高一孩子輟學(xué)怎么辦?
首先我想問(wèn)一下,如果這個(gè)孩子是高一的學(xué)生,因?yàn)橛X(jué)得自己讀書(shū)太辛苦,出現(xiàn)了輟學(xué)現(xiàn)象怎么辦?
這個(gè)孩子之前的成績(jī)?cè)诔跻怀醵臅r(shí)候都是在班里的中上游水平,平時(shí)的成績(jī)也很不錯(cuò)。初三下學(xué)期因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)時(shí)間比較多,我的學(xué)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)了很多波動(dòng)。
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剛開(kāi)始是最積極的一個(gè),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí),班上前五名,孩子還算聽(tīng)話。
也是第一次月考出現(xiàn)這么大的波動(dòng),孩子整體排名還是有一些下滑。這次我感覺(jué)到了孩子的很多問(wèn)題。
初三下學(xué)期,感覺(jué)他成績(jī)下滑比較大,我很著急。雖然他不是很聰明,但是學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步空間。
但是這種情況持續(xù)了一個(gè)多月,我想要放棄了。
我問(wèn)孩子以前他為什么不喜歡這個(gè)老師,他說(shuō)是因?yàn)樗幌矚g這個(gè)老師。
因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師,所以不喜歡他的課。
也是機(jī)緣巧合,我和孩子的爸爸認(rèn)識(shí)到了孩子對(duì)老師的態(tài)度不認(rèn)真,成績(jī)不理想。
于是我們更加尊重孩子,結(jié)果沒(méi)想到孩子成績(jī)很快就提高了。
所以,不要給孩子定目標(biāo)過(guò)高,只要孩子能夠努力,我們就可以。
如果孩子某一次期末考試成績(jī)不太理想,是不是就會(huì)有相應(yīng)的激勵(lì)措施?
希望孩子堅(jiān)持下來(lái),每天都保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),這才是最重要的。
● 希望孩子有更多的成就感
只有孩子感到滿足感,才會(huì)更愿意配合老師的教育。
如果孩子感覺(jué)自己無(wú)論如何都達(dá)不到滿意的程度,也會(huì)表現(xiàn)得非常叛逆。
那我們要關(guān)注孩子是否真正的喜歡學(xué)習(xí)。
要關(guān)注孩子在學(xué)校里的社交媒體人際關(guān)系。
如果孩子是因?yàn)樵趯W(xué)校生活很不如意,那就要關(guān)注孩子在學(xué)校里是否有社交媒體人際關(guān)系的困擾。
如果孩子在學(xué)校里沒(méi)有朋友,孩子在家很孤單,那孩子在學(xué)校里會(huì)更愿意在家里面呆著,或者,在家里的時(shí)候,孩子是愿意跟自己的朋友分享自己的一些生活感悟的。
如果孩子和自己的朋友分享他的生活點(diǎn)滴的時(shí)候,你也許就能夠更加了解孩子在學(xué)校里的生活了。
04 孩子總是和家長(zhǎng)對(duì)著干,背后的真實(shí)原因,你了解多少?
最后,再來(lái)看看父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆。
從家庭教育的角度來(lái)看,孩子的叛逆主要分為三個(gè)階段:
第一階段:這個(gè)階段是孩子獨(dú)立的自我意識(shí)顯現(xiàn)階段
第二階段:這個(gè)階段是孩子的人格獨(dú)立的形成階段
第三個(gè)階段:這個(gè)階段是孩子最容易受外界影響的階段
從孩子的角度來(lái)看,孩子不聽(tīng)話背后所體現(xiàn)的主要原因可能就是和父母有關(guān)系。
隨著孩子的長(zhǎng)大,他們會(huì)越來(lái)越有自己的想法和主見(jiàn),這時(shí)候作為父母應(yīng)該為孩子做出表率,用自己的行為影響孩子。
懂得孩子叛逆的原因,用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子,不用擔(dān)心會(huì)走彎路。
第四個(gè)階段:第八個(gè)階段:父母是孩子最好的老師
各位家長(zhǎng)在陪伴孩子的過(guò)程中,一定要注意自己的言行,時(shí)刻注意自己的言行,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要給孩子做出好榜樣。
每一個(gè)孩子都是上帝送給父母的禮物,父母的一言一行直接影響著孩子,
所以,父母一定要注意自己的言行,在孩子面前不要大吼大叫,亂摔東西,以免影響到孩子。
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你家孩子有沒(méi)有以上這些現(xiàn)象?
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