孩子的不喜歡學(xué)習(xí)的行為,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣降低,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情。孩子厭學(xué)是很多父母的心病,孩子不愛學(xué)習(xí),是父母的責(zé)任。
有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,孩子如果不好好學(xué)習(xí),他們就會(huì)狠狠的打孩子。孩子為了躲避學(xué)習(xí)而選擇逃課,甚至選擇打游戲。
這就是我們常說的“表面上的學(xué)習(xí)”。孩子為了逃避學(xué)習(xí),放棄了學(xué)習(xí),但是孩子的內(nèi)心卻會(huì)產(chǎn)生一種“排斥”,甚至是“仇恨”,心理問題。
學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng),而是為了自己,為了取悅自己,讓自己開心,滿足家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、同學(xué)的期待。
學(xué)習(xí)本身就是一件很辛苦的事情,如果孩子內(nèi)心不愿意學(xué)習(xí),那么就算是逼著孩子去學(xué)也是暫時(shí)的,孩子內(nèi)心沒有動(dòng)力,那么即便是逼著孩子去學(xué),也是沒有效果的,相反,如果父母逼著孩子去學(xué),孩子也不會(huì)愿意,反而會(huì)厭學(xué)甚至逃學(xué)。
而當(dāng)孩子內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩的時(shí)候,再逼迫孩子去學(xué)也是沒有用的。
所以說,當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)要做的就是想辦法激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心,并且讓孩子明白,就算自己不想學(xué)習(xí),也要在身邊,而不是做一個(gè)監(jiān)工,時(shí)刻監(jiān)督著孩子學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的好奇心,在課堂上的時(shí)候,注意力就會(huì)不集中,甚至?xí)虼硕鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
所以說,家長(zhǎng)要做的就是用合理的方式,激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心,而不是簡(jiǎn)單粗暴的逼迫孩子去學(xué)習(xí)。
2、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子,要給孩子一定的自主權(quán),這樣孩子才能學(xué)得更好,對(duì)學(xué)習(xí)也更有興趣。
而不是一味地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,是非常不利的。
3、了解孩子的學(xué)習(xí)興趣
家長(zhǎng)在了解孩子的學(xué)習(xí)興趣愛好之后,要做的就是根據(jù)孩子的興趣愛好進(jìn)行引導(dǎo),不然的話,孩子很可能會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的情況。
因此家長(zhǎng)在這個(gè)過程中要真正地去了解孩子的學(xué)習(xí)興趣愛好,這樣才可以幫助孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,找到一些樂趣,也能夠讓孩子的學(xué)習(xí)興趣得到提升。
4、帶孩子參加一些他們喜歡的活動(dòng)
家長(zhǎng)在空閑的時(shí)間里,可以帶孩子參加一些他們喜歡的活動(dòng),比如打球、書法、繪畫等等,這樣既可以讓孩子找到自己感興趣的地方,又可以給孩子在空閑時(shí)間里找到一些自己喜歡的興趣愛好,這樣一來,孩子就會(huì)在空余的時(shí)間里找一些自己喜歡的事情做。
如果孩子能夠參加一些愛好,那么他就會(huì)在空余時(shí)間里找到一些自己的興趣愛好,而不是手機(jī)、游戲之類的電子產(chǎn)品,這樣一來,孩子的興趣就會(huì)漸漸的轉(zhuǎn)移到其他的方面,就能夠放下手機(jī),開始了解和學(xué)習(xí)。
如果孩子能夠自己喜歡的興趣愛好,那么就可以把手機(jī)放在一邊,讓自己好好享受生活。
如果孩子能夠自己做選擇,那么他就會(huì)非常高興,這就可以通過自己的選擇去學(xué)習(xí)一些更加新鮮的東西,也就可以給孩子們帶來快樂的感受,這也是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
三、家長(zhǎng)該如何做,能讓孩子放下手機(jī),擺脫手機(jī)?
當(dāng)孩子迷上手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)
孩子們?nèi)绻陨鲜謾C(jī),那么首先要分析一下孩子喜歡玩手機(jī)的原因,家長(zhǎng)不能一味的指責(zé),要先找到孩子喜歡玩手機(jī)的原因,再對(duì)癥下藥。
1、家長(zhǎng)的教育方式比較簡(jiǎn)單粗暴
孩子喜歡玩手機(jī),其實(shí)是受父母的影響,父母的教育方式比較簡(jiǎn)單直接,只有暴力,所以家長(zhǎng)們應(yīng)該更多的以身作則,而不是一味的沉迷在手機(jī)的世界中,無法自拔。如果家長(zhǎng)們?cè)诩依锝逃⒆訒r(shí),只用粗暴的方法,那么就會(huì)影響到孩子的心理健康。
首先,家長(zhǎng)們要了解孩子玩手機(jī)背后的原因,不要一味地指責(zé)孩子。
孩子之所以愛玩手機(jī),就是因?yàn)樗麄兊纳畋容^單調(diào),只能通過玩手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。因此,家長(zhǎng)們應(yīng)該多陪伴孩子,多多的去理解孩子。這樣孩子就不會(huì)覺得手機(jī)是一個(gè)很神秘的世界,可以通過手機(jī)和同學(xué)們一起玩耍,也可以通過手機(jī)去看電影,通過手機(jī)去和同學(xué)們交流。家長(zhǎng)要給予孩子們正確的引導(dǎo),幫助孩子們找到更好玩的游戲,在手機(jī)里面尋找快樂。
其次,家長(zhǎng)們要多與孩子溝通,多多陪伴孩子。
在平時(shí)生活中,也要多與孩子交流,因?yàn)榧议L(zhǎng)們的辛苦工作,往往是很少有能夠跟孩子進(jìn)行溝通的。很多家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ?很少陪伴孩子,從而導(dǎo)致親子之間的溝通比較少。而手機(jī)很便利的能夠彌補(bǔ)了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通不足,
因此孩子們才會(huì)喜歡上玩手機(jī),只要家長(zhǎng)們能夠找到更多有效的方法,幫助孩子擺脫手機(jī)的依賴,那么孩子也能夠更加健康的成長(zhǎng)。
最后,家長(zhǎng)們要多與孩子溝通,了解孩子的真實(shí)想法,引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)手機(jī)。
有的時(shí)候,孩子會(huì)沉迷手機(jī),可能只是因?yàn)楹⒆觽兺媸謾C(jī)的時(shí)候,周圍的環(huán)境影響了他們的思想。
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