少年強則中國強，少年不僅是家庭的希望，也是國家的未來。
可是家有少年一直沉迷游戲不能自拔，學習扔到九霄云外，好像是家長的事與自己毫無干系。
管理嚴格了他發脾氣，摔東西鎖住門不讓進房間。不管他就一直玩手機，沉迷游戲。面對這種情況愁壞很多家長，管又管不了，不管更不行，心如油煎嚴重影響工作生活。
冰凍三尺，非一日之寒。這種困境的出現也是常年累月積累的結果，一般出現在初中叛逆期。小學時乖巧聽話，學習成績優異，活波又開朗。為啥到初中就變成這樣了家長也很困惑，是中了魔法，對他的愛在游戲面前不堪一擊。
鄰居家小強就是這方面的典型，可以拿過來仔細分析一下原因并提供解決方案。
小強的爸爸媽媽都是工薪階層，爸爸在高科技公司做高管，媽媽在一個事業單位。平時都比較忙，小學階段媽媽管理比較多，要求極為嚴格，從作業到運動，生活的方方面面，全場緊逼，孩子的時間規劃的非常緊。各種培訓班，興趣班不停的報，不是在培訓班就是在培訓班的路上，除了正常上課。吃飯時間都有嚴格限制，從早到晚，晚上一般到十一點多才能入睡。周末也安排的滿滿當當。
通過上面提供的信息可以分析一下問題。
1、孩子沒有自由時間，安排的過滿，始終有一種壓迫感，讓人窒息。
2、沒有調動孩子的主動性，家長過于強勢，孩子完全被動接受。
3、缺乏主要的學習目的，方向在哪？孩子不知道家長也未必搞的清楚。只知道把學習搞好，沒有明確目標。
小強小學時成績相當優秀，成功被一所頂尖初中選拔走。
七年級時學習還可以，在班里靠前。八年級開始迷上游戲，不在關心學習，成績急轉直下。擅長的數學一次大考中居然考了十幾分！其他課程也慘不忍睹。周末也不再學習一直抱著手機玩游戲。媽媽讓他學習，他一直說一會就去，可是就不動，一直耗到開學，下周回來繼續耗。說多了他很煩，甚至動手。初中生個子高，長的也很壯媽媽的小身板顯然對付不了。爸爸回來打，打完繼續玩游戲，更加不去學習。這樣惡性循環，越不學越差，學習越差越不學。死結解不了！
其實解鈴還須系鈴人，問題出在家長身上，當然孩子也有問題。
家長的問題是窒息式的管理，讓孩子的承受達到極限。必須反抗，否則無法生存下去。初中是孩子自我意識覺醒的時期，叛逆期反對一切控制，凡事自己做主。而父母忽視了孩子內心的想法，沒有及時改變策略適應孩子成長的需要。一味強壓，灌輸，勢必造成強烈對抗。
藥方：1、和孩子坐下來好好溝通，真正理解孩子內心的想法。知己知彼有的放矢。
2、孩子處于很重要的發展期，學習壓力山大，處在好學校壓力更大。不能再追求完美，一味逼著孩子沖在最前沿。適度降低期望，先跟隨再超越。
3、適度給孩子自由空間，喚起孩子內心最真實的渴望，樹立適合孩子的目標，并鼓勵想這個目標前進。
有目標有方法，和諧的家庭氣氛，一起快樂前行，問題邊迎刃而解。
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