小學(xué)前的孩子要不要學(xué)寫字（小學(xué)前學(xué)寫字好嗎）
相信有很多家長都像我一樣，為孩子是否學(xué)習(xí)硬筆字而煩惱。有些家長認(rèn)為孩子在一年級前學(xué)習(xí)硬筆字太早了，等他們上小學(xué)了再學(xué)習(xí)也不遲。然而我身邊也有許多家 長早早地讓孩子接觸寫字，我當(dāng)時(shí)很猶豫，作為家長，我們都有自己的工作，很難抽出時(shí)間來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫字。最重要的是，我們經(jīng)常在電腦上敲鍵盤，漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫已經(jīng)在腦袋里模糊了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母們，都非常擔(dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
我一直在想，如果我家孩子連自己的名字也寫不好就去上小學(xué)，從純玩式的幼兒園到學(xué)知識的小學(xué)，他該怎樣去適應(yīng)呢？
幼兒園大班有必要學(xué)寫字嗎？
我家孩子是2011年9月上小學(xué)，幼兒園大班畢業(yè)的那個(gè)暑假，我本打算讓他放松下，好好玩。可是一個(gè)高年級的媽媽跟我說，寫字還是要先學(xué)一下，以免上了小學(xué)跟不上。聽了這些后，我確實(shí)也比較擔(dān)心兒子一下子適應(yīng)不了小學(xué)的環(huán)境，也怕他寫字跟不上后就失去了信心和興趣湊巧的是，兒子同學(xué)的一個(gè)媽媽提議讓我跟她孩子一起湊班學(xué)硬筆書法，于是，我動(dòng)搖了。心想就讓孩子去試一下吧，多學(xué)習(xí)知識也沒什么壞處。
于是，我給他報(bào)了暑假班，7月份開始上課，一周三次。到了8月份，發(fā)現(xiàn)孩子寫字進(jìn)步很大。在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)孩子也還是漸漸對寫字有了很大的興趣，于是9月份開學(xué)的時(shí)候，我們又繼續(xù)報(bào)名了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師認(rèn)為寫好字很重要
我兒子所在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師非常注重孩子寫字。她認(rèn)為糾正一個(gè)孩子寫字，比教一個(gè)孩子寫字要難很多。
在學(xué)校里，字寫的好的學(xué)生成績普遍較好。盡早讓孩子學(xué)習(xí)寫字，經(jīng)過訓(xùn)練改掉錯(cuò)誤的習(xí)慣，掌握正確的寫字姿勢非常重要。如果不及時(shí)糾正錯(cuò)誤，以后就很難改正。
這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，提前讓孩子學(xué)習(xí)寫字還是有優(yōu)勢的，他自上小學(xué)開始已經(jīng)不會(huì)為寫字的筆順等問題而困惑了，學(xué)習(xí)壓力小了，考試也多了卷面分。所以我還是會(huì)讓他繼續(xù)學(xué)，加強(qiáng)復(fù)雜結(jié)構(gòu)字的寫法。
一年級入學(xué)前，硬筆書法的重要性，大家應(yīng)該也了解了，希望我們的經(jīng)驗(yàn)對今年將要入學(xué)的孩子家長有所幫助！
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