科學(xué)育兒底層思維 陶勇
家長(zhǎng)問(wèn)：初三男孩兒這兩天早上起不來(lái)床，不想去上學(xué)，睡夠了之后自己去上學(xué)，這兩天我還照常上班，這樣做對(duì)還是不對(duì)？
你當(dāng)然不對(duì)了，你孩子不想去上學(xué)，你得關(guān)心他。是不是身體不舒服啊，是不是累了？累了你得讓他安安心心在家待著呀！你不能不聞不問(wèn)。
所以你要關(guān)心一下孩子，他需要吃點(diǎn)什么玩點(diǎn)什么。大家注意，一個(gè)孩子，他如果有希望的情況下，他一定會(huì)付出最大的努力來(lái)成為最好的自己。但是如果他做不成這個(gè)事兒，沒(méi)有希望，沒(méi)有能力，沒(méi)有自信，然后連當(dāng)下的這個(gè)基本任務(wù)都扛不住，太累，他的身體自然就會(huì)告訴他你需要休息，你需要躺平一段時(shí)間。
所以他就會(huì)做出一個(gè)全新的決定。做一個(gè)決定不是因?yàn)檫@樣對(duì)或者不對(duì)，而是因?yàn)樗眢w需要。你要說(shuō)對(duì)，那當(dāng)然是每天上學(xué)更好了對(duì)不對(duì)？他也想更好，但是他的身體會(huì)告訴他，你最好還是多躺會(huì)吧，你再用這種低效率的方式去學(xué)那些沒(méi)用的東西，你不可能有希望的，所以他的身體就會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，就會(huì)讓他去尋找讓他不厭惡的事情，來(lái)緩解這種厭惡的痛。所以你不僅不能說(shuō)他，你還得關(guān)注一下他，問(wèn)問(wèn)他需要什么，這才叫跟孩子是一伙呢，這才叫真正的愛(ài)孩子。什么叫真正的愛(ài)孩子？看到孩子的需求，滿(mǎn)足孩子的需求。
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