如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲（如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲給父母的建議）
新學(xué)期開學(xué)之際，國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》。這一被稱為“史上最嚴(yán)”的網(wǎng)游防沉迷規(guī)定，從多方面入手，堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
孩子沉迷游戲怎么辦？現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展，特別是王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等等，太多未成年的孩子沉迷進(jìn)去不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在游戲上，無心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷游戲的問題。
新規(guī)得到了眾多師生和家長的支持。但具體如何落地實(shí)施，做到真防、有效，也考驗(yàn)著家長與學(xué)校的決心和努力。
孩子沉迷游戲 家長苦不堪言
“再玩一會兒我就寫作業(yè)。”這是暑假里梁英（化名）聽兒子說得最多的一句話。剛開始她還態(tài)度堅(jiān)決，但經(jīng)不住孩子一再央求，每次都以自己的“妥協(xié)”而告終。
自從兒子迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，梁女士每天都要和他“斗智斗勇”。“他就跟著了魔一樣，每天抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績明顯下滑。”9月2日，談到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥挠绊懀号亢苁菗?dān)憂。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國62.5%的未成年人經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，13.2%的未成年手機(jī)游戲用戶，在工作日玩手機(jī)游戲日均超過2小時(shí)；2020年，我國超一半兒童和青少年近視，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而影響學(xué)業(yè)、引發(fā)性格異化的現(xiàn)象呈增長趨勢。
不少家長反映，去年線上教學(xué)時(shí)，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象特別突出，一些孩子經(jīng)常打著“上網(wǎng)課”的幌子偷偷玩游戲，甚至要挾家長：不給買手機(jī)，就不去學(xué)校。
游戲監(jiān)管“升級” 限時(shí)限段限長
為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，國家層面重拳出擊，嚴(yán)格管理。“防沉迷新規(guī)”對上網(wǎng)時(shí)間、時(shí)段、時(shí)長均作了嚴(yán)格限制，要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五至周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)；嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號實(shí)名注冊和登錄要求，對未嚴(yán)格落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
事實(shí)上，早在2019年有關(guān)部門就印發(fā)了《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，采取一系列舉措辦法，為深入推進(jìn)防沉迷工作打下了基礎(chǔ)。
此次新規(guī)對網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)段時(shí)長作出了更加嚴(yán)格的限定。而隨著政策的落地，網(wǎng)游企業(yè)也紛紛調(diào)整系統(tǒng)，以實(shí)際行動響應(yīng)新規(guī)。
家校共管共治 形成社會合力
如何讓政策真正落地是關(guān)鍵。
9月1日，鄭州市各中小學(xué)啟動線上教學(xué)，這對青少年防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲再次提出挑戰(zhàn)。鄭州市第九十三中學(xué)校長呂玉卿認(rèn)為，與去年不同，今年上網(wǎng)課，很多家長由于上班不在孩子身邊，監(jiān)督的責(zé)任更多地由學(xué)校和老師來承擔(dān)，“有了去年的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在防止孩子上網(wǎng)課玩游戲方面提前做了很多準(zhǔn)備。”
先知而后行，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，進(jìn)而養(yǎng)成專注聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。呂玉卿介紹，學(xué)校近年來特別注重“根心養(yǎng)習(xí)”教育，線上教學(xué)時(shí)，每節(jié)課上老師都會給孩子重申學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，并對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行獎勵，“讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得的激勵，比在游戲中得到的多，就不愁孩子不專注。”
對于已經(jīng)線下開學(xué)的學(xué)校來說，落實(shí)“手機(jī)管理”是防沉迷游戲的重要舉措。安陽市第六中學(xué)政教處主任王艷軍介紹，新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校明確規(guī)定除教學(xué)需要外，禁止手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)課堂。
此外，讓未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)游，離不開家長的監(jiān)督。“很多家長自己都沉迷網(wǎng)游，甚至讓孩子使用自己的身份信息登錄游戲。”專家指出，防沉迷不僅要靠新規(guī)和學(xué)校教育，更需要家長作出表率。
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