高中了孩子厭學(xué)怎么辦?家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子上高中了,學(xué)習(xí)壓力大了,應(yīng)該放松一下,但是沒(méi)想到問(wèn)題竟然越來(lái)越多,厭學(xué)的問(wèn)題成了家長(zhǎng)們的一大難題。
要解決這個(gè)問(wèn)題,只能從家長(zhǎng)的角度和我的角度出發(fā),去觀察和了解他們的孩子,甚至需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)。
每個(gè)孩子的情況不同,遇到的問(wèn)題也是不一樣的,家長(zhǎng)首先要找到最適合的方法。如果在“學(xué)習(xí)困難”領(lǐng)域有困難,一定不要放棄,要及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
當(dāng)孩子的成績(jī)不穩(wěn)定時(shí),作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
平時(shí)多觀察,多和孩子溝通,多關(guān)心他們的生活,當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,多一些鼓勵(lì)和支持,幫助他們樹(shù)立信心,讓他們明白無(wú)論遇到什么樣的困難,父母都會(huì)一直在他身邊支持他,不會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),幫助他們找到解決困難的辦法。同時(shí)也要多與學(xué)校老師溝通,了解孩子在校表現(xiàn),也可以經(jīng)常與一些學(xué)生交流,盡量找一些學(xué)生感興趣的話題。
這些學(xué)生有自己尊敬的老師、仁人、英雄、正直的好老師、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生,以及勤奮努力的好學(xué)生,他們的壓力會(huì)很大,相反,他們的壓力會(huì)更大。
2、家長(zhǎng)平時(shí)多陪伴孩子,讓他們知道父母一直都在,讓孩子覺(jué)得“被關(guān)心的時(shí)候”,“被關(guān)注的時(shí)候”。
平時(shí)多和孩子溝通,讓孩子知道父母是有依靠的,父母永遠(yuǎn)都是自己最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓孩子少走彎路,愿意改變命運(yùn)。如果孩子根本不愿意跟父母說(shuō)話,父母只是一味地打罵,不僅對(duì)孩子不公平,還會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生恐懼感,有了逆反心理。
3、在父母監(jiān)督下的孩子更加愿意學(xué)習(xí),也更加容易考出好成績(jī)。
父母在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果對(duì)他們的監(jiān)督不到位,那么孩子就容易養(yǎng)成不獨(dú)立的習(xí)慣,無(wú)論父母采取什么樣的方法去監(jiān)督孩子,都會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸,
長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)懈怠拖延,容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生惰性。
結(jié)局便是孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,親子關(guān)系也越來(lái)越差,甚至有些孩子不愿意跟父母溝通。
所以,教育孩子的過(guò)程中,要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不管遇到什么樣的問(wèn)題,父母都要對(duì)孩子保持一種寬容的態(tài)度,
就要懂得讓孩子去經(jīng)歷一些事情,讓孩子自己去思考問(wèn)題,并且不給孩子任何的壓力,孩子才能夠更好地去發(fā)展自己。
【總結(jié)】
當(dāng)孩子步入社會(huì)以后,要給孩子更多的教育資源,不要把孩子的時(shí)間全部都放在學(xué)習(xí)上面,也不要把孩子所有的時(shí)間都給他們了,每個(gè)人的生活環(huán)境不同,能夠順利過(guò)渡到下一代的是不一樣的。
想要孩子健康成長(zhǎng),我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的同時(shí),也要注重對(duì)他們的引導(dǎo)和啟發(fā),培養(yǎng)他們的興趣,這樣,才能讓孩子有更多的思考能力,在未來(lái),他們才會(huì)有更多的選擇,會(huì)有更多的選擇的人生,不要錯(cuò)過(guò)那些你認(rèn)為珍貴的風(fēng)景。
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