面對網(wǎng)癮的兒子（網(wǎng)癮引發(fā)的悲劇）
12年來程立文想盡各種辦法，前往各地求醫(yī)，看心理醫(yī)生，把孩子程祥送進戒網(wǎng)癮學(xué)校，甚至求仙拜佛。可是孩子的網(wǎng)癮還是一天比一天嚴(yán)重。
孩子網(wǎng)癮怎么辦？孩子網(wǎng)癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等游戲，還包括了看網(wǎng)絡(luò)小說，聽網(wǎng)絡(luò)小說，刷短視頻，網(wǎng)絡(luò)聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網(wǎng)癮不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在網(wǎng)絡(luò)上，無心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強老師團隊專注于協(xié)助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網(wǎng)癮的問題。
2020年8月，在離家百米處的朋友家，一位17歲少年跳樓自殺。鄭立書了解到，起因是孩子玩手機游戲與家長發(fā)生了矛盾。這給他極大的刺激，他知道網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，但沒想到如此嚴(yán)重。他決心去外面騎行，不但能宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，還能將他從無力感中拉出來—-他不知道該怎么面對沉迷游戲十二年，整天躺在床上玩手機，不說話也不做事的兒子。
從2020年起到2022年4月，程立文騎行了大半個中國，來宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并呼吁關(guān)閉所以網(wǎng)絡(luò)游戲。在騎行途中，他認(rèn)識了不少與他情況類似的家長，他們一同去北京多個部門上訪，并遞交了四五百份受害案例。
每次騎行結(jié)束回到家中，程立文總是將他的騎行頭盔放到客廳最顯眼的地方，就像是戰(zhàn)士對待他的頭盔一樣。可兒子從來沒有正眼看過它，在同一個家中的兒子程祥，仿佛與他處于兩個平行世界中。
躺在床上打游戲的程祥
時至今日，程立文還是想不明白從小就成績優(yōu)異的程祥為何會如此沉迷網(wǎng)絡(luò)。12年來，他想盡無數(shù)辦法也沒能使他戒掉網(wǎng)癮。
2020年疫情后，輟學(xué)在家的程祥一直窩在床上看手機，不說話、不做事，幾乎不踏出房門半步。飯是母親陳田紅盛好端上去的，房間無論白天黑夜都拉著窗簾。小舅舅說，程祥好像活在了自己的世界里。
那個世界非常安靜。即使打游戲時也沒有任何聲音。必要的交流，鄭釗主要靠點頭和搖頭來完成，村里形容他為“木頭人”。鄭立書說，現(xiàn)在兒子打游戲都不笑了，人瘦得皮包骨頭，胸前的骨頭一高一低。“我們要白發(fā)人送黑發(fā)人，活得沒意思。”
據(jù)程立文的講述，他是在十二年前就開始和網(wǎng)絡(luò)游戲作斗爭的。2010年正月開學(xué)的那天，程立文早早起床，喊程祥洗澡去學(xué)校。程立文說：當(dāng)時兒子已經(jīng)連續(xù)幾天悶在屋里打游戲了，頭發(fā)有些油膩。聽到他的喊聲只應(yīng)了一聲“等一下”就沒了動靜。程立文再喊他，兒子卻說不愿意去學(xué)校。
程立文很是意外，兒子一向聰明懂事，成績優(yōu)異，怎么會不愿意上學(xué)？
等吃過午飯，等了一上午的程立文把兒子拉上車，送到了學(xué)校門口。可到了學(xué)校門口兒子卻不愿意下車，他拉了一下沒拉動，于是便與車上的鄰居一人拉人，一人拉手把他強行拽下車。下了車，兒子卻不愿意進學(xué)校，只好又把他帶回了家。
回來后，程祥不吃不喝，在客廳干坐了一晚，誰都不理。第二天晚上，在奶奶的勸導(dǎo)下他才回房睡覺，并反鎖了房門。程立文發(fā)現(xiàn)后，把合葉弄斷，卸掉了門——他看到兒子側(cè)躺在床上，沒有反應(yīng)。直到現(xiàn)在，程祥的房間都沒有裝鎖。
這是父子之間的第一次產(chǎn)生隔閡，在日后的十二年里，程立文發(fā)覺到這種隔閡越來越深。
程祥小時候的輔導(dǎo)書和照片
程祥獲得的獎狀和證書
到了2012年，程立文下定決心要治好兒子的網(wǎng)癮。于是他把程祥騙到江西廬山的一所戒網(wǎng)癮學(xué)校“卓爾學(xué)校”。
“爸爸媽媽我愛你”
去“卓爾學(xué)校”一個多星期后，程立文收到了兒子的信。信中，他說自己意識到了自己的錯誤，會逐步改正，這讓程立文很高興。看到兒子在信中說“爸爸媽媽我愛你”，妻子陳田紅也十分欣喜，她以前從沒聽兒子這樣說過。之后的幾封信，內(nèi)容雷同。
2012年7月底，因戒網(wǎng)癮效果不錯，程祥被接回家中。程立文發(fā)現(xiàn)兒子真的變好了：他主動說要去念書，也聽話很多，會跟父母一起逛街、走親戚，也會跟朋友出門玩兒。考慮到鄭釗不好意思回去面對此前公立學(xué)校的老師和同學(xué)，程立文送兒子去了新學(xué)校城東中學(xué)念初三。
那期間，程祥往返“卓爾學(xué)校”都有程立文的好友鄭勝利參與接送。在鄭勝利的印象中，老師一喊“程祥！”程祥就立刻“到！”并且站得筆直，手貼著褲縫。“這像當(dāng)兵的嘞！”鄭勝利說，說難聽點兒，就像服刑回來一樣。陳田紅也發(fā)現(xiàn)，兒子回家后坐姿、站姿筆直，她以為兒子身體變好了。
在新學(xué)校，程祥還是頻繁曠課。程立文從未放棄給兒子“做工作”，講網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和讀書的重要性，但都沒得到回應(yīng)。身邊的朋友勸他繼續(xù)溝通，不要把孩子再丟給戒網(wǎng)癮學(xué)校。他說，他們沒有親身經(jīng)歷，沒法理解。
程祥與母親用文字進行的溝通
透過文字，程立文只感受到了兒子的無奈，認(rèn)為其他都很正常。程立文這樣理解兒子關(guān)于“家”的那句話：他不滿意現(xiàn)實的家，心里想著游戲里的家，混淆了虛擬和現(xiàn)實。
寫下這些話不久，因為第三次輟學(xué)，程祥再次被送入“卓爾學(xué)校”。回來后不久，他又回到了床上。之后，他斷斷續(xù)續(xù)念了一所普通高中和兩所文武學(xué)校，才完成初高中學(xué)業(yè)。
他現(xiàn)在寄希望于政府。他希望政府建立救助中心，像戒毒所一樣幫助孩子戒除“游戲毒癮”，重新步入社會。他將騎行“反游”的意義比作消除“毒品”，避免孩子二次沉迷。他還希望，政府能夠成立父母培訓(xùn)班，告訴父母在孩子的不同階段應(yīng)該怎么做。
在多年的臨床心理治療中，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院臨床心理科主任醫(yī)師張勁松見過很多游戲成癮少年。她提到，游戲障礙的成因通常是復(fù)雜的，比如游戲本身的吸引力，家庭、學(xué)校等社會因素，以及青少年本人的基礎(chǔ)問題如多動癥等。
游戲障礙于2018年6月18日被世界衛(wèi)生組織以一部分人可能會因打游戲而生病為由添加到《國際疾病分類》“成癮性疾患”章節(jié)，并被定義為：一種游戲行為（“數(shù)碼游戲”或“視頻游戲”）模式，特點是對游戲失去控制力，日益沉溺于游戲，以致其它興趣和日常活動都須讓位于游戲，即使出現(xiàn)負(fù)面后果，游戲仍然繼續(xù)下去或不斷升級。”
在國家衛(wèi)健委2018年9月25日召開的新聞發(fā)布會上，中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林介紹，據(jù)統(tǒng)計，全世界范圍內(nèi)青少年過度依賴網(wǎng)絡(luò)的發(fā)病率是6%，我國的發(fā)病率稍高，接近10%左右。
如今，程祥依舊沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，飽受困擾的程立文也在逐漸地以一種溫和的方式修復(fù)父子關(guān)系。
“可是他還是不理我”程立文無奈地說。
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