孩子突然厭學(xué)
這到底是怎么回事呢?
我們先看一個(gè)案例:
一個(gè)高二的女生,成績(jī)很優(yōu)秀,但是突然有一天她很想退學(xué),父母沒(méi)辦法才送她進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院,才知道原來(lái)女生的父母一直以來(lái)都非常重視她的學(xué)習(xí),給她報(bào)了很多輔導(dǎo)班,還給她請(qǐng)了家教,但是效果都不明顯。
女生也很崩潰,覺(jué)得自己很沒(méi)用,已經(jīng)很努力了,但是就是不出成績(jī),也不能說(shuō)她不適合讀書(shū),父母花了那么多錢(qián),她也上不了高中,所以父母非常焦慮。
后來(lái)他們實(shí)在沒(méi)辦法,就只好把她送到我們學(xué)校,接受她在家上學(xué)。在學(xué)校里,每天早上6:30起床,晚上10:30睡覺(jué)。
老師上課的時(shí)候,同學(xué)們都在討論問(wèn)題,她經(jīng)常插話說(shuō),在學(xué)校也是,感覺(jué)挺自由的。
我以為這樣的她就是典型的差生,事實(shí)上她并非如此,也有學(xué)習(xí)好的同學(xué)欺負(fù)她,她開(kāi)始時(shí)非常不開(kāi)心,后來(lái)情緒逐漸調(diào)整過(guò)來(lái),不再過(guò)多地和同學(xué)爭(zhēng)吵,也開(kāi)始慢慢地認(rèn)真地跟身邊的同學(xué)相處,成績(jī)也慢慢上升了。
在那個(gè)暑假,我給她補(bǔ)習(xí)了日語(yǔ),她自己自己聽(tīng)著,也就沒(méi)給我講過(guò)重的東西,后來(lái),幾個(gè)同學(xué)還給她取了外號(hào),她就不想再聽(tīng)了。
我建議她先放一放,等過(guò)兩天再說(shuō),說(shuō)不定就好,因?yàn)樗蜎](méi)那么抵觸了。我也不再試圖安慰她,現(xiàn)在,她的情緒已經(jīng)很穩(wěn)定了,她覺(jué)得我們的談話的氛圍比原來(lái)的環(huán)境好了很多了,而且我們彼此的關(guān)系也改善了,對(duì)她來(lái)說(shuō),也不是一舉兩得的事情了。
3、面對(duì)孩子的考試,父母怎樣做?
其實(shí)孩子每次考試成績(jī)并不是孩子自己的實(shí)力的體現(xiàn),父母的態(tài)度和方式對(duì)孩子的影響極大的,父母要做到淡定從容,在孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,不要過(guò)多的責(zé)備孩子,而是要更多的鼓勵(lì)孩子,讓孩子能夠在考試中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
每次考試時(shí),父母不要對(duì)孩子的成績(jī)過(guò)分的看重,也不要責(zé)怪孩子,要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo),做到適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子相信自己,即使是自己考試沒(méi)考好,也要相信自己,這樣一來(lái),孩子的考試成績(jī)才能真的提高,學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好。
以上便是今天的內(nèi)容,你認(rèn)為,父母應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)?歡迎大家在下方留言,分享自己的看法。
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