初一孩子厭學(xué)怎么辦
初一孩子厭學(xué)怎么辦
我上初一的時(shí)候非常優(yōu)秀,各門(mén)功課都在90分以上,可是當(dāng)我進(jìn)入初三開(kāi)始學(xué)習(xí)物理時(shí),狀況大變,一開(kāi)始我認(rèn)為知識(shí)很簡(jiǎn)單,我自己很喜歡學(xué)習(xí)物理,可是對(duì)物理只停留在簡(jiǎn)單的概念,難以領(lǐng)會(huì)復(fù)雜知識(shí)的含義,于是對(duì)老師布置的作業(yè)也是敷衍了事。就這樣我熬到初三,期中考試,數(shù)學(xué)只考了45分,從第5名淪為第22名。從此,我就跟著老師學(xué)物理,每天都很努力學(xué)習(xí),每天都很充實(shí),很快樂(lè),但是好景不長(zhǎng),我的成績(jī)開(kāi)始下滑,我感到了焦慮和抑郁,每天都在為自己懊惱,覺(jué)得沒(méi)有意義。媽媽看到我情緒低落,問(wèn)我怎么辦?我說(shuō):“老師!我覺(jué)得你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?你應(yīng)該怎么辦?”
媽媽很平靜:“老師,我該怎么辦?”我給她說(shuō):“老師,你的辦法我很想不到,你這孩子到底是怎么了?我給你做什么?”她耐心地說(shuō):“您讓她吃一點(diǎn)苦頭是好的,但這兩天的作業(yè),她經(jīng)常是做到晚上11點(diǎn)以后才開(kāi)始做。我以為她只是想放松一下,沒(méi)想到她熬到凌晨?jī)扇c(diǎn)是常有的事,不僅沒(méi)讓她好好休息,反而影響她的睡眠。為了不耽誤她的學(xué)業(yè),我跟她說(shuō):“你晚上必須早點(diǎn)睡,明天早上早點(diǎn)起床做。”
剛起床就開(kāi)始做難題,做完一道難題,難題就開(kāi)始要放棄,作業(yè)寫(xiě)不完,她就開(kāi)始煩躁。我很快地給她布置了一堆作業(yè),讓她先把難題做完,如果做不完,就是孩子自己要承擔(dān)后果。我把做錯(cuò)的題目拍照,發(fā)到她朋友圈里,她還高興地陪我一起分析。我被她的智慧折磨得合不攏嘴了。但是如果你的孩子作業(yè)做得特別好,你可以稍微獎(jiǎng)勵(lì)一下她一下。當(dāng)她的朋友圈不多的時(shí)候,你可以夸她一下,當(dāng)她每次做對(duì)了一件事情都要贊美她,她會(huì)非常開(kāi)心。
3、幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息化時(shí)代,一個(gè)人的生活離不開(kāi)手機(jī)。只要離開(kāi)手機(jī),就無(wú)法自拔。只要離開(kāi)手機(jī),就會(huì)瞬間忘記,容易走神。所以在學(xué)校,老師也有規(guī)定學(xué)生不能帶手機(jī),除非是多個(gè)孩子一起帶。當(dāng)班里有好幾個(gè)孩子不帶,孩子就會(huì)受到影響。我們只要讓孩子帶手機(jī),不影響到其他同學(xué)和其他同學(xué),就可以了。孩子自己也會(huì)慢慢的放棄玩手機(jī)。
4、孩子會(huì)說(shuō)同伴的力量比家長(zhǎng)的說(shuō)教更有用。
如果孩子的同伴不好,家長(zhǎng)們要幫孩子分析利弊,讓孩子認(rèn)識(shí)到行為的影響。從而制定出可行的解決方案,引導(dǎo)孩子提高孩子的解決問(wèn)題的能力。這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)要在旁邊觀察。比如,在學(xué)校老師和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)什么事了?有沒(méi)有其他原因? 是否容易沖動(dòng) ?有沒(méi)有其他原因?是不是因?yàn)橛衅渌?有沒(méi)有其他原因?家長(zhǎng)盡量不要急于求成。
5、千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子。
如果在溝通的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)孩子的觀點(diǎn)不對(duì),那么父母不要馬上指出孩子的問(wèn)題,說(shuō),“你這個(gè)問(wèn)題太讓我失望了。你這個(gè)問(wèn)題是對(duì)的,那我就去修正你,讓你之前的觀點(diǎn)不那么具有參考價(jià)值。你應(yīng)該為此負(fù)責(zé),而不是去否定別人。”父母應(yīng)該讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到,孩子是需要明白,“我的觀點(diǎn)不一定是對(duì)的。”
最后,要說(shuō)明孩子有沒(méi)有明白自己的問(wèn)題所在。
但不要讓孩子覺(jué)得,我要告訴父母,他的話很多時(shí)候是站不住腳的。如果他的要求是不合理的,要告訴他,我們對(duì)他的需求也不接納,那么就容易讓他產(chǎn)生逆反心理。如果他是故意犯錯(cuò)誤的,那么就更要注意了。
“朋友”關(guān)系:平等的身份,
其實(shí),是給朋友一個(gè)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),成為朋友的話,溝通的時(shí)候就可以無(wú)障礙地表達(dá)自己的需求,而不是高高在上,或者高高在上,或者站在道德的制高點(diǎn)上,沒(méi)有考慮到孩子的內(nèi)心感受。
你可以和他做朋友,但要讓他說(shuō)出他的想法,也許你可以發(fā)表自己的看法,但是要注意,一定要讓孩子感受到自己被尊重,這樣他才愿意和你吐露心聲。在對(duì)孩子說(shuō)出自己的想法的時(shí)候,也要注意方式方法,切忌批評(píng)孩子。
下面小編分享給大家看看我朋友怎么說(shuō)的:
如果我朋友說(shuō)我不應(yīng)該對(duì)我的朋友說(shuō)臟話,我會(huì)跟他說(shuō),“我這樣做,是因?yàn)槲覍?duì)你很不放心,我知道你很生氣,這樣做會(huì)傷害到你的朋友,你可以原諒我,但不要批評(píng)我,因?yàn)槲液芮宄约旱腻e(cuò)誤,你不能責(zé)怪我。”
這里需要注意,當(dāng)孩子想要表達(dá)他的觀點(diǎn)時(shí),千萬(wàn)不要急著說(shuō)你錯(cuò)了,而是讓他說(shuō),說(shuō)完之后再重復(fù)你的觀點(diǎn)。
如果他不想說(shuō),也不要說(shuō)“你說(shuō)的太多了,我都不知道你說(shuō)的到底是什么意思,其實(shí)你可以表達(dá)一下你的意思就行了,不用管太多。”
因?yàn)楹⒆涌赡懿幻靼啄阍谡f(shuō)什么,也不明白你是怎么想的,因此,不要急于評(píng)價(jià)他說(shuō)的對(duì)與錯(cuò),要做個(gè)耐心的傾聽(tīng)者,讓孩子說(shuō)完,你再發(fā)表意見(jiàn),讓孩子說(shuō)出他的看法。
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