孩子在家不學(xué)習(xí)、沒(méi)日沒(méi)夜打游戲，是一件令很多家長(zhǎng)頭疼的事情！

本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子，因?yàn)榘V迷于手機(jī)游戲，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)下滑嚴(yán)重，家長(zhǎng)們著急不已，恨得牙根癢癢卻管教不了，甚至越管情況越差。

大多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)沉迷網(wǎng)游的孩子束手無(wú)策，除了監(jiān)督、打罵、沒(méi)收手機(jī)之外想不出更好的辦法。

家里的高中生根本就管不了，打游戲能叫他幾天幾夜不睡覺(jué)。一點(diǎn)招沒(méi)有，真的像抽鴉片！我兒子初中時(shí)買的筆記本電腦我也砸過(guò)，手機(jī)也砸了一部，現(xiàn)在都大二了放假一樣睡覺(jué)吃飯打游戲，每天兩三點(diǎn)睡第二天午后兩三點(diǎn)起，吃飯都要吼幾次才起……！求求國(guó)家快快禁止網(wǎng)游，不要害了當(dāng)代乃至下一代年輕人！！

但是，有一部分家長(zhǎng)卻在這方面做得非常好，成功地拯救出孩子，不僅讓他們回歸到正常的軌道，還取得了很好的成績(jī)。

01、睿智媽媽機(jī)智談話挽救沉迷網(wǎng)吧的兒子，兒子及時(shí)醒悟考入復(fù)旦，后來(lái)交大博士畢業(yè)

前幾天，在網(wǎng)上看到一位媽媽說(shuō)：兒子高考那年沉迷于網(wǎng)吧，被自己的機(jī)智談話阻止了，后來(lái)考上了復(fù)旦大學(xué)。但是大學(xué)里，他又迷上了游戲，雖然最后一個(gè)學(xué)期被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生得到獎(jiǎng)學(xué)金，但是畢竟積重難返，所以考研失敗。

考研分?jǐn)?shù)公布的那晚，兒子哭了。但我沒(méi)責(zé)怪他一句話，我只告訴他：你可以選擇工作，也可以再次考研，仔細(xì)想清后告訴媽媽。那晚，我和兒子一起聽(tīng)鄭智化的歌：水手。

一年后兒子考上了交大的研究生。讀研期間兒子的成績(jī)除高等數(shù)學(xué)是b+其余全部是A。研究生畢業(yè)后，兒子又開(kāi)始讀博。三年半后，兒子博士畢業(yè)。

如今兒子結(jié)婚成家生子。

我覺(jué)得這位媽媽非常睿智，能夠看到孩子內(nèi)心深處的想法，抓住孩子的痛處，并談進(jìn)孩子的心里去，相當(dāng)于給孩子在最無(wú)助的時(shí)候一臂之力，給孩子厘清歧途，讓他迷途知返。可以說(shuō)是教育高手！

至于兒子在高考前她跟兒子談話的內(nèi)容，她沒(méi)說(shuō)清楚，可能年代太久，自己也記不清了，但她總結(jié)的很重要的一點(diǎn)是：我明白勸說(shuō)無(wú)效的情況下，最禁忌強(qiáng)行干涉，有些事有些坎是兒子躲不過(guò)的命。

這就告誡那些強(qiáng)行給孩子掰彎的家長(zhǎng)：不要以為孩子還小，你使點(diǎn)硬的他就聽(tīng)話了。有些時(shí)候強(qiáng)行干涉是沒(méi)用的，可能效果還會(huì)適得其反。

我女兒在初二時(shí)也是沉迷手游，導(dǎo)致成績(jī)下降，她自己非常痛苦，因?yàn)榧炔幌敕艞売螒颍€不想學(xué)習(xí)成績(jī)下降，但是又管控不住自己，所以，她的情緒經(jīng)常崩潰。

我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，雖然非常想幫助她，但老是找不到好的方法；有些道理也懂，卻老是在放任和管教之間掌握不好平衡。

我一直不停地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)再實(shí)踐，孩子也在持續(xù)努力平衡，經(jīng)歷了兩三年的痛苦歷程，女兒終于能夠合理安排學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間了。

我覺(jué)得，這就是成長(zhǎng)吧，孩子成長(zhǎng)，父母成長(zhǎng)，也是整個(gè)家庭的成長(zhǎng)。

02、媽媽面對(duì)放不下游戲而影響學(xué)習(xí)的學(xué)霸女兒，一番談話堪稱教科書(shū)級(jí)別

有一位媽媽跟癡迷游戲的初二女兒談的一番話，我覺(jué)得是家長(zhǎng)角度稱教科書(shū)級(jí)別的談話內(nèi)容，值得家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)一下。

這位媽媽家有一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)上初二的女兒，成績(jī)優(yōu)異。

女兒以為自己可以游戲和學(xué)習(xí)能夠兼顧，但是，每天花在游戲上2個(gè)小時(shí)的時(shí)間還是導(dǎo)致她成績(jī)下降了。

于是，她在媽媽面前痛哭流涕：既想擁有好的成績(jī)，還不想放棄游戲，我該怎么辦？

媽媽安靜陪她哭了十幾分鐘，然后開(kāi)始和她分析。

媽媽：你不是天賦異稟的孩子，現(xiàn)在的事實(shí)證明你不可能游戲和學(xué)業(yè)兩不誤。你要學(xué)會(huì)做出人生的決策了！

媽媽指著那本讓她頭疼的一課一練加強(qiáng)版說(shuō)：“這是你20歲以后的保障。”然后又指著IPAD說(shuō)：

“這是你20歲之前的快樂(lè)，但它可能在你20歲以后就不能再給你幸福。你要選擇哪一個(gè)，自己要想清楚。

女兒痛苦的說(shuō)：“當(dāng)然是要那該死的一課一練，但是我真的好喜歡那個(gè)游戲。”

媽媽：“我知道你肯定喜歡，不然不會(huì)每天花這么多時(shí)間在上面。我也從來(lái)不阻止你玩，因?yàn)閷?duì)你們這一代孩子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)游和手機(jī)是必須邁過(guò)去的一道坎。今天我作為父母可以強(qiáng)行讓你脫離，但它永遠(yuǎn)會(huì)是你心里的一個(gè)梗，萬(wàn)一哪一天我不在你身邊你還是會(huì)沉淪。你自己必須想清楚要什么，怎么抗拒誘惑。這也是你必須學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)課題。人生總有割舍，總要學(xué)會(huì)拒絕不合適的東西。”

女兒：“那我是不是大一才能玩了？但是那時(shí)候可能我找不到現(xiàn)在的這份喜愛(ài)。”

媽媽：“人其實(shí)是喜新厭舊的，當(dāng)初愛(ài)得死去活來(lái)的人過(guò)了幾年都可能不愛(ài)了。何況區(qū)區(qū)一個(gè)網(wǎng)游？我知道讓你現(xiàn)在就卸載游戲是殘酷的事，我不強(qiáng)制你去做。我尊重你的選擇，你自己慢慢來(lái)。如果下個(gè)月你割舍不了，我還是可以幫你充錢買皮膚。選擇權(quán)交給你自己吧！”

因?yàn)槲沂沁^(guò)來(lái)人，我太懂得孩子們的困境和家長(zhǎng)們的痛心，所以我知道這位媽媽的談話多么擊中要害。

不出意外的話，她的女兒總會(huì)學(xué)會(huì)處理游戲和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，讓游戲成為放松時(shí)刻娛樂(lè)的方式，而不是成為影響自己學(xué)習(xí)的阻礙。

03、家長(zhǎng)的高度決定孩子的高度

看別人家孩子很輕松就成功了，看別人家媽媽很輕松就教育好孩子了，其實(shí)那只是表面而已，人家媽媽真正的水平和內(nèi)涵、她們親子關(guān)系有多么濃厚的基礎(chǔ)，別人是不知道的。

兩位媽媽的做法可圈可點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，但是，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)并不是簡(jiǎn)單的模仿，而是領(lǐng)會(huì)精髓，舉一反三。我將兩位媽媽的做法總結(jié)成5點(diǎn)：

首先，你要接納孩子。

接納孩子走彎路，接納孩子浪費(fèi)時(shí)間，接納孩子不按自己的安排行事。

而不是看到孩子玩游戲就氣急敗壞，恨不能他一點(diǎn)兒都不玩，兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)。

其次，你要有勇氣。

這兩位媽媽都非常有勇氣，因?yàn)榉攀忠馕吨好爸⒆映煽?jī)可能繼續(xù)下降的風(fēng)險(xiǎn)，冒著孩子可能協(xié)調(diào)不好的風(fēng)險(xiǎn)，如果孩子成績(jī)一直下降打擊到自信的一蹶不振的風(fēng)險(xiǎn)！

勇氣不是朝著孩子發(fā)泄脾氣，而是跟孩子申明利弊還能夠控制住自己惡劣的情緒。

第三，一定要給孩子掌控權(quán)。

站在孩子的角度看管控欲望特別強(qiáng)的父母是什么樣子？

知道為什么我們喜歡游戲嗎？因?yàn)槲覀冎挥羞@一個(gè)興趣。當(dāng)我們有其他興趣的，你們家長(zhǎng)只會(huì)一個(gè)一個(gè)將我們的興趣愛(ài)好抹滅，絲毫不顧及我們的心里。知道孩子們?yōu)槭裁聪矚g游戲嗎？生活中，你們只會(huì)一味地指責(zé)我們，而在游戲中，每闖一關(guān)或解鎖一個(gè)成就，就會(huì)得到許多鼓勵(lì)還有表?yè)P(yáng)，這是在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的。好不容易想做點(diǎn)其他的，又被你們勒令寫作業(yè)，怎么肯能對(duì)其它東西感興趣嗎？

第四，詮釋利弊時(shí)抓住要害

家長(zhǎng)要懂得孩子真正的想法，抓住痛點(diǎn)跟她談。這需要良好的親子關(guān)系做基礎(chǔ)，也需要家長(zhǎng)及時(shí)亮出底線。

很多家長(zhǎng)并不了解孩子，也不尊重孩子，所以教育孩子屢屢失敗。

第五，信任和鼓勵(lì)不能少。

孩子總歸是孩子，無(wú)論他們表面如何叛逆，他們還是需要大人的肯定和支持，當(dāng)他深陷泥地拔出腿的時(shí)候，最需要家長(zhǎng)拉他一把。

個(gè)體心理學(xué)家阿德勒說(shuō)過(guò)，沒(méi)有不可救藥的孩子，總能找到恰當(dāng)?shù)霓k法對(duì)待糟糕的孩子，總會(huì)有解決的辦法，當(dāng)然，關(guān)鍵的是我們要去尋找。