自我意識(shí)的萌發(fā)，什么都想要嘗試，不喜歡別人插手。你說(shuō)往東，他偏偏要往西；
- 7-9歲的“兒童叛逆期”：這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)更加明確，還開始會(huì)說(shuō)謊、撒潑、厭學(xué)、對(duì)抗、亂發(fā)脾氣了，常常能讓父母氣到崩潰；
- 12-18歲“青春叛逆期”：這個(gè)時(shí)期的孩子最不好管教，用白話來(lái)說(shuō)，就是翅膀硬了，反抗的力度也更大了。想要走進(jìn)他們的心里，非常難。
這三個(gè)叛逆期，都是成人根據(jù)孩子的行為來(lái)界定的。
一兩個(gè)孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)是巧合，但幾乎絕大多數(shù)孩子都出現(xiàn)這樣的“問(wèn)題”，那說(shuō)明，這只不過(guò)是孩子成長(zhǎng)所必須要經(jīng)歷的過(guò)程。
因?yàn)椋?strong>對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)：這不是叛逆，是成長(zhǎng)！
你總不能期望十幾歲的孩子，還是凡事以你的意見(jiàn)為準(zhǔn)，做個(gè)乖寶寶吧？你也不能期望二十幾歲的孩子，還每天黏在自己身邊，做個(gè)媽寶男吧？
其實(shí)，孩子叛逆是件好事，只要應(yīng)對(duì)得當(dāng)，孩子就能受益一生。
可這些年齡段的孩子，確實(shí)叛逆敏感又自負(fù)，到底該拿他們?cè)趺崔k呢？
02、幫助孩子正確面對(duì)“叛逆期”
面對(duì)孩子的叛逆期，有的父母一直在壓制，但這只是治標(biāo)不治本。
龍應(yīng)臺(tái)在給正值青春迷茫期的兒子安德烈的信中，曾這樣寫道：
“你不是唯一一個(gè)必須思考怎么去‘應(yīng)付’那極為復(fù)雜的人際關(guān)系的少年……在遇到困難時(shí)，你是否思考過(guò)，用什么語(yǔ)言跟別人溝通？什么形式的‘反叛’會(huì)給你帶來(lái)什么樣的收獲或?yàn)?zāi)難……”
是?。‘?dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的一面時(shí)，很多父母只是考慮用自己的權(quán)威去壓制，希望孩子能回到以前乖順的樣子。卻忘了去問(wèn)一問(wèn)孩子，這么做的原因是什么？他想要得到什么？
但當(dāng)孩子也在迷茫困惑的時(shí)候，最需要的不是管教，而是引導(dǎo)：
1、平等的氛圍很重要
有位網(wǎng)友說(shuō)，從小他就很叛逆，父母說(shuō)什么，他就偏偏要對(duì)著干。
為人父親之后，他才開始反思，原來(lái)叛逆的那些年，他反叛的只不過(guò)是父母的權(quán)威。因?yàn)榈貌坏阶鹬睾推降?，?nèi)心才會(huì)不把父母的話當(dāng)回事。
現(xiàn)在的他，調(diào)整好了心態(tài)，和自己的孩子相處得非常好。
黃磊的大女兒多多，曾在他生日的那天送了張卡片，上面寫道：“你是我的老師、英雄、朋友、國(guó)王、指南針、好榜樣，一切……”
在媽媽的生日卡上，則寫道：
“If I didn＇t have you as a mom，I would choose you as a friend?！?/p>
如果你不是我的媽媽，我一定會(huì)選擇你做我的朋友。
已經(jīng)進(jìn)入青春期的多多，能和父母相處得如此融洽，全都因?yàn)辄S磊夫婦沒(méi)有把她當(dāng)小孩子看待，而是把她當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。
2、給孩子張口說(shuō)話的機(jī)會(huì)
法國(guó)教育家洛克曾說(shuō)： 只有在讓孩子大聲說(shuō)出自己想法的過(guò)程中，他們的個(gè)性才得以張揚(yáng)，心靈得到了放飛，思想得到了解放，自主意識(shí)得到加強(qiáng)。
很多父母管教青春期的孩子時(shí)，大多是以“我不要你覺(jué)得，我只要我覺(jué)得”的姿態(tài)自居。
父母的經(jīng)驗(yàn)固然寶貴，但是身處叛逆期的孩子，這個(gè)時(shí)候大多是聽(tīng)不進(jìn)去的。既然孩子聽(tīng)不進(jìn)去，我們?yōu)楹尾宦?tīng)聽(tīng)他是怎么想的呢？
那個(gè)被母親扇了兩個(gè)巴掌、并且用手掐著脖子責(zé)罵的孩子，在轉(zhuǎn)身躍下樓之前有三分鐘的靜默。在那三分鐘里，無(wú)人知曉他想了些什么。
如果這個(gè)時(shí)候，有人能夠走進(jìn)他，聽(tīng)一聽(tīng)他的委屈和想法，是不是結(jié)局就會(huì)大不同呢？
有時(shí)候，同一件事，用成人的角度和孩子的角度來(lái)看，是完全不同的。
孩子或許是做錯(cuò)了，但也要記得，給他張口說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
3、讓叛逆的孩子自己拿主意
有人或許會(huì)說(shuō)，孩子還小，見(jiàn)識(shí)不夠，怎么能完全讓他拿主意呢？尤其是處在叛逆期的孩子，還不分分鐘出事啊。
其實(shí)，叛逆的事情也分大小。在保證安全并且不違反原則的情況下，讓孩子按照自己的意愿來(lái)決斷一些小事，并沒(méi)有什么不妥。
德國(guó)著名心理學(xué)家海查曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：對(duì)2歲到5歲有強(qiáng)烈反抗意識(shí)的100個(gè)孩子,和其他沒(méi)有反抗意識(shí)的孩子做對(duì)比。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：敢于反抗的孩子，有84%的人長(zhǎng)大后意志堅(jiān)強(qiáng)，有較強(qiáng)的判斷和分析能力；而一直都很乖順的孩子，只有26%在長(zhǎng)大后表現(xiàn)不錯(cuò)，其他的孩子，大多缺乏主見(jiàn)。
所以，讓孩子自己拿主意，是一件好事。
但在此之前，一定要跟孩子說(shuō)清楚：要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)！
- 不想吃讀書的苦，那不妨先嘗嘗生活的苦，帶孩子去“打工”一天，或許他就有深刻的感受了；
- 不想寫作業(yè)，那就放縱一天不寫，至于第二天站起來(lái)挨批評(píng)的滋味如何，那就讓孩子自己去體會(huì)……
成長(zhǎng)總是要付出一些代價(jià)的，如何將代價(jià)的影響減至最少，才是父母需要幫助孩子去做的。
03、孩子在成長(zhǎng)，父母也要成長(zhǎng)
當(dāng)然，叛逆期不是三言兩語(yǔ)就能化解的，每個(gè)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)不盡相同。
如果你家恰巧有一個(gè)處在青春期或叛逆期的孩子，不妨讀一讀這套書：《青春期孩子的正面管教》和《叛逆期孩子的正面管教》。
書中的故事都來(lái)源于真實(shí)的青少年案例和經(jīng)歷，一點(diǎn)兒也不教條。
當(dāng)孩子出現(xiàn)追星、叛逆、早戀、有情緒、喜歡對(duì)著干的時(shí)候，其實(shí)也是孩子困惑、迷茫的時(shí)候。
孩子的身心都在發(fā)生巨大的變化，只是他們不知道如何應(yīng)對(duì)而已。比如：
- 如何理解自己的情緒變化、在迷茫中找到自己的方向；
- 如何與異性正確交往，平穩(wěn)度過(guò)這段特殊的時(shí)期……
孩子需要學(xué)習(xí)，父母同樣需要學(xué)習(xí)。
孩子了解自己身心變化的原因，才不會(huì)困惑、對(duì)抗；父母了解孩子的心路歷程，才不會(huì)較勁、嘮叨。
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